安全教育培训试卷.doc

行业资料：_安全教育培训试卷单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 9 页安全教育培训试卷一、判断题(10x5)1未取得安全生产许可证的相关企业，不得从事生产活动。()答：对。2未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全警示标志的，责令限期整改，逾期未整改的，责令停产停业整顿，造成严重后果的依照刑法有关规定追究刑事责任。()答：对。3生产、经营、储存、使用危险化学品的车间、商店、仓库与员工宿舍在同一座建筑内，或者与员工宿舍的距离不符合安全要求的，责令限期整改，逾期未整改的，责令停产停业整顿，造成严重后果的，依照刑法有关规定追究刑事责任。()答：对。4未对生产、储存装置进行定期安全评价的要依法追究刑事责任。()答：对。5生产经营单位与从业人员订立协议、免除或者减轻其对从业人员依法应承担的责任的，该协议无效。()答：对。6火灾的防治趋势是“清洁阻燃、智能探测、清洁高效灭火、性能化设计与评估”。火灾防治途径环环相扣就构成了火灾防治系统。()答：对。7有焰燃烧产生的烟气颗粒几乎全部由固体颗粒组成。其中大部分颗粒是在高热通量作用下脱离固体的灰分，小部分颗粒则是在氧浓度较低的情况下由不完全燃烧和高温分解而在气相中形成的碳颗粒。()答：错。8泡沫灭火剂主要靠泡沫覆盖着火对象表面，将空气隔绝而灭火，且伴有水渍损失，所以它对液化烃的流淌火灾。地下工程船舶火灾是无能为力的。()答：错。6火灾的防治趋势是“清洁阻燃、智能探测、清洁高效灭火、性能化设计与评估”。火灾防治途径环环相扣就构成了火灾防治系统。()答：对。7有焰燃烧产生的烟气颗粒几乎全部由固体颗粒组成。其中大部分颗粒是在高热通量作用下脱离固体的灰分，小部分颗粒则是在氧浓度较低的情况下由不完全燃烧和高温分解而在气相中形成的碳颗粒。()答：错。8泡沫灭火剂主要靠泡沫覆盖着火对象表面，将空气隔绝而灭火，且伴有水渍损失，所以它对液化烃的流淌火灾。地下工程船舶火灾是无能为力的。()答：错。9噪声控制的方法主要包括：工程控制；方向和位置控制；封闭；使用消声器；外包消声材料；减振；屏蔽；吸声处理；隔离作业人员；个体防护。()答：对。10火三角是助燃剂、可燃物和引火源的简称，也叫火灾三要素。这三个要素是乙炔分解爆炸的必须条件。()答：对。二、选择题（5x10）1关于功能演练，下列叙述中正确的是：aa针对应急救援预案中某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行b是实战性演练c调用很多的应急人员和资源d演练完成后，除采取口头评论外，还应提交正式的书面报告2关于整改项，下列叙述中正确的是：ba不会对人员的生命安全与健康产生严重的影响b在下次演练前予以纠正C策划小组负责人应对其进行详细说明d两个以上整改项也不会构成不足项3以下哪一种单位，我国法律法规未规定应当制定事故(包括职业病)应急救援预案，并报当地有关政府部门备案?ba所有与危险化学品有关的单位b所有建筑施工单位c所有使用高毒物品作业的用人单位特种设备使用单位d所有消防安全重点单位e所有有重大危险源的生产经营单位4应急管理是一个动态的过程，包括哪4个阶段?da准备、预防、响应和恢复b准备、响应、恢复和预防C准备、响应、预防和恢复d预防、准备、响应和恢复5以下哪个系统(体系)不属于应急支持保障系统?aa职业健康安全管理体系b信息与通讯系统c物资与装备保障系统d人力资源保障系统6生产经营单位安全生产责任制所涉及的方面，描述不正确的是：ca生产经营单位主要负责人b生产经营单位其他负责人c生产经营单位安全管理机构负责人及其工作人员d班组长e岗位工人7下述哪一项不是生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作应负的职责?ba组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程b对新改扩建项目进行劳动安全卫生预评价c保证本单位安全生产投入的有效实施d及时、如实报告生产安全事故8关于编制安全技术措施计划，下列叙述正确的是：b年度安全技术措施计划要在同年度生产计划确定后立即编制；下属单位确定本单位的安全技术措施计划项目，并编制具体的计划和方案，经群众讨论后，送上级计划部门审查；安全技术措施计划计划成文后报总工程师审批；由厂长将安全技术措施计划下达到有关部门贯彻执行。abCd9下列关于企业安全生产投入资金的用途的论述中不正确的是：da可用于改善安全设施b可用于更新安全技术装备、器材、仪器、仪表c可用于购买职工上班所需的劳动防护用品d可用于职工上班交通费用的补贴第 6 页 共 9 页安全教育学的基本原则安全教育原则是进行安全教学活动中所应遵循的行动准则。它是教学工作实践中总结出来的，是教学过程客观规律的反映。安全教育原则有：?1.教育的目的性原则企业安全教育的对象包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员以及职工的家属等。对于不同的对象，教育的目的是不同的。各级领导是安全认识和决策技术的教育；企业职工是安全态度、安全技能和安全知识的教育；安全管理人员是安全科学技术的教育；职工家属是让其了解职工的工作性质、工作规律及相关的安全知识等。只有准确地掌握了教育的目的，才能有的放矢，提高教育的效果。?2.理论与实践相结合的原则?安全活动具有明确的实用性和实践性。进行安全教育的最终结果是对事故的防范，只有通过生活和工作中的实际行动，才能达到此目的。因此，安全教育过程中必须做到理论联系实际。为此，现场说法、案例分析是安全教育的基本形式。?3.调动教与学双方积极性的原则?有人说：安全事业是积德事业。从受教育者的角度，接受安全教育，利己、利家、利人，是与自身的安全、健康、幸福息息相关的事情，所以，接受安全教育应是发自内心的要求。对此，我们应该避免对安全效果的间接性、潜在性、偶然性的错误认识，全面地、长远地、准确地理解安全活动的意义和价值。?4.巩固性与反复性原则?安全知识，一方面随生活和工作方式的发展而改变；另一方面安全知识的应用在人们的生活和工作过程中是偶然的，这就使得已掌握的安全知识随着时间的推移而淡忘。警钟长鸣是安全领域的基本策略。其中就道出了安全教育的巩固性与反复性原则的理论基础。5.安全教育的作用?在教学过程中经常起作用并直接关系教学效果的基本因素有两个：一个是人的因素，包括教育者和被教育者；另一个是物质的因素，即有关教学工作的各种物质设备和这些设备的有效使用。特别是随着现代教学工具的发展，教学手段的作用越来越占有重要的地位。?安全教育承担着传递安全生产经验和安全生活经验的任务。安全教育使得人的安全文化素质不断提高，安全精神需求不断发展；通过安全教育能够形成和改变人对安全的认识观念和对安全活动及事物的态度，使人的行为更为符合社会生活中和企业生产中的安全规范和要求。因此，安全教育在安全活动领域扮演着十分重要的角色。第 8 页 共 9 页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 9 页 共 9 页