六年级语文上册 爷爷的芦笛课件1 鄂教版.ppt

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8.爷爷的芦笛,Zh yng o 水闸 萤火 翱翔 婉转悠扬 Lng f ji hn 葱茏 吹拂 脸颊 摇撼 Din Xi l Lng 颠簸 裹挟 湿漉漉 蒙眬,学习生字词,翱翔:在空中回旋地飞。 葱茏:(草木)青翠茂盛。 温馨:温和而馨香。 潮汛:一年中定期的大潮。 摇撼:摇动(树木、建筑等)。 颠簸:上下摇晃。 蜷缩:蜷曲而收缩。 哆嗦:由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 蒙胧:快要睡或刚醒时,两眼半开半闭看东西模糊的样子。 恐惧:惧怕。 婉转悠扬:鸣声悠扬动听。,词语理解,几次写到了爷爷的芦笛?每一次是在什么样的情况下写到的?,碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是,海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛。吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味,五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇,海风带着初夏的温馨,拂过强强柔嫩的脸颊。,强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶,做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。,是啊,平静的大海,悠扬清脆的笛声,让我们体会到了人与自然的美好和谐,让我们享受到了生活的美好。,8.爷爷的芦笛,(第二课时),自学提示: 1、默读7-13自然段,用 “( )”划出描写大海的句子, 用“” 划出描写强强的句子。,2、仔细读一读,想一想:从哪些词句体会到大海狂怒了?强强的心情又是怎样的?,大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢出。 “哗哗”海水一浪接着一浪,永不疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵大风把门吹开了,大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,又钻进被窝。,大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。 “哗哗”海水一浪接着一浪,永不疲倦。 “呼”的一声,一阵大风把门吹开了,大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。,大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。 “哗哗”海水一浪接着一浪,永不疲倦。 “呼”的一声,一阵大风把门吹开了,大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。,狂怒,四溅,喷洒,狂吼,摇撼,吞没,摔打,裹挟,大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。,海风狂 海浪猛 小屋险,风是这么狂,浪是这么急,夜是这么黑,假如你独自一人在这小屋中,你会怎样? 强强呢?你是从哪句话、哪个词体会出来的?,强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊:“爷爷!爷爷!” 强强吓得钻进被窝,连大气也不敢出。 强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着 门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,又钻进被窝。,强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊:“爷爷!爷爷!” 强强吓得钻进被窝,连大气也不敢出。 强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着 门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,又钻进被窝。,大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢出。 “哗哗”海水一浪接着一浪,永不疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵大风把门吹开了,大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,又钻进被窝。,写作特色,本文环境描写生动形象,对强强的描写真切细腻,两者有机结合,极富感染力。环境描写有何作用?,边描写环境边记叙强强的变化,使文章“人”与“景”自然相融,互相映衬。环境的恶劣,使强强的“恐惧”心理变得真实可信;环境恶劣,又能反衬强强的坚强。,在这让人担惊受怕的黑夜里,又一次传来了爷爷的笛声,他从笛声中听出了什么 ? 听出了爷爷对他的安慰“别担心,爷爷没问题” 听出了爷爷对他的关爱“别怕,爷爷就在你身边。” 听出了爷爷对他的鼓励“相信你会经受住考验的” 听出了爷爷对他的希望“坚持就是胜利。” 听出了爷爷对他的赞扬“你是小小的男子汉,真不 错,你经受住了考验。” ,这笛声给强强带来了什么?让他又想到了什么呢?,强强想起了爷爷平时爱说的一句话: “海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”,只有经历风雨的磨炼,接受生活的挑战,才能学会坚强,健康成长。,经风雨,见世面,健康成长,升华情感: 听,悠扬的笛声再次响起,爷爷的笛声仿佛在告诉我们:生活也像大海一样,有起有伏,当生活向你微笑时,我们要懂得去享受,当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼,将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味,去实践。,读一读(正确面对困难或挫折的名言) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 平静的湖面,练不出精悍的水手; 安逸的环境,造不出时代的伟人,拓展实践,几天以后,强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢?请你展开想象,以又是一个风雨之夜为题,写一篇短文。,
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