资源描述
位置与方向（二）,例3 路线图,一、情境引入,问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,二、探究新知,问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？,2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？,3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？,4. 你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？,1. 描述路线,二、探究新知,2. 画路线示意图,三、巩固练习,1.,（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。,（2）小玲走完全程的平均速度是多少？,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,西偏南30,400m,1000m,2800m,48分,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。,三、巩固练习,2.,北,（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,四、布置作业,作业：第27页练习五，第10题，第11题。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文