2019-2020年高一上学期教学质量监测（语文）.doc

2019-2020年高一上学期教学质量监测（语文）说明：1本试卷分I、两卷，请将I卷答题选项，填写在第卷前的答题栏内。2全卷满分100分，考试时间l20分钟。一、选择题(20分)1下列词语中加点字注音全部正确的一项是() A给予(gi)熨帖(y) 粗糙(co) 窗扉(fi) B霎时(sh) 隽永(jn) 沮丧(j) 创伤(chung) C漫溯(s) 下载(zi) 孝悌(t) 颤动(chn) D坍圮(p) 魅惑(mi) 纤细(qin) 爪牙(zho)2下列词语的字形全都正确的一项是() A安祥 备尝艰苦 绰有余裕 激浊扬清 B端倪 毋庸置疑 游目骋怀 至理明言 C遐想 触目惊心 杀一做百 繁芜丛杂 D气概 无济于事 浅尝则止 声名狼藉3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() 这寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇， 了我的灵魂了。 她艰难的命运， 的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 小屋的出现， 了山的寂寞，增加了风景的内容。 一百年后的今天，黑人仍然 在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 A缠住 坚忍 点破 蜷缩 B裹住 坚韧 打破 蜷缩 C缠住 坚韧 点破 萎缩D裹住 坚忍 打破 萎缩4下列句中加点的成语使用有误的一项是() A为人处事，应当讲究言而有信，行而有果。千万不可因一时事急，乱开空头支票，愚弄对方。一旦自食其言，对方一定会特别恼火。 B教师要承认学生的差异，因材施教，分类指导，让每位学生都有所发展。 C被困会稽山后，勾践采取了一系列的政策，让人民休养生息，也使得国力日益强大。 D陈水扁一家继在美国时代杂志上榜“全球十大丑闻”后，在昨天台湾联合报和香港媒体的xx人物评选中，当仁不让，榜榜不落。5下列句子没有语病的一项是() A中国快速的城市化没有导致贫民窟遍布各处，这是因为中国能够调动资源迅速应对需求的变化造成的。 B鲁迅自己曾用“忧愤深广”这四个字来概括呐喊等作品的基调，对比阅读五四时期其他作家的作品，我们就能更深刻地体会这方面的特色。 C这种方正不但影响了北京人的思想，也影响了北京人的生活。 D但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在药的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在明天里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因此那时的主将是不主张消极的。6下列有关文学文化常识的说法有误的一项是() A先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，其文章各具特色：论语想象奇幻、汪洋恣肆，孟子雄辩、善设机巧，庄子言简意赅、发人深省，苟子善用比喻、深入浅出。 B呐喊是鲁迅的第一部小说集，其中收集l918年至l922年间所写的狂人日记药孔乙己故乡阿Q正传等十四篇。 C普希金是俄国伟大的诗人，俄罗斯文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”；诗体小说叶甫盖尼奥涅金是他的代表作。 D词最初称为“曲词”、“曲子词”，是配乐的；后来跟音乐分离了，成为诗的别体，故有人称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。7下列对有关诗文的理解，有误的一项是() A“也许铜的要绿成翡翠铁罐上锈出几瓣桃花再让油腻织一层罗绮霉菌给他蒸出些云霞”，该诗句以华美的事物来描摹死水，揭示死水华美外表下丑恶的霉变，曲折地吐露了诗人忧愤的情怀。 B“它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬起头望望前面”，该诗句没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的感受和反抗斗争，以此赞赏被压迫而逐渐觉悟的农民。 C“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，“泻”字不能改为“照”，“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出月光有形而无声的特点，显示月光的幽静之美。D我有一个梦想一文，成功地运用了比喻、排比等手法，感情真挚，在人的心灵深处引发阵阵震荡，表达了对实现“梦想”的坚定信念。8下列句中加点词与“晋军函陵，秦军汜南”一句中“军”字的用法不相同的一项是( ) A又败之于没，又郊败之 B非能水也，而绝江河 C衣水犀之甲者亿有三千 D赵王之子孙侯者，其继有在者乎?9下列加点的词语与现代汉语的意义差别不大的一组是( ) A以暴露百姓之骨于中原 今齐地方千里 B吾非至于子之门，则殆矣 能谤讥于市朝 C生丈夫，二壶酒，一犬 谋臣与爪牙之士 D以其无礼于晋，且贰于楚也 闻道百，以为莫已若者10下列句子翻译不准确的一项是( ) A王无罪岁，斯天下之民至焉大王不要归罪于年成，那么天下的百姓就会来归顺了。 B何伤乎?亦各言其志也!有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了!C吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退我不希望你们只凭匹夫之勇，成旅的人进去了，又成旅的退回来。 D王之蔽甚矣大王您受蒙蔽太深了。二、(8分，每小题2分)阅读下列文段，完成11-l4题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿日：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，日：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前日：“为之奈何?”荆轲日：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进日：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 (选自战国策燕策三)11下列句中加点词的解释，错误的一项是()A微太子言，臣愿得谒之。 微：假如没有B今行而无信，则秦未可亲也。 信：信用C秦王购之金千斤，邑万家。 购：重金收买D秦之遇将军，可谓深矣。 遇：对待12下列加点词的意义和用法相同的一组是()A丹不忍以己之私，而伤长者之意必以长安君为质B樊於期乃前日：“为之奈何?”(长安君)质于齐，齐兵乃出C然则将军之仇报河东凶亦然D太子闻之，驰往邻之厚，君之薄也13下列句子的结构与例句相同的一句是()例句：丽燕国见陵之耻除矣A秦王购之金千斤，邑万家B夫晋，何厌之有C客从外来，与坐谈D父母宗族，皆为戮没14下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。B太子“恐惧”，心急如焚，“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，微带责难。C荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。D荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而，信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令，老谋深算，而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。南充市xx-xx上期高中一年级教学质量监测语文试卷第1卷答题栏题号1234567891011121314选项总分栏题号第I卷三四五六总分总分人得分第卷(共72分)得 分评卷人三、(11分)15翻译下列文言文。(6分)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(3分) 君子生非异也，善假于物也。(3分) 16补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选一题)(5分)恰同学少年，风华正茂； ， 。(毛泽东沁园春长沙) 我打江南走过， 。(郑愁予错误) 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 。(邹忌讽齐王纳谏)积土成山，风雨兴焉； ， 。(苟子劝学)微风过处，送来缕缕清香， 。这时候叶子与花也有一丝的颤动， ， 。(朱自清荷塘月色)得 分评卷人四、(14分)阅读朱自清绿一文的选段，完成l720题(14分)梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，象跳动的初恋的少女的。；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?17试分析选文第一句中“招引”一词的表达效果。(3分) 18如何理解“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了”的含义?(3分) 19文中划横线的句子运用了什么修辞手法，请简要分析。(4分) 20作者将梅雨潭的绿取名为“女儿绿”的原因是什么?(4分) 得 分评卷人五、(7分)21请选用第一册课本上文言文中出现的成语填入以下各句横线处。(3分)得势时 ，失势时门可罗雀，这样的交往，哪里是君子之交，分明是势利小人的趋炎附势。在她身上，没有“80后”作家的浮华和张扬，却有一种对文学 的专注与执着，正如她自己所说：“文学是一种坚持，我会坚定地坚持下去。”其次还要具备钻研的精神，要深入，不要了解一点皮毛，就瞎说，会 的！22仿照下面的诗句，在横线上再写两句话。(4分) 诗人说：花朵把春天的门推开了。 绿阴把夏天的门推开了。 到处是开门的声音。得 分评卷人六、(40分)23阅读材料，根据要求作文。(40分)十四五岁正是多梦时节，对未来的美好憧憬，对多彩生活的热切渴望，对某一发明创造的“异想天开“这些梦都是美好的，它表现了一个中学生对生活的独特感受。你的梦是怎样的?请自拟题目，写一篇不少于700字的文章。南充市xx上期高中一年级教学质量监测语文试卷参考答案一、（20分）1 C(A给：j B隽：jun D纤：xin)2C(A祥详 B明名 D则辄) 3A（此处动词由上文比喻而来，用“缠住”更合适 。“坚忍”是在艰苦的条件下坚持不动摇，“坚韧”是坚强而持久，此处用“坚忍”与上文意思相合；“点破”和“小”相呼应，具有灵动感，“打破”则没有；“蜷缩”指弯着身体缩在一起，“萎缩”指（身体、器官）功能减退并缩小，此处指黑人的活动范围小，地位低贱，宜用“蜷缩”。）4D（A空头支票：空头，有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不能够实现的诺言。 B 因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育 。 C休养生息：指在国家大动荡或变革后，减轻人民负担，安定生活，回复元气。 D当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此处不合语境。）5B（A句式杂糅 C递进关系颠倒 D关联词语误用，“因此”改为“因为”）6A（论语言简意赅、发人深省，庄子想象奇幻、汪洋恣肆。）7B（“反抗斗争，以此赞赏被压迫而逐渐觉悟的农民”不当）8A（郊：在郊外，名词作状语。其余为名词作动词）9D（古义：A中原，原野中；地方，土地方圆。B至于，到达；谤讥，批评议论。（丈夫，男孩；爪牙，武士）10C（我不希望你们只凭匹夫之勇，希望大家同进同退。）二、（8分）11B （信：信物）12C（A以：由于，介词/把，用，介词 B乃：于是，就，连词/才，副词 C然：这样，代词 D之：代樊於期自杀这件事/主谓间，取消独立性 ）13D（被动句。 A状语后置 B宾语前置 C省略句）14D(两人都是燕赵慷慨之士。荆轲义薄云天，视死如归，他的行动无丝毫自私的的成分，且能深谋远虑，机智沉着，堪称豪侠。樊於期樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。)三、（11分）15（6分）我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。（3分，大意2分。得分点“是”1分）君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。（3分，大意1分，得分点 “生”、“假”各1分）16（5分）书生意气，挥斥方遒 那等在季节里的容颜如莲花的开落 此所谓战胜于朝廷 积水成渊，蛟龙生焉 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 像闪电般 霎时传过荷塘的那边去了四、（14分）17“招引”一词是拟人用法，把静态的“梅雨潭闪闪的绿色”写成动态，反衬“我”急于领略那可爱的绿的急切心情。（3分。）18瀑布虽然距离作者极近，如同衣襟与衣袖的距离，但这时作者已被潭水的绿所吸引，而并不在意身边的瀑布了。以瀑布衬托潭水的绿有强烈的吸引力。（3分）19运用了比喻（博喻）和排比的修辞，从视觉、感觉、触觉等几方面细腻地描绘了绿的形状、色泽和神韵，写出了梅雨潭之绿的清亮、鲜润、柔软、纯净、波光荡漾等特征，表现了梅雨潭绿的可爱与醉人，也寄寓了作者的喜爱之情。（4分。修辞1分，特点2分，感情1分）20原因：因为梅雨潭的绿具有小女孩一样的鲜润、轻盈、清亮、纯洁的特点，在这明快亲切、饱含诗情、充满生趣的称谓中，透露出作者对绿、对生活的热爱，升腾着作者向上的激情。（另外，作者仿绍兴名酒“女儿红”之名造出柔和别致的“女儿绿”一词，借酒之回味悠长、醇厚醉人极写梅雨潭绿的美丽、可爱、令人陶醉神往。学生答出此点亦可。）（4分）五、（7分）21门庭若市 锲而不舍 贻笑大方22例：果实把秋天的门推开了。 飞雪把冬天的门推开了。六、（40分）23作文参见高考作文评分标准参考译文：秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，全部占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“不用太子说，我也要来同您讲了。现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧!”荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购买将军的首级，您将怎么办？”樊将军仰面朝天，长长地叹息，流着眼泪说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，但是想不出什么计策啊!”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，用右手刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教!”于是自杀了。太子听说了这件事，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，没有办法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首级，用盒子封好它。本资料来源于语文网中网 laomu.cn