孟子二章第二课时ppt课件

孟子二章,第二课时,1,孟子简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。 其它思想“性本善”“行王道”“民贵君轻”。,2,安居而天下熄（古义：太平；今义：熄灭 无违夫子古义：文中指丈夫；今义：称读古书而思想陈腐的人(含讥讽意),戒之曰(告诫) 必敬必戒(谨慎) 居天下之广居(居住) 居天下之广居(居所，住宅) 是焉得为大丈夫乎(能，能够) 得志(实现),戒,居,得,3,孟子心目中大丈夫的三大标准：,第一：要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；,第二：无论得志与否，都不能放弃自己的原则；,第三:富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使之迷惑、动摇、屈服。,这三条做到了，才有资格叫大丈夫。,4,（二）、你思我想，理解精髓,学生思考以下问题，小组交流后，班级展示 1、孟子是如何反驳景春的观点的？ 2、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？ 3、怎样才能做到有大丈夫之道呢？,5,1. 孟子通过举“礼”的例子，说明女子出嫁时，母亲教导她不能违背她的丈夫，得出以顺从为准则是“妾妇之道”的结论，以此来说明公孙衍、张仪并非是大丈夫。,6,孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？,威武不能屈威力相逼不能使我卑躬屈膝,贫贱不能移家贫位卑不能改变我志向,富贵不能淫高官厚禄不能迷惑我心,7,怎样才能做到有大丈夫之道呢？,居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（讲仁德、守礼法，做事合乎道义。贯彻儒家倡导的仁、礼、 义） 得志与民由之；不得志独行其道。（得志与否都不能放弃自己的原则） 富 贵 不 能 淫， 贫贱不能移，威武不能屈。（富贵、贫贱、威力相逼这些外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服）,8,艺术特色： 、驳论。先树靶子-景春的观点，然后批驳他的错误论点和论据，再说明什么是真正的大丈夫。 、文章前半部分运用比喻论证，生动形象。 3、运用排比，使文章气势恢宏，具有极强的说服力、感召力。,9,思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。,富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏 贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清 威武不能屈闻一多、刘胡兰 朱自清在黑暗现实的教育和爱国民主运动的推动下，他成为革命民主主义战士。在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患重病，签名于抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。 1948年8月12日，朱自清因患严重的胃病（严重的胃溃疡导致的胃穿孔），不幸逝世，享年50岁。,（三）你讲我讲，感受英雄,10,（四）你说我说，畅谈理想 “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。,11,仁义礼智,恻隐之心仁也 羞恶之心义也 恭敬之心礼也 是非之心智也 孟子告子,在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。,（五）你找我找，发现问题,12,糟粕之处：,妻妾制度 三从四德 父母之命不可违,13,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间,14,课堂练习,解释下面句子中红色字的词语 1，安居而天下熄 2，父命之 3 与民由之 4，富贵不能淫 5，独行其道 6，贫贱不能移 用现代汉语翻译下列句子 1，是 焉得为大丈夫乎？ 2，得志，与民由之 3，不得志，独行其道 4，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。,15,课堂练习,孟子认为景春的观点错在哪里？ 从本文哪几个方面论述应该知礼这一个观点? 本文的中心论点是什么？ “富贵不能淫。此之谓大丈夫”一句有何现实意义？ 景春认为大丈夫应该是：,16,（六）你评我评，总结提升,请班长评价一下这节课。 自己给自己一个评价，标注到课堂表现表上。 小组长给自己小组的组员加好分数，上报到课代表。,17,生于忧患 死于安乐,18,舜/发于/ 畎亩之中，傅说/ 举于/ 版筑之间，胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中，管夷吾/ 举于/ 士，孙叔敖 / 举于/海，百里奚/ 举于/ 市，故/ 天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/ 其身，行/拂 乱/ 其所为，所以/动心/ 忍性，曾益/ 其所不能。 人恒过/然后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡,然后知/生于忧患/而死于安乐也。,19,舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 行拂乱其所为 法家拂士 曾益其所不能,读出红字：,(),(),(),(f ),(),(z n g),字音检测,20,研读课文 疏通文意,21,1、舜发于畎亩之中 2、傅说举于版筑之间 3、管夷吾举于士： 4、故天将降大任于是人也 5、苦其心志，劳其筋骨 6、饿其体肤，空乏其身 7、行拂乱其所为 8、所以动心忍性 9、曾益其所不能。,责任，使命,使痛苦，使劳累,任用，被选拔,狱官,使不顺,起，被任用,使挨饿，使贫困,通“增”，增加,使惊动，使坚忍,第一段重点词语检测,22,词性活用：,苦、劳、饿、空乏、拂乱、动、忍 都是使动用法，翻译时，要译成“使”,23,1、文章开头列举了哪些人，他们的经历有什么共同点？ 2、本段运用了什么句式和论证方法？ 3、文章开篇列举的这几个事例，有什么作用？ 4、“故天将降大任于是人也曾益其所不能”这段话告诉人们一个什么道理？,导读题,1分钟思考，2分钟交流,24,舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,举例论证,（过渡，承上启下）,排比,道理论证,都出身贫贱，都历经了艰苦磨练，都成就不平凡的事业。,排比,课文分析,25,文章开篇列举的这几个事例，有什么作用？ 引出下文的议论，为下文做铺垫。,“故天将降大任于是人也曾益其所不能”这段话告诉人们一个什么道理？ 人要担负重任，有所作为，必须在肉体和精神各方面经受一番艰苦的磨练。,26,第二段重点词语检测,1、人恒过然后能改 2、困于心衡于虑 3、而后作 4、征于色 5、而后喻 6、入则无法家拂士 7、出则无敌国外患者 8、国恒亡,奋起，指有所作为,表现,在国内,在国外,常常,犯错误,通“横” 梗塞,了解、明白,27,通假字,1、曾益其所不能。 曾通“增”，增加 2、困于心衡于虑。 衡通“横”，梗塞，不顺 3、入则无法家拂士。 拂通“弼”，辅佐,28,人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。,层次：个人国家结论,论点,个人 正面,国家 反面,处在困境，才能不断奋发,本段可以分几层？分别阐述了什么观点？,类比论证,29,将中心论点置于篇末，作者先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。论证“生于忧患”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳出作者的观点，然后从理论上加以说明；论证“死于安乐”，用“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”的论述，这是对历史上大量亡国事实的高度概括。,小结,30,1、本文的中心论点是什么? 2、作者是从哪两个方面论证中心论点的？哪个详写？哪个略写？ 3、这篇短文运用了哪些论证方法? 4、请简述本文的论证思路。,内容总结 快速回答下列问题。,首先其次再次最后,31,列举六人事例 举例论证,个人 正面 国家 反面 类比论证,生于忧患 死于安乐,生于忧患，死于安乐,担当重任必先经过艰苦磨练 道理论证,32,引申拓展,生于忧患，死于安乐中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子。,33,韩非囚秦，说难、弧愤。,屈原放逐，乃赋离骚。,仲尼厄而作春秋,34,爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦。,35,“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此句意思相同？请说出两句。,相关名句： 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 天行健，君子以自强不息。 自强为天下之健，志刚为大君之道。,36,学习了生于忧患，死于安乐，你有哪些启示？,37,一词多义 戒之曰(告诫) 必敬必戒(谨慎) 居天下之广居(居住) 居天下之广居(居所，住宅) 是焉得为大丈夫乎(能，能够) 得志(实现) 舜发于畎亩之中(动词，兴起，指被任用) 发于声(动词，显露、流露),戒,居,得,发,38,而后作(连词，表承接) 而死于安乐也(连词，表并列) 行拂乱其所为(动词，违背) 入则无法家拂士(动词，同“弼”，辅佐) 舜发于畎亩之中(介词，从) 故天将降大任于是人也(介词，给) 征于色(介词，在) 生于忧患(介词，由于),而,拂,于,39,古今异义 安居而天下熄（古义：太平；今义：熄灭） 无违夫子古义：文中指丈夫；今义：称读古书而思想陈腐的人(含讥讽意) 富贵不能淫（古义：惑乱，迷惑；今义：过多或过甚） 舜发于畎亩之中(古义：兴起，指被任用；今义：送出;交付),40,傅说举于版筑之间(古义：捣土用的杵；今义：建筑;修建) 管夷吾举于士(古义：狱官；今义：士兵) 征于色(古义：征验、表现；今义：征收) 入则无法家拂士（古义：守法度的大臣；今义：先秦时期的一个思想流派） 出则无敌国外患者（古义：势力、地位相当的国家；今义：敌对的国家）,41,特殊句式 倒装句 舜发于畎亩之中(状语后置，正常语序为“舜于畎亩之中发”) 傅说举于版筑之间(状语后置，正常语序为“傅说于版筑之间举”),42,