高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4.ppt

上传人:sh****n 文档编号:2395212 上传时间:2019-11-22 格式:PPT 页数:27 大小:659KB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4.ppt_第1页
第1页 / 共27页
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4.ppt_第2页
第2页 / 共27页
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4.ppt_第3页
第3页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述
学案3 新土耳其的缔造者凯末尔,第四单元 亚洲觉醒的先驱,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,课标要求,了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。,学习探究区,一、独立之路,答案,1.成长历程 (1)出生:1881年,出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。 (2)教育:接受职业军事教育,从 陆军大学毕业。 (3)志向:关心祖国命运,传播 的新思想。 2.军界崭露头角 一战期间,率军取得 战役胜利,使首都伊斯坦布尔免遭不幸,获得“伊斯坦布尔大救星”的美称。,伊斯坦布尔,反对专制,达达尼尔海峡,3.土耳其民族革命 (1)背景:一战后的土耳其,领土被肢解, 空前严重。 (2)经过: 召开大国民会议:1920年,凯末尔在安卡拉召开大国民议会,并当选为主席兼 总司令。 击败希腊入侵:凯末尔亲自指挥战斗,击败协约国支持的希腊武装入侵。 签订洛桑和约:1923年,土耳其与 签订了一个较为有利的新和平条约洛桑和约。,答案,民族危机,国民军,协约国,(3)结果:土耳其的国家独立和基本主权得到承认。大国民议会宣布成立 ,定都安卡拉。凯末尔当选首任总统,现代土耳其民族国家从此诞生。,答案,土耳其共和国,方法点拨,学习土耳其独立运动时,应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解;同时,需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标,认识其基本性质和历史意义。,重点精讲,土耳其民族独立运动的特点及取胜原因 (1)特点:军事斗争与外交努力相结合。(2)取胜原因:土耳其军民为了争取民族独立而浴血奋战是胜利的根本原因。凯末尔等人的英明领导和出色指挥。军事斗争和外交努力相结合的方针,加速了胜利进程。土耳其面对现实,在主权上做了一些必要的让步,扫除了一些阻碍因素。协约国集团内部矛盾重重、苏俄的军事援助在客观上有利于土耳其民族运动的发展。,深化探究,材料 “为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。” 学生时代的凯末尔 思考 结合凯末尔领导土耳其民族革命的相关史实与上述材料回答: (1)凯末尔身为高级军官,为什么不顾个人得失,投身于领导土耳其独立的革命中?,答案,答案 凯末尔经受多年的军事教育。 受到革命思想的影响,秘密参加革命活动。 认识到国家面临的危机和奥斯曼帝国的衰落,萌发了强烈的民族意识和变革图强的思想。,(2)土耳其国民军在抵抗协约国支持下的希腊入侵时能取得胜利的原因有哪些?,答案,答案 土耳其国民军进行的是谋求民族独立的正义事业,得到广大人民支持和拥护。 凯末尔具有丰富的军事指挥经验和极强的号召能力,不怕危险,带伤指挥,官兵英勇作战。 国民军有当地民众的支持,对地形地势相对更加熟悉。 苏俄的军事援助。,(3)土耳其革命的历史意义是什么?,答案,答案 取得了民族独立、摆脱了民族危机,为民族经济、文化发展和社会进步创造了条件;建立了共和国,结束了奥斯曼帝国的封建君主专制和神权统治,使土耳其进入了新的历史时期;鼓舞和推动了亚非民族民主运动的发展。,二、凯末尔改革,1.措施 (1)政治 针对奥斯曼帝国王权和教权合二为一的特点,把素丹和 两个职位分开,并先后废除。 把土耳其的封建君权和 政体变成资产阶级共和国。 (2)风俗:颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。 (3)文字:废止 字母,改用拉丁字母拼写土耳其语。 (4)宗教:实行宗教与 相分离的举措。,答案,哈里发,神权,阿拉伯,国家政权,设立 事务局。 关闭教会管理下的所有学校,全国的教育机构隶属国家。 (5)法制 采用瑞士 、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。 宣布传统的 无效,建立男女平等的结婚与离婚制度。 (6)经济:以苏俄为师,推行 ,即用国家干预经济的方式集中力量办大事,集资金于工业化建设。,答案,宗教,民法,伊斯兰教法,国家主义,2.评价 (1)积极作用:20世纪30年代,促进土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一,走上 和现代化道路。 (2)消极影响:长期忽视 的发展和人民生活水平的提高,也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。,答案,民族国家复兴,农业,拓展升华,凯末尔改革的启示 (1)国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。 (2)多方位的全面改革,相互促进,才能谋发展。 (3)争取有利的内、外环境,并借鉴他国成功经验是重要条件。 (4)改革中要有坚定的信念,不屈不挠的意志。 (5)改革中要真正为人民谋利益,提高人民生活水平。,重点精讲,凯末尔改革成功的原因 (1)国家的独立是改革成功的前提条件;(2)相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验的借鉴是重要条件;(3)凯末尔主义对指导革命和改革起了关键作用;(4)采取了比较彻底的不妥协的态度;反封建斗争较为彻底。,易混易错,凯末尔推行的“国家主义”经济改革以工业建设为重点,注重发挥国家政权对经济的宏观调控作用,尽管实行一定程度的国有化,但并不排斥私人资本主义的发展。,重点精讲,凯末尔改革的性质、意义和特点 (1)性质:凯末尔推动和引导的改革运动是一场资产阶级性质的社会改革运动,促使土耳其走上了民族国家复兴和现代化的道路。 (2)意义:凯末尔改革是同时代亚非国家中唯一取得成功的一次改革。在政治方面,政权、法律同宗教的分离,有助于巩固民族独立和共和制度;经济方面,基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式,初步发展了民族资本主义。文化教育和社会习俗的改革,振奋了民族精神,坚定了民族自信心。 (3)特点:以世俗化为核心,向西方学习,迈向现代文明。,深化探究,材料 凯末尔说:“这个国家无论如何也要成为现代文明的国家。对我们来说,这是个生死存亡的问题我的微小的躯体总有一天要埋于地下,但土耳其共和国却要永远屹立于世。” 凯末尔传 思考 (1)凯末尔所称的“现代文明的国家”有何内涵?,答案 民主、进步、世俗化、现代化等。,答案,(2)为使土耳其共和国成为现代文明的国家并“永远屹立于世”,凯末尔采取了哪些改革措施?简要指出其重大作用。,答案,答案 措施:改革国家体制,废除素丹与哈里发制度,粉碎封建势力,领导土耳其摆脱了中世纪封建专制的束缚;建立世俗学校,推广新式教育和文字改革;废除了伊斯兰教法规,实行资产阶级司法制度;废除一夫多妻制,给予妇女受教育权、遗产继承权;大力发展经济,奠定了土耳其的现代化军事基础。(答出3点即可) 作用:巩固了新生的共和国,为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础。,(3)土耳其的改革为什么能够取得成功?,答案,答案 国家的独立是改革成功的前提;相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联经验的借鉴是重要条件;凯末尔主义是指导革命和改革成功的关键。,(4)凯末尔被土耳其人民尊为“国父”,他为什么会受到人们的如此尊敬?,答案,答案 凯末尔领导土耳其取得民族独立革命的胜利,建立了土耳其共和国。 凯末尔领导的改革使土耳其走上振兴之路,不断向现代化迈进。 凯末尔在革命和改革中所表现的崇高的爱国主义精神、开拓进取的精神等优秀品质赢得了土耳其人民和世界人民的尊重。,返回,反馈训练区,1,2,3,4,5,解析答案,1.凯末尔第一次显露出非凡的军事指挥才能是在哪次战役中( ) A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.达达尼尔海峡战役,解析 一战中,凯末尔开始显露出非凡的军事指挥才能,在达达尼尔海峡战役中,粉碎了协约国优势兵力的进攻,为奥斯曼帝国赢得了惟一的胜利。,D,1,2,3,4,5,2.下图为盘踞在土耳其的外国军队,到1922年,土耳其军队将它们逐出国境。图中的外国军队是( ),解析答案,A.英国军队 B.法国军队 C.美国军队 D.希腊军队,解析 第一次世界大战后,在协约国的支持下,希腊军队入侵土耳其。,D,1,2,3,4,5,3.1931年,土耳其政府成立了历史学会。其进行了校勘历史文献、讨论历史问题、编写教材土耳其历史纲要等一系列工作。新土耳其把民族主义与历史学相结合,改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向。土耳其政府这样做的主要目的是( ) A.提倡科学精神 B.树立民族精神 C.宣扬共和主义 D.弘扬国家主义,解析答案,解析 材料中“把民族主义与历史学相结合,改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向”体现了重视民族历史、宣扬民族历史的内容,其目的是树立民族精神。,B,1,2,3,4,5,4.“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。”这是给谁写的讣告( ) A.甘地 B.凯末尔 C.穆罕默德阿里 D.孙中山,解析答案,解析 由题干中的关键信息“共和国”和“土耳其民族”可以得出正确答案为B。,B,1,2,3,4,5,5.凯末尔执政不久,就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽,叫做“费兹帽”,具有宗教意义。凯末尔下令,国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了( ) A.推动社会向世俗化、现代化方向迈进 B.彻底消灭宗教在土耳其社会中的影响 C.改革传统服饰以消除封建思想的影响 D.废除土耳其的陈规陋习以便迅速欧化,返回,解析答案,解析 废除具有宗教意义的帽子是为了推进土耳其社会生活的世俗化,国民改戴欧式礼帽是为了推动土耳其社会生活向现代化方向发展。,A,教材问题解答,学习延伸 1.提示 服饰改革体现着时代的变化,是政治变革的成果之一,有利于改变社会风俗,促进社会进步。材料中所涉及的服饰改革绝不是单纯的“形式主义”,而是社会变革的重大体现。 2.提示 从妇女地位的提高和土耳其凯末尔改革等方面进行评论。 3.提示 土耳其的封建宗教神权统治有长达600多年的历史,其势力强大而且根深蒂固。凯末尔的改革又存在不彻底性,未能从人们的灵魂深处彻底消灭封建思想,以至于1965年,共和国成立40多年后,封建势力残渣泛起,参与人数众多,并且产生了恶劣的影响。,返回,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!