五年级下册七单元习作《一个特点鲜明的人》.ppt

上传人:xt****7 文档编号:2374164 上传时间:2019-11-22 格式:PPT 页数:18 大小:566KB
返回 下载 相关 举报
五年级下册七单元习作《一个特点鲜明的人》.ppt_第1页
第1页 / 共18页
五年级下册七单元习作《一个特点鲜明的人》.ppt_第2页
第2页 / 共18页
五年级下册七单元习作《一个特点鲜明的人》.ppt_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
写一个特点鲜明的人,一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,试着运用课文中一些写人的方法,写出他某一方面的特点。写完以后,同学之间互相评一评,改一改,让人物特点更加突出。,审清题意,浓浓的眉毛下面长着一双单眼皮的小眼睛,上课常常无神地望着前方,不知道思绪又飘到哪里去了。 体育课上,满场飞奔的身影常常令我们羡慕其旺盛的精力,塑胶跑道上疾驰如飞,篮球场上百步穿杨,足球场上凌波微步无人能及。,审清题意,A、习作对象: 写一个特点鲜明的人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到过的陌生人。 B、习作要求: 运用写人方法,写出人物某一方面的特点; C、修改要求: 合作评一评、改一改,使人物特点更加突出。,一人一事(多事)一特点,所谓人物的特点,是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。,找准人物特点,( )的小嘎子 ( ) 的王熙凤 ( )的严监生 ( )的刷子李 ( )的托德,顽皮机灵,刁钻、世故,爱财如命、吝啬,技艺高超,刻薄、会见风使舵,找准人物特点,生活中你观察到了哪些特点鲜明的人物?交流一下你积累的“人物素材库”,找准人物特点,选好典型事例,所谓典型事例是指具有代表性的人或事 ,这些事情可以明显反映出人物的特点。,摔跤时总想下冷绊子,使巧招。,临死前还记挂着多烧了一茎灯草。,会根据贾母的态度改变自己的言行。,刷墙时穿一身黑,不掉一滴白浆。,选好典型事例,1、从早晨起床开始打电游,不洗脸刷牙,衣服都没穿好,打到中午还不肯出来吃饭。( ) 2、虽然年纪比我小,但和我一起玩电游时,水平比我还高。( ) 3、为了研究怎样破解赛尔号,把妈妈给的吃早餐的钱省下来去买攻关秘籍的书。( ) 4、跟妈妈去北京路逛街,手里拿着psp,妈妈买完衣服叫他走了,他边走边打,把妈妈跟丢了,等着妈妈回过头来找他。( ) 5、会玩十几种电游,每一种都能打通关,有一次我玩无双大蛇有一关打不过,还是他帮忙打过的。 ( ),人物特点电游迷,人物特点电游迷,选好典型事例,1、从早晨起床开始打电游,不洗脸刷牙,衣服都没穿好,打到中午还不肯出来吃饭。 ( ) 2、为了研究怎样破解赛尔号,把妈妈给的吃早餐的钱省下来去买攻关秘籍的书。 ( ) 3、跟妈妈去北京路逛街,手里拿着psp,妈妈买完衣服叫他走了,他边走边打,把妈妈跟丢了,等着妈妈回过头来找他。( ),略写,略写,详写,选好典型事例,从你的”人物素材积累库“中挑选一个你最想写的人,在小组内交流能体现这个人物特点的事例,看看选材是否典型,并确定哪一件你将作为重点来写。,抓住人物描写,人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。 还可以通过描写第三者来反衬某人,或以写景状物来烘托某人等侧面描写的方法。,等妈妈试衣服时,他把游戏机拿出来玩,一边玩一边自言自语。,在玩什么游戏? 玩的时候有什么动作? 表情怎么样? 自言自语说了什么?,抓住人物描写,步步追问,等妈妈试衣服时,他迫不及待地把游戏机拿出来玩。他迅速推开右边的开关键,选了自己最近最痴迷的出发源先生游戏。他双手紧紧地抓住游戏机,大拇指和食指灵活自如地操纵着游戏键盘,慢慢进入了状态。他一边打,一边自言自语地喊着:“快跑,飞镖来啦!再不闪就要死了!”惹得旁边坐着的一位女士大吃一惊,用怪异的眼光看着他。他的身子也随着游戏中的情节,左摇右晃的,似乎他往右侧一点,游戏中的人就会跳得远一点似的。表情变得比孙悟空还快。时而紧张兮兮,时而神采飞扬,时而唉声叹气,时而怒容满面,仿佛自己已经是“源先生”,在虚拟的世界中冒险了。得意忘形之时,还大叫一声:“这次还不打死你!”吓得一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈的身后。 (305字),动作、神态描写为主,适当加入语言描写!,写人: 写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱吃零食,等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。 二、选好事例。写人的文章,也要写事例,通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。选择事例时,要选那些能打动人、影响人、感染人,给人印象深刻的事例,也就是要选择典型、新颖的事例。 三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。 四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。 五、善用对比。,围绕特点 精选材料 挑对方法,抓住人物描写,开头要精彩,结尾要点题,拟个好标题,连段成文,读一读下面的成语,说一说你最喜欢哪一个? 天真烂漫 温情脉脉 善气迎人 喜怒无常 小鸟依人 平心静气 平易近人 心平气和 羞人答答 如醉如痴 英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止大方 举止庄重 谈笑风生 神采奕奕 文质彬彬 从容不迫 从容镇定 身躯魁伟 身材魁梧 身姿矫健 身强力壮 容光焕发 穿戴整齐 装束时髦 衣着入时 珠光宝气 年轻貌美 花枝招展 西装革履,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!