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章末整合提升,第五章 生物的进化,内容索引,梳理知识 构建纲要,整合重点 提升技能,梳理知识 构建纲要,返回,答案,_；_；_；_。,选择,变异性,基因频率,自然选择,整合重点 提升技能,方法一 自然选择与进化性变化的发生 典例1 如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是( ),解析答案,A.种群中存在很多变异类型，是选择的原材料 B.AB的变化通过生存斗争实现 C.BC是逐代积累加强的结果 D.农药对害虫抗药性的定向选择使害虫抗药性变异增加,解析 种群中存在很多变异类型，是选择的原材料；由图示可知：使用农药后，生物与环境间存在斗争，结果是不能抗药的个体大量死亡，从而出现AB的变化；生存下来的具有抗药性的个体继续繁殖、产生抗药的变异性状，再经过农药的选择，久而久之，抗药性害虫的种群密度逐渐增大；在此过程中农药仅仅起了选择作用，它并不能引起抗药性变异的产生。 答案 D,1.在研究种群的遗传和进化时，不仅要考虑个体的遗传结构，更应该考虑基因在种群的相继世代中的传递和分配，以及种群基因型变化的规律。 2.种群的变异性 生物通过变异产生新的基因，通过基因重组产生形形色色的基因型。在一个种群中，可以产生的基因型的数目是十分巨大的。种群中存在的这些可遗传的变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提。,方法链接,3.自然选择是进化的动力,4.自然选择导致适应 自然选择使具有适应某种特定环境的变异性状个体被保留下来，导致生物的适应性进化。,5.异地的和同地的物种形成 (1)异地的物种形式 种群 两个种群 遗传组成出现差异 新物种。 (2)同地的物种形成 如：二倍体植物 二倍体配子 四倍体(新物种),环境,隔离因素,自然,选择,生殖,隔离,减数分裂,失败,两个二倍体,配子融合,解析答案,方法二 种群基因频率的计算方法 典例2 在非洲人群中，每10 000人中有1人患囊性纤维原瘤，属于常染色体遗传病。一对健康夫妇生有一患病的孩子，此后，该妇女与另一健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的概率约为( ) A.1/25 B.1/50 C.1/100 D.1/200 解析 由题干可知，该病为隐性遗传病。设正常基因为A，频率为p，致病基因为a，频率为q，那么p22pqq21，pq1，因为aaq21/10 000，所以q1/100，p1q99/100，Aa%2pq299/1001/100198/10 000。该妇女生有一患病孩子，所以其基因型为Aa，健康男子基因型为Aa的频率为198/10 000，那么他们所生孩子患病的概率为1/4198/10 000，约为1/200。,D,方法链接,种群基因频率的计算在高考中经常用到，下面把有关的计算方法与规律进行归纳。 1.通过基因型计算基因频率 某基因的频率该基因的数目/种群中该等位基因的总数。 2.通过基因型频率计算基因频率 等位基因中一个基因的频率等于它的纯合子频率与1/2的杂合子频率之和。,3.通过遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率 (1)遗传平衡定律的内容：若A%p，a%q，pq1，则AA%p2，aa%q2，Aa%2pq。 (2)遗传平衡定律的适用范围：在随机交配的无限大的群体中，没有突变、自然选择、迁移、遗传漂变等干扰。虽然此定律是在较为理想的条件下适用的，但在自然界中群体都是很大的，个体间的交配一般也接近于随机，所以遗传平衡定律基本上普遍适用。,迁移训练,方法三 怎样解释出现生物新类型的现象 典例3 某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色鱼和金黄色鱼，这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出如图所示的两种假设。以下说法中不正确的是( ),解析答案,A.假说甲说明湖和湖由于地理隔离的作用 才形成了金黄色鱼和红褐色鱼 B.假说乙认为湖中原来只有红褐色鱼，湖 中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起 C.假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 D.如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生有生育能力的后代， 则它们不是同一物种,解析 从假说甲所示的图示中可知：湖和湖尽管存在地理隔离，但其中出现的红褐色鱼和金黄色鱼都起源于同一种灰色鱼；从假说乙的图示中可知：湖中原来只有红褐色鱼，湖中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在了一起；如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生有生育能力的后代，则说明它们之间存在生殖隔离，所以不是同一物种；假说甲中所示出现的金黄色鱼和红褐色鱼，其形成原因是由于自然选择作用而非地理隔离。 答案 A,方法链接,1.生物进化和物种形成的区别与联系 (1)区别：生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此，可以认为种群的基因频率发生改变就意味着生物进化了。而物种的形成是基因频率改变到一定的程度，直到新类群与原种群不能实现基因交流为止(即产生了生殖隔离)。可见，二者是量变和质变的关系。 (2)联系：生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。,2.人工选择和自然选择的区别与联系 (1)区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来，不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强，产蛋率低，但较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有利于生存；家鸡飞翔能力极差，产蛋率很高，善飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。 (2)联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。,3.用现代生物进化理论分析生物的进化、适应性和新物种的形成,返回,
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