煤矿职工的安全培训模式.doc

行业资料：_煤矿职工的安全培训模式单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页煤矿职工的安全培训模式要搞好职工安全培训工作必须运用良好的职工培训模式。美国著名人力资源开发研究者戈特提出的系统型八步培训模式，具有很强的逻辑性和充实性，也有很强的指导性和操作性，并且强调结果评价、过程评价和跟踪评价，强调学员评价和教员评价相结合。本文借鉴该办法，结合煤矿生产实际情况，就煤矿职工安全培训的具体模式表述浅见，与同行共勉。第一步：坚持不断培训，努力促进学习。职工安全培训作为专业培训，首先要通过对自身和其他单位成功培训经验的总结和认识，掌握成功的技能。煤矿生产环境复杂，生产条件和地点经常发生变化，并且，随着科学技术的进步，煤矿机械化、自动化水平在不断提高。因此要及时了解培训对象及培训要求的多样化和多层次性，了解企业当今生存发展不可或缺的新兴技能，要适应条件变化和新技术的要求，杜绝“一劳永逸”的学习态度，树立不断培训和努力学习的思想。第二步：明确培训目标，注重提高业绩。培训工作必须围绕培训目标展开，才有利于目标的实现。职工安全培训是安全生产的需要，培训的目的在于保障安全生产。与目标毫不相关的培训，只能是白白浪费时间、精力，增加无益的开支。同时，要明确培训需求，不同的煤矿，环境、条件不同，职工素质也不同。因此，培训内容也必须满足受训者的需求，根据形势发展，缺什么，补什么。另外，还须了解需求信息的来源，掌握需求测定的方法，这可以用安全管理的具体指标来衡量，如：百万吨死亡率、万米死亡率等。为了完成培训目标，必须掌握制定学习目标的规则，注重提高培训业绩。第三步：完善培训机构，精心组织学习。要搞好培训工作，必须有完善的组织机构做保证，各负其责、各行其是。这里所说的“精心组织学习“就是要精心设计培训活动，了解动机与兴趣对学习的重要性，这就要求培训的组织者及有关人员要有相关心理学的知识，了解学习的类型和方式，掌握成人学习的基本原理，了解和运用诸如评估、激励和成功标准的要素。同时，还应制定一些与培训学习相关的激励制度，让学员自愿学习，从而提高学习效果。第四步：作好充分准备，有序开展工作。培训工作环节多，要保证培训工作有效，培训工作必须作好充分准备，有序进行。首先要根据具体情况，对受训人员因时、因地、因人采用不同期限、不同要求的培训方式，认真选择培训媒体，正确选择评估方法，另外还要掌握“自选培训”还是“购买培训”的决策方法，并能慎重做出选择。学会准备体验性操作的方法，学会准备各种类型的培训资料的方法。第五步：认真选聘教员，提高授课效果。任何有助于组织成员培训的人都可作为培训工作的教员。作为培训管理者，要了解对教员的基本要求，了解教员应具备的能力，对教员的选择应根据培训内容有针对性地进行，并注意教员的真才实学和实际教学能力，要注重最终的教学效果，若缺乏具备全面知识的教员，可以考虑理论和实践部分分别请不同教员。培训中，可利用电化教学手段，对新入矿的工人采用录象教学与到现场参观相结合的方法，对不同等级技术工作，可以按照技术等级标准的应知应会要求开展竞赛，从而提高其生产技能和技巧。第六步：采用纵向和横向交流，发动学员参与。培训的组织者及教员要学习群体动力学和群体行为学。掌握运用学员参与的方法、群体活动的技巧。教员在培训中，应鼓励进行纵向性和横向性的交流，这样不仅学员可从教员那学到很多有用的知识，教员亦可从学员那儿得到许多有用的实例，使其教学内容更为生动，同时，这种双向交流也有利于教员对学员各方面能力的更深刻了解。双向交流是提高培训效果的好方法，这种“官教兵、兵教官、兵教兵”方法的成效与教员的教学方法以及态度有很大的关系，教员要能有的放矢地采用。第七步：抓好培训控制，获取信息反馈。培训控制是指培训组织者对培训工作成效进行测量、衡量和评价，并采取相应纠正措施的过程。通过培训控制工作，为培训组织者提供有用的信息，纠正偏差，衡量绩效。在培训过程中，要认真抓好培训控制工作，做到信息及时反馈。这一步的重点在于检验学习目标，确定评估项目，考评培训过程，强调总结性考评和形成性考评的结合，认真考评教员，考评学员，并且进行跟踪考评，保证考评结果的真实性。第八步：做好培训总结，不断改进提高。这一环节主要是做好培训工作的总结，对于成功经验要加以巩固并制度化，以便在以后的工作中照章行事，对于失败和错误，也要加以总结，吸取教训，引以为戒，防止以后再发生。通过这一环节也可以进一步提高培训人员的管理技能，重新组合培训人员的培训技能，掌握最新的培训技术。培训工作涉及面广，逻辑性强，只有不断加以总结提高，才能在以后的培训工作中少走弯路，提高培训效果，使培训工作越来越完善。（王凤京，赵春兰，王辉东）第 4 页 共 7 页煤矿职工自我安全教育方法自我安全教育的方法是多种多样的，在自我认识的方法中也包含有自我安全教育的方法，在此，针对煤矿职工介绍以下几种自我安全教育的方法。（1）害怕法。煤矿在进行安技培训时，除了要进行爱岗、技训等教育外，首先要让其认识到自己所从事职业的特殊性、危险性。害怕才是职工我要安全的先决条件，试想一个不知害怕的人，有什么事不敢干？无论是爬胶带、还是蹬钩头等没有不敢干的。所以要教育职工，无论在什么地点、什么环境下工作，都要首先查看周围安全情况。彻底消除不安全因素，才能不害怕，才肯刻苦学习技术、才会真正做到我要安全！才会抵制违章指挥、克制违章作业，做好安全工作。（2）讨论法。首先，要设计好讨论的内容，确定讨论主题，如安全与产量及进尺、安全与效益以及安全与家庭的问题等。讨论可通过几位同事、朋友、同学等现身说教，或在入矿培训课堂上讨论等多种方式进行，通过辩论、学习，弄清道理，提高自己的认识能力，让自己真正受到教育、得到启迪、悟出道理。（3）参观调查法。通过参观事故展览、幻灯、录像、现场调查、事故分析扩大会等多种形式了解到的生动事实来提高自己的安全思想认识。在碰到类似环境时，在职工的大脑中立即产生条件反射，很快就意识到所处环境的危险性，就会告诫自己注意安全。（4）学习榜样法。榜样的力量是无穷的，向安全方面的先进人物学习是一种有效的方法。因为人们的道德行为是通过学习来获得的，所以俄罗斯社会心理学家安德列娃认为，模仿是进步的源泉，在模仿中，职工改变了自己原来的想法或行为，以榜样的行为来约束自己，从而达到自我教育的目的。第 6 页 共 7 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页