2019-2020年高三生物一轮复习教案（30） 遗传的物质基础（一） 新人教版.doc

2019-2020年高三生物一轮复习教案（30） 遗传的物质基础（一） 新人教版【教学内容】遗传的物质基础（一）【教学目标】1. 使学生明确“DNA是主要的遗传物质”的科学探索过程；2. 使学生理解“遗传物质的主要载体是染色体；3. 使学生掌握“DNA是遗传物质”的证据噬菌体侵染细菌的过程。【教材分析】 教材首先联系前面所学的有丝分裂、减数分裂以及受精作用的知识，阐明了染色体是遗传物质的主要载体。通过染色体主要成分的分析，知道染色体的主要成分是蛋白质和DNA。而后通过噬菌体侵染细菌的过程来说明DNA是主要的遗传物质。教材因课时所限，未能述及DNA是遗传物质的其他证据；同时也缺乏用科学探索过程的总线索将内容紧密结合。所以，也就缺乏了对学生探究精神的培养。 .教学重点噬菌体侵染细菌的过程。作为遗传物质必须具备的特点。 .教学难点 噬菌体侵染细菌的过程。【教材处理】 以“DNA是主要的遗传物质”的科学探索过程为主线索，将本课时的内容进行有机的重新组合，以求达到对学生科学探索精神的培养。 .结构 遗传现象探索遗传物质作为遗传物质必须具备的四个特点染色体成分设计实验（验证蛋白质是遗传物质还是DNA是遗传物质）噬菌体侵染细菌的过程结果分析其他验证实验介绍 .教法 以科学发现过程的“探究精神”贯穿全课时 （“发现法”教学）【教具准备】 噬菌体结构图解 噬菌体侵染细菌的过程图【教学过程】 .复习导入 从“千年古莲”实例分析导入遗传和变异；然后定位于遗传。 .新课讲授 一、DNA是主要的遗传物质生命之所以能够一代一代地延续，主要是由于遗传物质绵延不断地向后代传递，从而使后代具有与前代同样的性状。人们通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程的研究，了解到染色体在生物的传种接代过程中，能够保持一定的稳定性和连续性。因此，人们认为染色体在遗传上起着重要的作用。染色体为什么能在遗传上起作用？通过对染色体化学成份的分析，得以知道染色体主要是由DNA和蛋白质组成（见下A），其中NDA在染色体里的含量稳定，是主要的遗传物质。这可以用噬菌体（见下B）侵染细菌的实验得以来验证（见下D、E）。A. 染色体的成分： DNA 1 核酸 RNA 0.05 染色体 组蛋白 1 蛋白质 非组蛋白 0.5-1.5B. 一种噬菌体的模式： 头膜噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。 DNA 尾鞘 尾丝 基片 小钩C. 作为遗传物质必须具备的条件：（1） 分子结构具有相对的稳定性；（2） 能够自我复制；（3） 能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状；（4） 能够产生可遗传的变异。D. 噬菌体侵染细菌的实验：（1） 吸附：噬菌体侵染细菌时，先用尾部的末端（尾丝、基片和小钩）吸附在细菌的表面。如图：（2） 注入：噬菌体将DNA全部注入到细菌细胞中，而噬菌体的蛋白质外壳则留在细胞外面。如图：（3） 复制和合成：噬菌体的DNA在细菌体内，利用细菌的化学成分合成出噬菌体自身的DNA和蛋白质。如图：（4） 组装：将细菌细胞内的噬菌体DNA和蛋白质进行组装，复制出很多个一模一样的噬菌体。如图：（5） 释放：最后，细菌体内的噬菌体由于细菌的解体而被释放出来。如图：E. 说明：这些释放出来的噬菌体的大小、形状等方面，都保持了原来噬菌体的特点。由此可见，噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代的。从而证明了DNA是遗传物质。 上面所举的实例，只说明了DNA是遗传物质的证据之一，此外，细菌的转化实验也能证明DNA是遗传物质。 应该说明的是：遗传物质除了DNA以外，还有RNA。例如，有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有DNA，只含有RNA。在这种情况下，RNA起遗传物质的作用。 .课堂小结1. 染色体的成分 DNA 1 核酸 RNA 0.05 染色体 组蛋白 1 蛋白质 非组蛋白 0.5-1.52. 噬菌体的结构 头膜 DNA 尾鞘 尾丝 基片 小钩3. 噬菌体侵染细菌的过程 .作业布置 探究如何证明DNA是主要的遗传物质。 （写出设计方案、证明步骤）【课后感】