高考数学一轮复习 8-5 椭圆课件 理 新人教A版.ppt

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第五节 椭 圆,最新考纲展示 1掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率) 2.了解椭圆的简单应用 3理解数形结合的思想,一、椭圆的定义,二、椭圆的标准方程和几何性质,一、椭圆的定义及标准方程 1判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”) (1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆( ) (2)动点P到两定点A(0,2),B(0,2)的距离之和为4,则点P的轨迹是椭圆( ),答案:(1) (2) (3) (4),解析:a225,2a10, 由定义知,|PF1|PF2|10,|PF2|10|PF1|7. 答案:D,答案:C,二、椭圆的几何性质 4判断下列结论的正误(正确的打“”,错误的打“”) (1)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆( ) (2)椭圆既是轴对称图形,又是中心对称图形( ),答案:(1) (2) (3),例1 (1)已知两圆C1:(x4)2y2169,C2:(x4)2y29,动圆在圆C1内部且和圆C1相内切,和圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为( ),椭圆的定义及标准方程(自主探究),椭圆的几何性质(师生共研),规律方法 (1)求解与椭圆几何性质有关的问题时要结合图形进行分析,既不画出图形,思考时也要联想到图形当涉及顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系,1.如图,椭圆的中心在坐标原点,F为左焦点,A,B分别为长轴和短轴上的一个顶点,当FBAB时,此类椭圆称为“黄金椭圆”类比“黄金椭圆”,可推出“黄金双曲线”的离心率为_,直线与椭圆的位置关系(师生共研),规律方法 (1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单 (2)直线和椭圆相交的弦长公式:,
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