高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课 空前严重的资本主义世界经济课件 新人教版必修2.ppt

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,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,第17课 空前严重的资本主义世界经济 危机,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,美国人领取救济,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,一、虚假“繁荣”的幻灭 1虚假“繁荣” (1)表现 一战后,_成为世界金融中心之一。 20世纪20年代,美国的_、电器业和建筑 业等工业部门显示出蓬勃生机,一派“繁荣”景象。 (2)影响:“繁荣”背后,隐藏着严重的危机。,纽约,汽车工业,2大危机爆发的原因,基本矛盾,3.爆发 (1)标志:1929年,美国_股价狂跌。 (2)表现:大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐 减;失业人数激增,人民生活水平骤降;农产品价格_,很多人濒临破产。,华尔街,下跌,二、危机席卷资本主义世界 1特点 (1)范围广:从美国爆发迅速扩展到其他主要资本主义国 家,演变为_资本主义经济危机。 (2)持续时间长:直到1933年,美国等国才陆续走出危机 阴影。 (3)破坏性大:19291933年,资本主义世界的工业产量 下降了三分之一以上,失业工人超过三千万。,世界性,2影响 (1)加深了各主要资本主义国家的_,示威 游行、罢工等抗议活动接连不断。 (2)各主要资本主义国家为摆脱危机,加强对经济的干预, 加紧在_上的争夺,彼此之间的矛盾和摩擦 日趋尖锐。 (3)主要资本主义国家进一步加紧对_ 的掠夺,激起当地人民更为强烈的反抗,加剧了世界紧张 局势。,社会危机,国际市场,殖民地和半殖民地,三、“自由放任”政策的失败 1胡佛反危机的措施 (1)面对严重危机,美国总统胡佛固守传统的“_”政策,反对政府直接干预。 (2)被迫采取一些措施,如实行由联邦政府和私人企业合 作、扶持_以摆脱危机的政策。 2结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,_更加尖锐,社会动荡不已。,自由放任,私人企业,社会矛盾,易错提醒 把握危机爆发的原因时注意区分主要原因、直 接原因、根本原因等。销售与生产之间的矛盾是主要原因; 过分投机股票市场是直接原因;资本主义制度的基本矛盾 是根本原因。,思维启迪 如图,大萧条期间的美国幽默小品说:“ 在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。” “旅店的招待员总要先问旅客:您是要一 个房间睡觉,还是跳楼?” 这反映了当时的经济状况如何? 提示:银行倒闭,_破产,市场萧条,生产锐减等。,企业,特别提醒 1929年的经济大危机能从美国迅速影响到资本主义世界的原因 (1)资本主义世界市场早已形成,世界经济联系加强。 (2)美国是资本主义世界头号经济大国,世界主要资本主义国家经济对美国经济有很大的依赖性。 (3)资本主义社会的基本矛盾普遍存在。,轻巧识记 1929年资本主义世界经济危机,特别提醒 自由放任主义是自由资本主义发展 时期的一 种 主要经济政策。英国著名经济学家亚当斯密是这 一理 论 的 鼓吹者和坚定支持者,他在1776年出版的国富论中对此 进行了详细阐述。其核心内容是自由经营、自由竞争和自由 贸易。,史料一 据统计,19241929年,分期付款销售额从20亿美 元增加到35亿美元。那时,农民贷款购买土地、化肥和农用 设备;城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机;投资者贷款买 股票。 史料二 在密西西比河畔,农场主们正在把一桶桶的牛奶倒 入河水;仅1933年一年,就有640万头猪被活活扔到河里淹 死,有5万多亩棉花被点火烧毁。,经济大危机爆发的原因及特点,史料三 大危机期间,美国许多州的矿区营养不良的儿童有 时达到90%以上,因为他们挨饿。有位教员劝一个小女孩回 家吃东西,小女孩有气无力地回答:“不行啊,我们家是轮 流吃饭,今天该我妹妹吃!” 探究问题 (1)根据史料一说明,应该怎样认识20世纪20年代美国繁荣 的形成。 (2)据史料二、三说明,经济危机的突出特点是什么?其原 因又是什么? (3)综合上述史料和所学知识,说明你对20世纪20年代美国 的繁荣有怎样的印象。,提示:(1)分期付款和银行贷款造成美国市场虚假繁荣。 (2)特点:生产相对过剩;原因:社会贫富分化扩大,限制 了社会消费能力。 (3)“繁荣”的表象背后,实际上隐藏着严重的危机。,史料一 危机爆发后,美国国会于1930年5月19日通过霍 利斯穆特关税法各种进口商 品的 税率 平 均 提 高 约40%。这一法令的实施引发了30年代的关税战。 到1931年底,先后有25个国家采取报复措施 王斯德主编世界现代史,经济大危机的影响,史料二 下面是胡佛在大萧条期间的言论: 政府的惟一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。 实际上并没有人在挨饿。比如:那些失业游民现在比他们一 向吃得还好。纽约有一位流浪汉在一天之内吃了10餐。问题 出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多 向人们说笑话,就可以解决问题。,探究问题 (1)史料一中,美国提高进口税率的目的是什么?美国与其 他国家之间的这种关税战造成了什么影响? (2)从史料二来看,胡佛认为危机的主要原因是什么?结合 所学知识回答胡佛提出的解决办法。结果如何? 提示:(1)目的:保护本国工农业的生产,抵制外国商品的 竞争。影响:这种关税战造成资本主义国家之间的关系紧 张,资本主义世界经济秩序混乱,使危机进一步恶化。 (2)胡佛认为危机的原因是社会心理问题。解决办法:政府 继续推行“自由放任”的经济政策;缓解人们的紧张情绪。 结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加 尖锐。,用特征记忆法识记经济大危机 “大萧条”“大危机”等成为19291933年经济危机的专 用名词。要识记这次经济危机要抓住“五特别”: 1来势特别猛:危机发生在资本主义的繁荣发展时期,危 机的来临使整个世界为之瞠目。 2范围特别广:从美国开始爆发的这场经济危机迅速波及 其他资本主义国家,影响了几乎所有的经济部门。,3时间特别长:19291933年,危机持续时间长达四年。 4破坏力特别大:1933年与1929年相比,整个资本主义世 界工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了 2/3。 5影响特别深:不仅导致资本主义国家分裂成为民主型和 法西斯国家两种类型,而且使世界日益走向战争。,11933年3月,罗斯福在就职演说时说:“叹交换手段难逃 贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶,农场主的产品找 不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从 侧面反映了美国( ) A经济危机影响不大 B经济危机范围广、破坏性强 C危机对金融领域没有影响 D危机持续时间特别长 解析:罗斯福的话说出了19291933年经济危机对美国造成 的严重破坏。故答案选B项。,B,2“波及除苏联以外的全世界,这是一场影响深远的财 政、信贷、外贸、工业和农业的全面危机,不仅涉及生产 领域,而且涉及流通、分配等领域。”这则材料从侧面反 映了1929年爆发的经济危机( ) A来势汹涌 B波及范围广 C破坏性强 D持续时间长 解析:从材料中“除苏联以外的全世界”“涉及生产领 域”“而且涉及流通、分配等领域”等关键信息,可知这 反映了1929年爆发的经济危机波及范围广。,B,
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