高中物理第五章曲线运动第4节圆周运动课件新人教版.ppt

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资源描述
5.4 圆周运动,在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动。,思考与讨论,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分。如果以自行车架为参考系,行驶时,这三个轮子上各点在做圆周运动。那么,哪些点运动得更快些?也许它们运动得一样快?,比较三个点在一段时间内通过的圆弧的长短,比较三个点在一段时间内半径转过的角度大小,比较三个点转过一圈所用时间的多少,比较三个点在一段时间内转过的圈数,思考:自行车轮胎上A,B,C三点的运动快慢?,“线速度”阅读提纲,1、线速度的物理意义; 2、线速度的定义式; 3、线速度的方向; 4、什么是匀速圆周运动; 5、匀速圆周运动的“匀速”和匀速直线运动的“匀速”一样吗?,描述圆周运动快慢的物理量,1、物理意义:描述物体沿圆周运动的快慢。,2、定义:物体做圆周运动通过的弧长 s和所用时间 t 的比值叫做线速度。,3、大小:,线速度,4、单位:m/s,s,A,B,o,s,思考: s是位移还是路程? 线速度v是平均值还是瞬时值?,注:s是弧长并非位移,当t 很小很小时(趋近零),弧长s就等于物体的位移l,式中的v ,就是直线运动中学过的瞬时速度。,5、方向:质点在圆周某点的线速度方向 沿圆周上该点的切线方向。,6、矢量性:矢量,l,o,o,匀速圆周运动,定义:物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周运动。,匀速圆周运动中的“匀速”指速度不变吗?,注意:匀速圆周运动是一种变速曲线运动,率,“角速度”阅读提纲,1、角速度的物理意义; 2、角速度的定义式; 3、国际单位制中,角速度的单位。,描述圆周运动快慢的物理量,1、物理意义:描述物体绕圆心转动快慢。,2、定义:物体所在的半径转过圆心角和所用时间t的比值叫做角速度。,3、大小:,角速度,思考:角速度的单位是什么样的呀?,角度制和弧度制,1、角度制: 将圆周等分成360等份,每一等份对应的圆心角定义为1度。,2、弧度制:,圆心角的大小可以用弧长和半径的 比值来描述,这个比值是没有单位的,为了描述问题的方便,我们“给”这个比值一个单位,这就是弧度(rad).,q =,=,思考,对于360周角,用弧度如何表示?,练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?,4、角速度的单位: 弧度/秒 rad/s,分析:(2)质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的弧度(圆心角)相同这种运动也可以叫做匀速圆周运动。,描述圆周运动快慢的物理量,物体在单位时间所转过的圈数,n,r/s或r/min,描述物体做圆周运动的快慢,物体运动一周所用的时间,物体在单位时间所转过的圈数,T,f,s,Hz,转速,周期,频率,频率越高,转速n越大表明物体运转得越快!,周期越大表明物体运动得越慢!,是周期不变的运动!,是角速度不变的运动!,匀速圆周运动,是频率不变的运动!,是转速不变的运动!,是线速度大小不变的运动! 但是方向时刻改变的曲线运动,思考与讨论,在圆周运动中,线速度的大小等于 角速度大小与半径的乘积。,思考,线速度与角速度的关系?,设物体做半径为r的匀速圆周运动,在t内通过的弧长为s,半径转过的角度为,由数学知识得s= r 由于s= vt,=t 代入上式:,v = r,当V一定时,与r成反比,当一定时,V与r成正比,当r一定时,V与成正比,小结:,思考,线速度、角速度与周期的关系?,设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:,线速度与周期的关系:,角速度与周期的关系:,思考:自行车轮胎上A,B,C三点的运动快慢?,钟表里的时针、分针、秒针的角速度之比为_ 若秒针长0.2m,则它的针尖的线速度是_,1:12:720,练习,1)传动装置线速度的关系,a、皮带传动线速度大小相等,b、齿轮传动线速度大小相等,同一传动各轮边缘上线速度大小相同,两个重要的结论,a,b,同一转盘上各点的角速度相同,1、比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系,A、B、C三点的线速度大小相等,课堂练习,一、描述匀速圆周运动的有关物理量 1线速度 (1)定义:做圆周运动的物体通过的弧长与所用时间的比值 (2)公式:v=s/t 单位:m/s(s是弧长非位移) (3)物理意义: 2角速度 (1)定义:做圆周运动的物体的半径扫过的角度与所用 时间的比值 (2)公式:/t (3)单位:rads (4)物理意义: 3转速和周期 二、线速度,角速度、周期间的关系 v=r v =2rT =2T,1、曲线运动是一种变速运动,判断下列说法正确的是:,2、一个物体作匀速圆周运动,线速度不变,3、一个物体作匀速圆周运动,角速度大小不变,4、一个物体作匀速圆周运动,线速度大小不变,5、转动物体上的不同点,作匀速圆周运动,同一时刻距圆心远的线速度数值大。,
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