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第三节 地球的运动,高考考纲,1、地球形状。地球平均半径、赤道周长和表面积。 2、地球自转的方向、速度、周期。地球自转的地理意义。 3、时区、区时、北京时间、国际标准时间、日界线。 4、地球公转运动的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。,第一部分 地球运动概述,1.了解地球自转与公转运动的一般特点。 2.理解黄赤交角及太阳直射点回归运动规律。,自主学习一,1、什么叫地球的自转运动？ 2、地球自转运动的基本特征：方向、速度、周期等？ 3、地球自转运动与地球公转运动的关系？导致的地理现象？,一、地球自转运动： （一）含义：地球绕其自转轴（地轴）的转动。 强调：地球运动过程中，地轴的空间指向始终不变，其北端始终指向北极星附近。 不难引出以下结论： 1、北极点处，看北极星的仰角为90度。 2、北半球任何地点，看北极星的仰角，就是当地的地理纬度；看北极星的方向为正北。 3、赤道处，看北极星的仰角为0度。 4、南半球任何地点，均无法看到北极星。,（二）特点： 1、方向：侧视图自西向东；极视图北逆南顺。,0,0,A,读图，求A 地的地理坐标？,300N,900E,2、自转周期：,恒星日：自转3600 23时56分4秒 真正周期 用于科学工作,太阳日：360059/ 24时 昼夜更替周期 用于日常生活,太阳日比恒星日长3分56秒，为什么？,（1）地球在自转的同时，还在绕太阳公转,（2）自转、公转的方向相同（参见图册P13右上图）,小练习：,强调：注意一恒星日和一太阳日的联系与区别。 前者为自转的真正周期；后者为昼夜交替的真正周期。 例一：某人某日观测某恒星位于他的正头顶（即上中天）的时间是20点， 当第二天晚上他又看到这颗恒星位于他正头顶的时间是 ？ 例二：某人某日观测太阳位于他的正南方的时间是12点，当第二天他又看到太阳位于他正南方的时间是 ？ 例三：一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海，船上的乘客从第一天 见到太阳在上中天到第二天太阳在上中天相隔的时间是 （ ） A 24小时 B 大于一个太阳日 C 小于一个太阳日 D 恰好一个恒星日,19时56分4秒,12时,B,原因：太阳与船一样，自东向西运动,3、速度： （1）线速度：某地点单位时间内，通过 地球自转运动走过的弧长。 （常用单位：Km/h）。 全球线速度分布的主要规律有： A、纬度越高，线速度越小； B、赤道处线速度为1670Km /h； C、南北纬60度处线速度约为赤道处的一半（837Km/h）； D、南北极点处线速度为0(即：静止不动)； E、任何纬度处的线速度为该纬度的余弦值乘以1670 Km/h 。 F、若纬度相同地点，海拔越高，线速度越大。,（2）角速度：某地点单位时间内，通过地球自转运动转过的圆心角（常用单位：/h） 全球角速度分布规律：除极点外，其他任何地点均相等。 大小： 应用：同步卫星与地面 对应地点的速度比较。,150/小时,10/4分钟,例四：一同步卫星始终稳定在赤道某地上空，与赤道上对应地区相比，该同步卫星运行的特点是（ ） 、角速度相同，线速度不同 、运转方向不同 、角速度和线速度都相同 、角速度不同，线速度相同 例五：与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 最吻合的地点是（ ） A 、 900W， 890S B、800E， 400N C 、 100E， 10S D、1800 ，710N,C,二、地球公转运动： （一）含义：地球绕太阳的转动。 （二）特点： 1、绕日公转轨道为近似于正圆的椭圆型轨道，且太阳位于其中一个焦点上；公转运动中，地轴的空间指向始终不变。 2、方向：同自转（北天极俯视表现为逆时针）。 3、周期：一恒星年。（同样与自转相对应） 4、公转速度：见图：,地球公转轨道及公转速度,开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。 （可以简单记忆为：面积速度相等！） 结论：地球绕日公转的角速度和线速度，均为近日点 处最快，远日点处最慢！,7月初,1月初,地球自转与公转的关系,23026,66034,公转的特点及其影响：,1、特点：地轴的北端总是指向北极星方向 不变，即地球总是斜着身子绕太阳运转。,三、自转与公转的关系： 地球自转 地球公转 赤道平面 黄道平面 黄赤交角（目前为2326） 太阳直射点的回归运动 （周期：一回归年）,太阳直射点回归运动示意图的应用,1、确定全年任何一天太阳直射点的大致纬度位置（南、北半球某地或赤道上） 、运动方向（向北或向南）、运动速度（较快或较慢）及速度变化（由慢到快或是由快到慢）； 2、由该直射点的纬度值，不难确定极昼极夜的范围；南北半球的相应季节状况。 3、由该直射点的经度值，不难确定该地为地方时12时，进一步可以确定全球任何地点（已知其经度值）对应下的地方时或区时。,
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