幼儿园xx年元旦活动总结.doc

总结范本：_幼儿园xx年元旦活动总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页幼儿园xx年元旦活动总结在老师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的开心场面。单班是从早上8：30开始，一直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开始，对于孩子们的表现，我还是挺满意的！站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚至还要看着做早操。特别是黄博、邹俊超和周祖安不仅站的比平时好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀！还有一个就是今天不一样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长足迹视频。半个小时之后，各班家长进入教室。活动开始我跟家长简单介绍了自己所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧张，声音发抖，真的要加强锻拣呀！接着曾老师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。活动第二个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长随便挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培养孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。进入识字游戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会！唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参加，举行了一个大合唱家长们看见自家宝宝那样出色，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很开心。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就鼓励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。第三个环节亲子小游戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起分享的童年时代的快乐，在欢快的音乐中看着他们开心的玩着乐着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。活动的最后，孩子们得到了很多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉浸在幸福之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满成功还得感恩赖丽萍老师，正因为有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的快乐，得到了新年最好的礼物。第 3 页 共 8 页幼儿园xx年党支部工作总结xx年党支部深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，遵循立德树人要求，践行“传承教化之风，镕铸品质教育”理念，深入开展党的群众路线教育实践活动，着力抓好思想作风、人才队伍、党风廉政建设，努力创建学校党建工作特色品牌，为践行办园理念“做最好的自己”、树立“新优”意识和办人民满意的教育提供坚强的组织保障和人才支撑，现将一年工作总结如下：一、文化立园，宣扬正能量1、环境中凸显“向日葵”文化。将“向日葵”文化与“小主人”课程理念紧密结合，以文化力量推动课程的有力实施，创设了凸显“向日葵”热情、团结、勇敢精神的“向日葵”文化长廊照片墙，彰显了教师和幼儿活动的风采，体现了生机勃勃的“向阳、向上、向善”正能量。2、活动中熔炼“向日葵”精神。继续依托每月一次的“葵之物语”师德讲堂开展宣扬“向日葵”文化精神的系列活动。本学期围绕关键词“欣赏、勇敢、团结”等关键词全面深入解读“向日葵”文化内涵。新开设的“葵星闪耀”微故事播报人气颇高，实现了“身边人鼓舞身边人”的正向激励作用，在宣扬正能量的同时，让教工们通过文化引领打造新幼团队的精、气、神。3、合作中凸显“葵籽小我聚大我”力量。借助条线组长“合作管理”微论坛、全家总动员大家来支招手册汇编、园“文明班组”创建，积极营造了校园内“团队合作”之风。4、积淀中搭设平台促全面成长。深入推进幼儿园精细化管理理念，各条线各部门梳理、提炼部门精细化管理特色工作和有效经验，汇编了6本课程园本化实施的培训和指导手册。由园长领衔组织，在每月一次条线组长会议中分享“管理妙招”，每月一话题，不断传达课改新理念，解决实际问题。教师队伍建设重各层面融合式培养，通过师徒牵手、课堂案例分享会、外出培训、汇编课程实施电子视频等有效提升不同层面教师的专业化水平，目前已形成由区学科新星到镇级骨干教师、园级学科带头人、园级骨干教师、园潜力教师等组成的三级骨干教师队伍，为新幼优秀教师梯队储备了人才。二、践行“服务”宗旨，关注发展需求1、深化拓展“三走进一满意”服务内容幼儿园党支部在积极响应xx区教育局推出的“三走进一满意”零距离服务工程基础上，结合党支部开展的“党的群众路线教育实践活动”系列活动，积极在园层面上开展“建言献策”活动。幼儿园党支部组织党员教师和团员教师开展“心连心”主题系列活动，延续之前的优良传统，组建新一届“爱心社团”活动人员，成立“爱心助老社团”，党团员与社区孤寡老人牵手结对，成立“爱心助学”社团，与幼儿园困难学生结对。2、多途径征询意见提升教育满意度一是采取发放征求意见表、问卷调查、召开座谈会、个别谈话、网络征集、设立园长意见箱和热线电话等方式，广泛征求教职工、离退休教职工、社区及家长对加强我园作风建设的意见。二是深入开展“教工评领导、群众评党员、家长评幼儿园、家长评保教人员”等活动。通过召开家长会、家长半日开放活动、家园互动活动等灵活多样的方式，征求家长对我园管理、教育教学等各方面工作的意见建议。三是园领导深入班级，面对面听取教师的意见和建议。四是建立党群双向沟通联系制度，每月党员会根据当月主题与结对的党员责任区的教工进行定期沟通和联系，征求意见，提升满意度。三、开展“群众教育路线实践活动”提升办园品质自xx年4月4日起幼儿园围绕上级关于“开展党的群众路线教育实践活动”有关精神，相继开展了“党的群众路线教育实践活动动员大会”、“批评与自我批评”民主生活会以及群众路线教育实践活动总结大会，通过抓好教育实践活动三个环节工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进，有力助推幼儿园教育品质的提升。1、学习教育、听取意见环节紧扣党的群众路线观点和师生集中反映的意见通过学习文献资料，升华理论修养。听微型党课，坚强理想信念。观看电教片，感受正能量。交流学习体会，引深教育活动。参访体验活动，接受思想洗礼。2、查摆问题、开展批评环节紧扣反对“四风”xx年8月22日下午，xx幼儿园党支部开展专题组织生活会和民主评议党员工作。在开展谈心活动的基础上，本着“有则改之，无则加勉”精神，逐一进行了自评和互评，会议现场大家深深被同伴间的真诚所打动，整个会议氛围严肃而又热烈。同时，按照“边查边改”的原则，将收集到的意见和建议通过班子专题研究会及时进行研究分析，对反映的突出问题，进行了积极协调、研究解决问题的方法，迅速回应基层党员的呼声和期盼，明确工作时限和责任人，确保让广大党员和群众及时看到新变化、xx效，真正做到事事有着落、件件有回音。3、整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建设出台家长优质服务条例。制定家长驻园办公制度。开展不同层面的家长助教活动。第 7 页 共 8 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页