2019-2020年高三美术 中国美术鉴赏第7课时代风采——现代中国画、油画.doc

2019-2020年高三美术 中国美术鉴赏第7课时代风采现代中国画、油画教学目标： 了解现代中国画对传统中国画艺术的继承和发展。 了解现代中国画的突出成就，作品中体现的时代感情。 了解公共环境中大型绘画作品为适应现代生活环境而在艺术表现形式上所进行的探索。教学重点和难点： 20世纪初期中国画从整体发展上处于衰落时期，到中期以后有新的发展。许多人接受西方造型基础训练，提高了造型能力，运用传统笔墨技巧，在反映现实生活方面取得重要成就。 与第六课独树一帜古代中国画内容进行参照比较，讲解现代中国画在题材内容、绘画样式、意境的追求、表现手法上有哪些明显的变化。 通过作品的比较，分析当代部分代表性中国画家的不同风格特色，在哪些方面表现出艺术上的首创性。 现代中国画与现代中国油画、版画、连环画等画种之间的相互影响。课型：新授，鉴赏。教法：讲解法，多媒体辅助教学。学法：听、看、想、讲相结合。教学过程：第一部分 向着现代形态转换现代中国画创作探讨：结合现代人物画作品的艺术特点，谈谈二十世纪以后中国人物画是如何发展的？（学生讨论）黄 胄庆丰收周思聪人民和总理蒋兆和一篮春色卖遍人间刘文西祖孙四代第二部分 江山多娇现代山水画一、导入：传统山水画艺术有什么特点？二、进入新课：那么现代山水画有什么特点呢？1、感知作品仔细观察李可染无限江山入画图、鲁迅故乡绍兴城、麦森教堂三幅作品。引导学生仔细观察作品。让学生对作品形成初步的印象。教师小结：画家探索融会中西方艺术精神，推动中国画创新。他以“可贵者胆，所要者魂”为座右铭，写生于大江南北，立足生活，借鉴传统，使古老的山水画获得新的生命。他的山水、人物和牛等作品画风深厚凝重，博大沉雄，具有鲜明的时代精神和艺术个性，突破了传统山水画的创作程式，成为中国画史上重要的里程碑。2、出示黄宾虹作品讨论自学：提供背景资料 黄宾虹的山水画创作道路，经历了师古人、师造化和融化古人造化形成独创风格三个阶段。在师古人方面，他师长舍短，合众长为己有。他从明人入手，直追北宋，而以元人为归。黄宾虹师造化，以黄山为基点，向周围扩展，一生旅行纪游画稿当以万计。他游历山川，注意景物变化，风格浑厚华滋，是黄宾虹山水画的基本特点。从笔墨上看，属于繁体的“黑、密、厚、重”，即积笔墨数十重，层层深厚，是他的山水画最显著的特点，也有简洁疏朗仅以墨线勾勒，或稍加淡墨渲染的减笔，即疏体。前者实中见空灵，后者虚中见雄逸。3、鉴赏巨幅山水画江山如此多娇 提出问题：这张画由何人作，妙在何处，猜猜它的尺寸。讨论指出：画的尺寸为9M5.5M。傅抱石的绘画艺术具有强烈的民族特点和时代感，个性突出，气魄雄健，淋漓酣畅，豪放洒脱。此画巧妙融合两位大画家迥异的画风。出现如此巨大的尺寸完全因为社会发展的需要。4、了解钱松嵒常熟田 画家重视深入生活，先后十余次外出长途旅行写生。他热情洋溢地绘写现实，并在传统的基础上大胆创新。他的作品意境深邃隽永，富有生活情趣；构图稳中求变，笔墨浑厚苍茫；强烈的时代气息与民族的传统特色融为一体。三、妙在似与不似之间学生分析、感受齐白石的作品虾。第三部分 外来画种生根发展教学目标：使学生了解中国油画的发展情况，了解著名油画的作品的内容与形式。教学重点与难点： 重点：油画发展史。 难点：重要油画作者与作品的介绍。教法选择：图文结合，穿插中国油画史的教学学法选择：学生看图看文字分析教材内容教学准备：视频仪、优秀油画作品教学过程：1导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏，发表个人观点。设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？2教者讲述中国油画发展史。3学生欣赏名家油画作品，谈体会。学生重点欣赏常书鸿G夫人像、司徒乔的放下你的鞭子，罗工柳的地道战、董希文的开国大典、王式廊的血衣等。4和学生作一起讨论中国油画的民族化问题 讨论指出：以董希文为代表的许多画家坚持以现实生活内容为主题，描绘具体的有情节的题材，侧重严谨的形体塑造和写实的色彩，作品主题与当时的社会历史背景有较密切关系，形成很强的社会教育意义。以林风眠、刘海粟为代表的一些画家，侧重吸收欧洲印象主义以后的诸种流派风格，主要通过丰富的色彩和自由的笔触表现对景物的主观感受，画面的艺术形式感较强，多呈流畅、轻松的意趣。20世纪40年代留学回国的油画家中有的深入敦煌石窟等地研究中国古代艺术，画出了吸收民族绘画造型和色彩特点的作品。5小结6、鉴赏当代其他油画作品。