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第十三章 探究简单电路,二、电路的组成和连接方式 第二课时,知识回顾,一、电路的组成,二、通路、开路和短路,三、电路图,用导线把电源、用电器、开关连接起来,就组成了电路。,接通的电路叫通路,通路有电流,用电器正常工作; 断开的电路叫开路,开路无电流,用电器不工作; 导线不通过用电器直接跟电源两极连接的状态叫短路,短路会烧坏电源,造成火灾,一定要避免短路。,1、元件位置安排要适当,分布要均匀;2、电路图与实物图要一一对应;3、元件不要画在拐角处;4、整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。,课前导入,学习目标,1、理解电路的连接,理解串联和并联的连接方法,2、能够画出串联和并联的电路图,学习目标,活动2:怎样使两个小灯泡同时发光,一、电路的连接方式,用一个电源、两个灯泡、三个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?,新知探究,两个小灯泡首尾顺次连接。由用电器串联组成的电路叫做串联电路,L1,S,L2,新知探究,一、电路的连接方式,活动2:怎样使两个小灯泡同时发光,L1,L2,S1,S2,一、电路的连接方式,活动2:怎样使两个小灯泡同时发光,两个小灯泡并列连接,由用电器并联组成的电路叫做并联电路,S,了解:有关并联电路的概念,干路,L1支路,并联电路中,没有出现分支的部分叫做干路,各个分支叫做支路。,L1,L2,S,S1,S2,L2支路,新知探究,一、电路的连接方式,想一想:你知道串并联电路有什么用途么?,组合电路:通过串联和并联组合的方式连接的元器件,集成电路:构接数千万个电子元件的单晶片,不论集成电路如何复杂,如何神秘,串联、并联电路都是构成复杂电路的重要基本单元。,新知探究,一、电路的连接方式,二、串联电路,想一想:你知道串联电路的特点么?,探究:串联电路的特点,L1,S,L2,注意:电路连接过程中,开关应该是断开的。,闭合S:L1和L2都亮;断开S:L1和L2都灭,S在电池和L1之间,新知探究,L1,S,L2,二、串联电路,闭合开关S:L1和L2都亮 断开开关S:L1和L2都灭,闭合开关S:L1和L2都亮 断开开关S:L1和L2都灭,S在L1和L2之间,S在电池和L2之间,新知探究,探究:串联电路的特点,二、串联电路,L1,S,L2,闭合S,拿掉L1, L2灭,闭合S,拿掉L2, L1灭,新知探究,探究:串联电路的特点,二、串联电路,L1,S,L2,串联电路中,只要有一个地方发生开路,电路中就没有电流,开关的作用与它的位置无关,总是同时控制着连入电路里的全部用电器。,新知探究,总结:串联电路的特点,S,S1,S2,L1,L2,新知探究,三、并联电路,探究:并联电路的特点,想一想:你知道并联电路的特点么?,闭合S1, S2,闭合S:L1和L2都亮,L1,L2,S1,S1,S,干路开关控制整个电路的电灯,闭合S1, S2,断开S:L1和L2都灭,新知探究,三、并联电路,探究:并联电路的特点,闭合S,闭合S1: L1亮,支路开关控制该支路上的电灯,闭合S,断开S1: L1灭,闭合S,闭合S2: L2亮,闭合S,断开S2: L2灭,新知探究,三、并联电路,探究:并联电路的特点,闭合S、S1 、 S2 : L1 、 L2亮,拿掉其中一只灯,另一只灯亮。,并联电路中各支路上的电灯互不影响,新知探究,三、并联电路,探究:并联电路的特点,总结:并联电路的特点,1、干路开关控制整个电路的电灯 2、支路开关控制该支路上的电灯 3、并联电路中各支路上的电灯互不影响,新知探究,三、并联电路,通过这节课的学习,你有什么收获?,本课小结,一、串联电路,二、并联电路,串联电路中,只要有一个地方发生开路,电路中就没有电流,开关的作用与它的位置无关,总是同时控制着连入电路里的全部用电器。,1、干路开关控制整个电路的电灯; 2、支路开关控制该支路上的电灯; 3、并联电路中各支路上的电灯互不影响。,本课小结,串联、并联电路是构成复杂电路的重要基本单元。,随堂练习,1、根据电路图连接实物电路。,随堂练习,2、根据实物电路画电路图。,随堂练习,随堂练习,3、如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( ),A,B,C,D,A,L1,随堂练习,随堂练习,
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