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第十三章 探究简单电路,二、电路的组成和连接方式 第二课时,知识回顾,一、电路的组成,二、通路、开路和短路,三、电路图,用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。,接通的电路叫通路，通路有电流，用电器正常工作； 断开的电路叫开路，开路无电流，用电器不工作； 导线不通过用电器直接跟电源两极连接的状态叫短路，短路会烧坏电源，造成火灾，一定要避免短路。,1、元件位置安排要适当，分布要均匀；2、电路图与实物图要一一对应；3、元件不要画在拐角处；4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,课前导入,学习目标,1、理解电路的连接，理解串联和并联的连接方法,2、能够画出串联和并联的电路图,学习目标,活动2：怎样使两个小灯泡同时发光,一、电路的连接方式,用一个电源、两个灯泡、三个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？,新知探究,两个小灯泡首尾顺次连接。由用电器串联组成的电路叫做串联电路,L1,S,L2,新知探究,一、电路的连接方式,活动2：怎样使两个小灯泡同时发光,L1,L2,S1,S2,一、电路的连接方式,活动2：怎样使两个小灯泡同时发光,两个小灯泡并列连接，由用电器并联组成的电路叫做并联电路,S,了解：有关并联电路的概念,干路,L1支路,并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路，各个分支叫做支路。,L1,L2,S,S1,S2,L2支路,新知探究,一、电路的连接方式,想一想：你知道串并联电路有什么用途么？,组合电路：通过串联和并联组合的方式连接的元器件,集成电路：构接数千万个电子元件的单晶片,不论集成电路如何复杂，如何神秘，串联、并联电路都是构成复杂电路的重要基本单元。,新知探究,一、电路的连接方式,二、串联电路,想一想：你知道串联电路的特点么？,探究：串联电路的特点,L1,S,L2,注意：电路连接过程中，开关应该是断开的。,闭合S：L1和L2都亮；断开S：L1和L2都灭,S在电池和L1之间,新知探究,L1,S,L2,二、串联电路,闭合开关S：L1和L2都亮 断开开关S：L1和L2都灭,闭合开关S：L1和L2都亮 断开开关S：L1和L2都灭,S在L1和L2之间,S在电池和L2之间,新知探究,探究：串联电路的特点,二、串联电路,L1,S,L2,闭合S，拿掉L1， L2灭,闭合S，拿掉L2， L1灭,新知探究,探究：串联电路的特点,二、串联电路,L1,S,L2,串联电路中，只要有一个地方发生开路，电路中就没有电流，开关的作用与它的位置无关，总是同时控制着连入电路里的全部用电器。,新知探究,总结：串联电路的特点,S,S1,S2,L1,L2,新知探究,三、并联电路,探究：并联电路的特点,想一想：你知道并联电路的特点么？,闭合S1， S2，闭合S：L1和L2都亮,L1,L2,S1,S1,S,干路开关控制整个电路的电灯,闭合S1， S2，断开S：L1和L2都灭,新知探究,三、并联电路,探究：并联电路的特点,闭合S，闭合S1： L1亮,支路开关控制该支路上的电灯,闭合S，断开S1： L1灭,闭合S，闭合S2： L2亮,闭合S，断开S2： L2灭,新知探究,三、并联电路,探究：并联电路的特点,闭合S、S1 、 S2 ： L1 、 L2亮，拿掉其中一只灯，另一只灯亮。,并联电路中各支路上的电灯互不影响,新知探究,三、并联电路,探究：并联电路的特点,总结：并联电路的特点,1、干路开关控制整个电路的电灯 2、支路开关控制该支路上的电灯 3、并联电路中各支路上的电灯互不影响,新知探究,三、并联电路,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,一、串联电路,二、并联电路,串联电路中，只要有一个地方发生开路，电路中就没有电流，开关的作用与它的位置无关，总是同时控制着连入电路里的全部用电器。,1、干路开关控制整个电路的电灯； 2、支路开关控制该支路上的电灯； 3、并联电路中各支路上的电灯互不影响。,本课小结,串联、并联电路是构成复杂电路的重要基本单元。,随堂练习,1、根据电路图连接实物电路。,随堂练习,2、根据实物电路画电路图。,随堂练习,随堂练习,3、如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ）,A,B,C,D,A,L1,随堂练习,随堂练习,
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