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学案1 千秋功过秦始皇,专题一 古代中国的政治家,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。,课标要求,学习探究区,一、“秦王扫六合”,1.背景 (1)秦孝公任用 实行变法，奖励耕织，秦国经济由此得到较快发展，成为战国七雄中最为强大的诸侯国。 (2)嬴政亲政后，平定嫪毐叛乱，罢免吕不韦，任用李斯，重用王翦等将领，采取恰当的统一策略，开始大规模的统一全国战争。 2.经过 (1)公元前230年， 成为六国中第一个被秦国灭掉的国家。 (2)公元前229年，赵王中了秦王的离间计，杀死大将李牧，第二年，秦军大破赵军，赵国灭亡。,答案,商鞅,韩国,(3)公元前226年，秦军攻占燕国都城。 (4)公元前225年，秦国用黄河水灌魏国都城，魏王向秦国投降。 (5)公元前223年，秦军灭掉楚国。 (6)公元前 年，秦军灭掉了东方六国中的最后一国齐国。 3.影响 (1)秦国统一六国，适应了人民要求统一的愿望。 (2)统一的实现，为中央集权的建立创造了条件。,答案,221,秦统一的条件 诸侯间的争霸和兼并战争是残酷的，它不仅加重了人民的负担，也给社会经济带来了严重破坏。但是，这种兼并战争在客观上有利于结束战国时期分裂割据的局面，逐步从局部统一走向全面统一。 战国后期各地经济联系加强，使各地逐渐成为密不可分的统一整体。“百家争鸣”为统一局面作了舆论准备，被秦始皇采用的法家思想强调集权，主张用暴力实现统一。,重点精讲,如何认识秦始皇修筑长城？ (1)一定程度上阻挡了外敌入侵；保障了沿边人民的生产生活；世界建筑奇迹之一；中华民族的象征。 (2)加重了人民的负担，暴政的表现，激化了社会矛盾。,历史评价,深化探究,答案,探究点 秦始皇统一全国 材料 秦军扫六合得天下一统，兵威之猛世所罕见，无论哪个将领指挥大军，都可打出辉煌的战绩。 思考 秦军能一再大捷并最终一统天下的有利条件有哪些？,答案 商鞅变法使秦国的综合国力在六国中最强大是根本条件；嬴政具有雄才大略，用人唯才，采用远交近攻的正确决策等也加快了统一进程；顺应了民意，得道多助。,二、确立中央集权制,1.中央 (1)创立皇帝称号，自称“ ”。 (2)加强中央集权，建立起直属于皇帝的三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫分管全国政务、军务及监察百官，三者分权独立，又相互制约，大权最终集于 手中。 2.在地方实行 制，中央直接管辖的郡设郡守、郡尉和监御史，分掌郡内政务、军务和监察，郡下面设县。,答案,始皇帝,皇帝,郡县,3.作用 (1)中央和地方主要官吏的任免都要经过皇帝批准，直接对皇帝负责，相互牵制，职责分明，有利于皇帝对各级官吏的控制。 (2)形成了从中央到地方的金字塔式的统治体系，组建起一个空前的专制主义 国家。,答案,中央集权,专制主义与中央集权 专制主义是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。,概念辨析,秦始皇“焚书坑儒”意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未收到预期的效果。“焚书坑儒”虽然加强了思想控制，并在短时间内得到了成功，但不利于国家长治久安，不利于社会发展，钳制了当时人们的思想，毁灭了古代许多典籍，造成文化史上难以弥补的损失。,归纳总结,答案,深化探究,探究点1 郡县制 材料 战国时，各诸侯国开始有郡的设置，长官初为武职，主要职能是防守边郡，后逐渐成为地方长官。秦朝时，每郡置守。西汉初年，郡守改称太守。 思考 (1)结合材料与所学知识说一说郡守职能有何变化？,答案 变化：由防守边疆的武职演变为普及全国的地方行政长官。,答案,(2)为何秦代的郡县制比西周分封制更有利于加强中央集权？,答案 原因：分封制下的诸侯在政治、经济、军事方面有极大地自主权，爵位世袭，易形成地方割据。 郡县制下的地方各级官吏由皇帝任免，有任期限制，分权制约，有专职官员监督，从而有利于中央集权。,答案,探究点2 三公九卿 材料,答案 内容：皇帝制度、三公九卿制、郡县制度，官吏选拔制度等。,思考 (1)结合材料说一说秦始皇创立的中央集权制所包含的主要内容。,答案,(2)由材料信息说一说秦政府各职能机构之间权力运行体现的原则与作用。,答案 原则：以皇权至高无上为核心，体现了中央集权、皇权专制、官员间分权制衡等原则。作用：加强了中央集权，巩固了统一局面，对后世产生了深远影响。,三、“大一统”政策的实施,1.统一文字 (1)措施：下令全国各地一律使用统一的文字 。 (2)影响：文字的统一对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成具有深远的历史意义。 2.统一货币、度量衡、车轨 (1)下令统一货币和度量衡，方便了各地贸易往来和国家的财政税收。 (2)为使车辆在全国顺利通行，统一车轨。,答案,小篆,3.大力发展交通 (1)陆路方面：以 为中心，修筑了通往全国各地的驰道。 (2)水路方面：疏浚了鸿沟，开凿了灵渠。 4.巩固边防 把秦、赵、燕三国的长城连接起来，形成了万里长城，有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。,答案,咸阳,秦始皇以小篆通行全国，对中华文明发展产生的影响 使汉字的笔画和结构得以定型，奠定了汉字方块形的基础，标志着汉字的统一。从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展，促进了中华民族及中华文明的进步与发展。,重点精讲,深化探究,探究点 有利于“大一统”的经济、文化政策,材料 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 西汉司马迁：史记秦始皇本纪,秦统一货币,答案,思考 (1)材料涉及哪些有利于“大一统”局面的现象？,答案 现象：在全国统一货币、文字、度量衡、车轨等的标准、形式。,(2)结合所学说一说秦始皇采取上述措施的原因及意义。,答案 原因：货币、文字、度量衡标准的多样性现实不利于政令的畅通与各地之间的交流，不利于巩固统一局面。 意义：有利于各地经济文化的交流与发展，有利于巩固统一及共同文化、习俗等的形成。,四、历史的余音,1.功绩 (1)秦始皇统一全国后，实行重农抑商政策，使农业生产得以恢复和发展。 (2)建立起中央集权的政权机构，采取了有利于国家统一和政权巩固的措施。 2.过失：唯我独尊、专制暴虐。 (1) ，实行思想文化专制。 (2)滥用民力、物力，大建宫殿、陵墓，征收沉重的赋税。 (3)制定了严酷的刑法。,答案,焚书坑儒,评价历史人物的原则 (1)特定的历史背景：背景是历史人物活动的舞台，必须将历史人物放在他所生活的特定的历史时代进行评价，否则，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以作出完全不同的评价。 (2)确定评价标准：我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。,技巧点拨,(3)防止以偏概全：通常说人无完人，就是指对历史人物的评价要一分为二，全面客观。要运用阶级分析方法，考虑其阶级性和时代性。 (4)克服英雄史观：历史上有作为的人是时势造就的，同时也要承认人物的个性特点对事物有一定影响力。 即树立“人民群众是历史的主人”的观点，不能夸大个人在历史上的作用。,深化探究,材料 2010年3月，百度贴吧秦始皇吧发起了“自己心目中的秦始皇”的讨论。下面是几位网民的观点和看法： 观点一,世间孤独 观点二 始皇帝首先一点，在统一文字、度量衡上的功劳，才是真正对中华民族思想意识上的第一次统一。作一个假设，如果始皇帝没有这些政策，只怕现在还没有汉族，取而代之的是秦、晋、燕、齐、楚五族。,君临天下,观点三 如果你们换成是生活在他统治的年代，估计你们都会刺杀他，都会造反。什么叫天下皆叛之？张良长的像个女人，身子单薄的很，都有胆要杀他。刘邦连街上流氓也不算，最多算乡间土流氓，不是也提三尺剑造反了。,答案,思考 (1)概括说明以上网民分别从哪几个角度评价了秦始皇？,答案 评价角度：统一全国，创立制度；统一度量衡和文字等有利于统一多民族国家的形成；暴政引发农民起义，导致亡国。,(2)很多历史人物都具有多面性，说一说自己对秦始皇的观点。,答案 观点：创建制度智慧的君主；全面统一远见的君主；焚书酷刑残暴的君主；大兴土木贪婪的君主。,返回,课堂小结,秦始皇顺应历史发展的潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济、文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定严酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。他的暴政又导致秦朝迅速灭亡。,反馈训练区,1.历史剧在现实生活中是人们喜闻乐道的对象之一，有很多剧情不符合历史，你认为下面的情况，哪种不可能是真实的( ) A.公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆 B.公元前228年某月某日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责 C.公元前218年某月某日，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有 皇帝所赐的一块封地 D.公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马,1,2,3,4,5,6,解析答案,解析 C项中的错误在于皇帝不可能再赐封地，A、B、D三项可信，符合历史史实。 答案 C,1,2,3,4,5,6,2.下图是秦朝的铜权。权身刻有秦始皇二十六年(前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(前209年)诏文。下列有关铜权的说法正确的是( ),1,2,3,4,5,6,解析答案,铜权上刻的文字是小篆 铜权可作为秦朝统一度量衡的物证 铜权表明秦朝商品经济繁荣 铜权可用来研究秦朝的冶铸业 A. B. C. D.,解析 根据所学知识可知秦朝属于中国封建社会的开始，当时的商品经济还不繁荣，排除。 铜权可作为秦朝统一度量衡的物证，文化上表现为统一文字，铜权本身的质地反映了中国古代手工业冶炼技术的发展，故选D项。 答案 D,1,2,3,4,5,6,3.秦始皇统一国家后采取一系列措施巩固国家统一，其中最有利于消除地方与中央对立的举措是( ) A.设置丞相、太尉、御史大夫 B.实行分封制 C.实行郡县制、统一度量衡 D.修筑以咸阳为中心的水陆交通,1,2,3,4,5,6,解析 题中涉及的是地方与中央，A项属于中央机构与此无关， B项分封制与秦朝无关， D项可以促进交流，有利于控制地方，但不是最主要的。 C项则从经济和政治两方面来体现，最有利于解决中央与地方的对立。,C,解析答案,4.在评论秦朝灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”最能论证此观点的是( ) A.称皇帝、制秦律 B.置三公、行郡县 C.焚书坑儒、筑长城 D.统一文字、平百越,1,2,3,4,5,6,解析 “焚书坑儒”失去了民心，“筑长城”滥用了民力，这些导致了秦朝的灭亡。,C,解析答案,5.以下关于古人对秦朝短命而亡的主要原因的分析，最接近史实的是( ) A.“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首” B.“四维(礼义廉耻)不张故万民离叛” C.“秦之所殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也” D.“乃举措暴众而用刑太极故也”,1,2,3,4,5,6,解析答案,解析 根据所学知识可知，秦始皇的暴政导致阶级矛盾激化，引发了农民大起义。秦朝的暴政是其灭亡的主要原因。分析各选项可知，D项为正确答案。,D,6.阅读下列材料： 材料 秦始皇作为历史上统一中国的第一人，他的千秋功过历代都有评说。秦朝时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”晋朝时有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。” 请完成： (1)从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能得出哪些重要的历史信息？,1,2,3,4,5,6,答案,答案 表面信息：秦始皇统一了中国，推行了郡县制，颁布了统一的秦律，为中国历史发展作出了突出的贡献。深层信息：在君主专制中央集权制度下，皇帝具有绝对的最高权威，人们只能对其歌功颂德，而不能对其过失有丝毫的批评。,1,2,3,4,5,6,(2)你怎样看待材料中晋朝人和明朝人李贽对秦始皇的评价？,1,2,3,4,5,6,答案,答案 他们的评价都不全面。前者主要看到了秦始皇的暴政，后者则主要强调秦始皇的功绩。(如答出其他内容，只要言之有理也可),(3)你认为我们今天应该怎样评价秦始皇？,1,2,3,4,5,6,答案,返回,答案 评价秦始皇，应该坚持一分为二的观点。一方面，他建立了中国历史上第一个统一的封建国家，创立了君主专制中央集权制度，并为统一多民族国家的发展作出了重要贡献。另一方面，他推行暴政，导致了阶级矛盾的迅速激化，加速了秦朝的灭亡。总之，秦始皇有功有过，但功大于过。(言之有理、言之有据即可),教材问题解答,学习思考 1.提示 秦国兼并六国取得成功的根本原因：经济的发展，民族的融合，为统一提供了必要的社会基础。 主要原因：秦国商鞅变法彻底，实力增强，具备了进行统一战争的条件。 具体原因：长期战乱，人民渴望统一；嬴政任用人才，部署统一全国的战略和策略。,2.提示 丞相是中央最高行政长官，协助皇帝处理全国政务；太尉是中央最高军事长官，协助皇帝处理全国军务；御史大夫负责监察百官，并协助丞相处理政事。三者分权独立，又相互制约。目的是加强皇帝专制集权。 3.提示 对秦始皇评价不同的原因：评价者所处的角度和阶级立场不同，评价的观点也不同，古代人还不具备辩证看待历史人物的客观方法。,返回,
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