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第一编 考点过关练,考点1 走近细胞,基础经典全面扫描,题组一 多种多样的细胞 1. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( ) A. 原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B. 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行,解析：很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸，线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件，A项错误；有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的方式，原核生物细胞的分裂方式是二分裂，B项错误；真核生物和原核生物都具有细胞结构，具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C项错误；真核生物细胞具有生物膜系统(包括细胞膜、细胞器膜和核膜等)，有利于细胞代谢的有序进行，D项正确。,2. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( ) 黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌 A. B. C. D. 解析：本题主要考查真核生物和原核生物的分类的相关知识。蓝细菌、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的细胞核，都属于真核生物。,3. 下列有关细胞的叙述，正确的是( ) A. 病毒是一类具有细胞结构的生物 B. 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C. 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D. 内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 解析：病毒是一类不具有细胞结构的生物，A项错误；蓝藻为原核生物，不具有成形的细胞核，B项错误；人体不同细胞的细胞周期不一定相同，C项错误；内质网膜与高尔基体膜均为由磷脂双分子层与蛋白质分子构成的生物膜，具有一定的流动性，D项正确。,4. 下列属于原核生物的一组是( ) 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌 A. B. C. D. 解析：葡萄球菌属细菌，链霉菌属放线菌，都是原核生物；酵母菌、青霉菌属真菌，是真核生物；草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。,5. 支原体可能是科学家迄今发现的最小最简单的细胞，下列最可能存在于支原体内的结构是( ) A. 核糖体 线粒体 B. 染色体 线粒体 C. 核糖体 拟核 D. 高尔基体 拟核 解析：支原体属于原核生物，只有一个细胞器是核糖体，没有细胞核，在核区的结构属于拟核。,题组二 细胞学说的建立过程 1. “细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是( ) A. 揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 B. 揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C. 使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D. 揭示了组成动植物细胞的具体结构 解析：细胞学说揭示了动植物是由细胞组成，不包括病毒等无细胞生物，A错误；细胞学说描述的是动植物细胞，不包括微生物，B错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，C正确；没有揭示细胞的具体结构，D错误。,2. 下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是( ) A. 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 B. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 C. 自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同 D. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质 解析：从细胞学说建立的过程中可知理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法，A正确；在其它科学家研究的基础上，1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，使细胞学说更加完善，B正确；细胞的多样性体现在不同种生物的组成细胞是不一样的，在同种生物不同的组织器官的细胞也是不同的，显然前者是由于遗传信息不同所致，后者是遗传信息的选择性表达的结果，因此C不正确；有细胞结构的生物，其遗传物质均是DNA，D正确。,3. 下列有关细胞学说内容及其建立过程的观念与事实不符的是( ) A. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B. 细胞学说是由施莱登和施旺提出的，这一学说的所有观点，至今仍未被推翻 C. 细胞学说的建立离不开技术的进步 D. 细胞学说是很多科学家集体智慧的结晶，时至今日科学家仍在进行细胞研究，对细胞进行永无止境地探索 解析：细胞学说的要点包括三个方面；细胞学说的建立是一个漫长的过程，许多科学家做出了重大贡献；施莱登和施旺提出细胞学说，其中的有些观点并不完全是正确的，后来科学家对其进行不断地修正和发展；同时细胞学说的建立也离不开科学技术的发展和进步。,题组三 显微镜的使用及细胞结构图示的考查 1. 功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般( ) A. 能看见物像，用细准焦螺旋把物像调清晰 B. 不能看见物像，用粗准焦螺旋把物像调出来，再用细准焦螺旋把物像调清晰 C. 能看见物像，用粗准焦螺旋把物像调清晰 D. 不能看见物像，用细准焦螺旋把物像调清晰 解析：由于高倍镜和低倍镜的焦距不同，因此把低倍镜换成高倍镜后，能看见物像，只是不清晰；并且在换上高倍镜后，只能调节细准焦螺旋把物像调清晰，不能调节粗准焦螺旋。,2. 用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是( ) 目镜10 物镜10 目镜16 物镜40 A. B. C. D. 解析：视野内目镜测微尺每小格所代表实际长度最小的是显微镜放大倍数最大的组合。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。,3. 下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是( ) A. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C. 把视野调亮，图像才清晰 D. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 解析：显微镜高倍镜的使用方法是先在低倍镜下找到物像，把要放大的物像移至视野中央，用转换器转至高倍镜，最后观察并用细准焦螺旋调焦。换上高倍镜后，视野变暗，可调节反光镜或光圈把视野调亮。高倍镜下观察的视野缩小了，放大倍数增大了。换上高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调节。,4. 下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样。请根据图回答下面的问题： (1)仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为_(用标号作答)，此时放大倍数为_。 (2)在观察时，与的显微视野中比较明亮的是_。 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在( ) A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 反光镜上,解析：因为要观察的对象为叶绿体，所以要用高倍镜才能看得清。又因、为目镜，镜头越短放大倍数越大；、为物镜，镜头越长放大倍数越大。所以用和组合为放大倍数最大，为15 40600(倍)。物镜放大倍数越大，镜头直径越小，视野就越暗，所以、的显微视野中比较明亮的为。当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换物镜还有，说明不是物镜的原因；若反光镜上有异物也不会直接反应到视野中，只会使视野亮度受到影响。所以异物在目镜上。 答案：(1) 600倍 (2) B,
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