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成才之路 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人民版 必修1,古代希腊、罗马的政治文明,专 题 六,专题整合,专 题 六,题型特点 文字材料型选择题具有形式多样、知识覆盖面广、命题灵活等特点。 材料来源 (1)历史文献类：包括经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等。历史文献是人类文明传承的载体之一，其作为材料的来源，可信度比较高。,技能文字材料型选择题解题技法,(2)文学作品类：诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、名言警句、口号等。史实是文学创作的来源之一，但文学作品已经对史实进行了加工，有了虚构和夸大的成份，应注意甄辨。 (3)最新的考古发现报告等截取的文字材料。,解题方法 (1)阅读材料，抓住关键词语，提取材料有效信息。 (2)注意每段材料出处(包括时间、国别、作者等信息)。 (3)明确材料的主题及蕴藏的本质内涵，进行分析判断。 (4)联系教材及相关历史知识，进行知识迁移，逐项分析备选项，作出判断。,1(2013安徽19)伯里克利时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明( ) A雅典公民权利神圣不可侵犯 B雅典公民只尊奉神明的意志 C雅典民主制不能保障言论自由 D伯里克利排斥“持不同见解者” 【答案】 C,体验,【解析】 本题考查雅典民主。考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。遭治罪的是对不相信现存宗教者和对一切神明不同见解者，不是和伯里克利持不同见解者，排除D项；材料没有涉及雅典公民权利的神圣不可侵犯，排除A项；材料强调对不尊神明和宗教的进行治罪并没有表明雅典公民只尊奉神明的意志，排除B项；在雅典的民主制度下，公民的言论自由也不能得到保证。选C项。,2(2013四川8)1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括( ) A雅典公民普遍好战 B伯里克利才能杰出 C雅典实行民主政治 D雅典面临外邦威胁 【答案】 A,【解析】 本题考查古希腊雅典政治。考查对材料信息的理解和所学知识的迁移运用能力。据题干材料前半部分反映出的信息可确定C、D两项正确，从题干材料后半部分信息可知B项正确，雅典公民好战在材料中不能体现，故符合题意的答案选A。,3(2013浙江20)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明( ) A妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B罗马法关于财产关系的规范不够严密 C妇女的财产继承权富有自然法的精神 D妇女的财产占有体现公民法的灵活性 【答案】B,【解析】本题考查罗马法。考查对材料信息的理解和所学知识的运用能力。据材料信息和所学知识可知A、C两项与题意不符；D项表述与题干中反映出的法律文献不符，罗马扩张后的法律不再是单一的公民法，而是主要调节财产纠纷的万民法；据材料中“聪明人往往能找到法律的漏洞”可知罗马法中关于财产关系的规范不够严密。因此正确答案选B。,
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