八年级语文下册 5.23 马说课件 (新版)新人教版.ppt

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马说,韩愈,作者简介,韩愈(768824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在昌黎先生集里。,解题:,“说”:是古代的一种托物寓意的议论体裁。 “说”就是“谈谈”的意思,比“论”随便些。相当于杂文 “马说”这个标题,是后来人加的。从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的题。” 这篇文章以马为喻,谈的却是人才问题。,原文:,世有伯乐,然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。,诵读一遍,思考下面的问题:,文中的千里马有什么特征?,韩愈笔下的千里马有哪些遭遇?,谁应当为千里马的不幸负责?对这些人我们应持什么态度?,思考: 作者托了何物?寓了何意?然后概括本文。,作者想通过千里马的遭遇, 暗示封建统治阶级既不识 人才又不重视人才,致使 大批人才终生被埋没。抒 发了作者怀才不遇,渴望 被赏识、重用的心理。,
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