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热点题型突破一 化学工艺流程综合题,题型一、物质制备类工艺流程题,核心考点突 破,必备知识 1原料预处理的五种常用方法。,核心考点 突 破,2.制备过程中控制反应条件的六种方法。 (1)调节溶液的pH：常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀，调节pH所需的物质一般应满足两点。 能与H反应，使溶液pH变大。 不引入新杂质，例如若要除去Cu2中混有的Fe3，可加入CuO、Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH，不可加入NaOH溶液、氨水等。,核心考点 突 破,(2)控制温度：根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动。 (3)控制压强：改变速率，影响平衡。 (4)使用合适的催化剂：加快反应速率，缩短达到平衡所需要的时间。 (5)趁热过滤：防止某物质降温时析出。 (6)冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。,核心考点 突 破,核心考点 突 破,回答下列问题： (1)写出Mg2B2O5H2O与硫酸反应的化学方程式：_。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有_(写出两条)。 (2)利用_的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是_(写化学式)。,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,思维建模 解答物质制备类工艺流程题的思维流程如下：,核心考点 突 破,类题强化 1(2015山东高考)毒重石的主要成分为BaCO3(含Ca2、Mg2、Fe3等杂质)，实验室利用毒重石制备BaCl22H2O的流程如下：,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,题型二、物质提纯类工艺流程,核心考点突 破,物质提纯类工艺流程题 必备知识 1把握物质提纯的“六种”常用方法。,核心考点 突 破,2正确选择物质分离“六种”常用方法。,核心考点 突 破,典例导引 (2015天津高考)废旧印刷电路板是一种电子废弃物，其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾，流程简图如下：,核心考点 突 破,回答下列问题： (1)反应是将Cu转化为Cu(NH3)，反应中H2O2的作用是_。 写出操作的名称：_。 (2)反应是铜氨溶液中的Cu(NH3)与有机物RH反应，写出该反应的离子方程式： _ 操作用到的主要仪器名称为_，其目的是_(填序号)。 a富集铜元素 b使铜元素与水溶液中的物质分离 c增加Cu2在水中的溶解度,核心考点 突 破,(3)反应是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和_。若操作使用如下图装置，图中存在的错误是_。,核心考点 突 破,(4)操作以石墨作电极电解CuSO4溶液。阴极析出铜，阳极产物是_。 操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是_。 (5)流程中有三处实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是_。循环使用的NH4Cl在反应中的主要作用是_,核心考点 突 破,解析：(1)Cu转化为Cu(NH3)，化合价升高，发生氧化反应，故H2O2作氧化剂，将Cu氧化。从图中可以看出，经过操作得到溶液和残渣，故操作是过滤。 (2)铜氨溶液中的Cu(NH3)与有机物RH反应生成NH3和NH4Cl及溶解在有机层中的CuR2，故反应的离子方程式为Cu(NH3)2RH=2NH32NHCuR2。操作得到溶液和有机层，故该操作是分液，用到的主要仪器是分液漏斗，其目的是使铜元素与水溶液中的物质分离，富集铜元素。,核心考点 突 破,(3)根据反应可以判断出CuR2与稀硫酸反应生成 CuSO4和RH；图中的错误是分液漏斗的尖端未紧靠烧杯内壁，分液漏斗中的液体太多。 (4)电解CuSO4溶液，阳极是水放电，电极反应式为2H2O4e=O24H，故阳极产物是O2和H2SO4；将硫酸铜溶液加热浓缩、冷却结晶、过滤即得胆矾晶体。 (5)反应消耗H2SO4，操作电解CuSO4溶液产生H2SO4，实现了H2SO4的循环使用；反应中H2O2将铜氧化为Cu2，Cu2与NH3产生Cu(NH3)，因为NH3溶于水，溶液显碱性，如果c(OH)过高，会产生Cu(OH)2沉淀，为了防止产生Cu(OH)2沉淀，在反应中加入了NH4Cl。,核心考点 突 破,答案：(1)作氧化剂 过滤 (2)Cu(NH3)2RH=2NH2NH3CuR2 分液漏斗 ab (3)RH 分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁、液体过多 (4)O2、H2SO4 加热浓缩、冷却结晶、过滤 (5)H2SO4 防止由于溶液中c(OH)过高，生成Cu(OH)2沉淀,核心考点 突 破,思维建模 解答物质提纯类工艺流程题的思维流程如下： (1)明确原料所含杂质和提纯需要得到的物质。 (2)阅读流程框图，明确提纯流程。 (3)把握物质分离、提纯的常用方法，正确选择实验仪器。 (4)按题目要求，规范作答。,核心考点 突 破,类题强化,2(2015文登二模)MnO2是重要化学物质，某学习小组设计了将粗MnO2(含有较多的MnO、MnCO3和Fe2O3)样品转化为纯MnO2实验，其流程如图所示：,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,核心考点 突 破,
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