高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点20 基因的分离定律课件.ppt

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高三第一轮总复习生物,第一编 考点过关练,考点20 基因的分离定律,基础经典全面扫描,题组一 孟德尔杂交实验分析及应用 1. 下列关于一对相对性状的遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 B. 对F1测交,结果由F1配子的种类和比例决定 C. F2的31性状分离比与减数分裂的联会无关 D. 等位基因独立的随配子遗传给后代,不存在相互作用,解析:杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同,如基因型为DD、Dd的个体一般都表现为显性,A项错误;对F1测交,如DdddDddd11,测交的结果取决于F1产生的配子的种类和比例,B项正确;F1产生配子时,同源染色体联会后分离,同源染色体上的等位基因随之分离,随配子遗传给后代,由于配子的随机结合,F2中出现3种基因型,性状分离比为31,所以联会也是31的性状分离比出现的一个原因,C项错误;显性的表现,就是等位基因在环境条件的影响下,相互作用的结果,D项错误。,2. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C. 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D. 红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花 解析:融合遗传主张子代的性状是亲代性状的平均结果,融合遗传方式传递的遗传性状在后代中不分离。基因的分离定律是双亲杂交的F1表现显性亲本性状(或显性的相对性),F1自交产生的F2代会出现一定的分离比。,3. 在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量约为12个。则下列装置正确的是( ),解析:用两种颜色的小球模拟含不同遗传因子的配子,每个容器中应含有等量的两种小球,模拟雌性生殖器官和雄性生殖器官内各产生两种数量相等的配子。,4. 下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( ) A. F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆 B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 C. 花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔 解析:同种性状的个体自交或杂交,后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,D项所述不符合。,题组二 分离定律与概率计算 1. 假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因 R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( ) A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8 解析:依题意,rr个体在开花前全部死亡,说明其不具有繁殖能力。在有繁殖能力的个体中,RRRr4/94/911,可求出产生r配子的概率为1/4,故后代中感病植株rr占1/41/41/16。,2. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为( ) A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16 解析:红花对白花为显性,F1的基因型可以用Aa表示,F1自交得到的F2中,红花基因型有两种AAAa12,自交得到的F3中,白花aa出现的概率为1/42/31/6。,3. 某玉米有绿色(BB)、浅绿色(Bb)和白色(bb)三种性状,受一对等位基因控制,其中白色植株在幼苗期死亡。一批刚萌发的植物幼苗绿色、浅绿色和白色分别占25%、50%、25%。在自然状态下,其子代幼苗绿色浅绿色白色为( ) A. 332 B. 441 C. 120 D. 323 解析:根据题意,白色玉米在幼苗期死亡,因此不能产生种子,即该群体中能产生子代的个体中1/3BB、2/3Bb,玉米在自然状态下可以随机交配,则b 的基因频率2/(32)1/3,bb的基因型频率为1/9,BB的基因型频率为4/9,Bb的基因型频率为4/9,因此三种表现型的比例为441。,
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