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学案12 尝试写写议论性散文,1.了解议论性散文的特点。 2.掌握议论性散文与一般议论文在写法上的不同之处。,(2014辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 夜晚,祖孙二人倚窗远眺。 “瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?” 老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。” 对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,山水之间,是久别的惆怅 窗棂已掉落了碎红,沉醉在画舫呢喃中。 那一年,烟波浩渺,我自轻舟去故乡。高楼林立,车流如水汤汤。你裁风等我还乡,溪流松柏苍苍,旧岁凤仙缀满院巷,怀中卷着你丹青陈黄,是不敢去叹言的伤。满西楼未必有明月光,或许,南燕纷飞泪别了少年痴狂。 不如向,帘儿底下,听人笑语。 管弦丝竹,小桥流水,青瓦粉墙。不知道已是多少次梦到故乡,我一生魂牵梦绕的地方。 故乡的山很美,美如女人头上的青螺。艳冶而如笑,苍翠而如滴。它又明净而如妆,宁静而如眠。于是,一片山花烂漫间,忽而记起白香山的那句:“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”好一片绚烂的山花。,故乡的水很秀,秀得如碧绿的翡翠。水的灵魂如少女一般韵味十足,如青年一样风华正茂,如仙人似的变幻莫测。山水相映,飘逸软滑如绸缎般的水诉说江南不一样的美丽。终辨不得,是水给了山以柔情,还是山赋予了水以灵气。于是,一派碧水灵动间,不知不觉忆起了香山居士的那句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”好一派春江碧水。 试与问,朝朝暮暮。 故乡出门见桥,桥态各异,舟泊桥边,舟楫成行,石栏杆上雕刻的狮子更是栩栩如生、憨态可掬。而且每一座桥都有一段故事,它们是历史的见证,是血与汗的凝聚。如今,万桥幽幽,岁月悠悠。 染柳烟波,一腔闲思寄南国。,三月的故乡是花雨纷飞的时节。细细密布的小雨,朦胧又多情。三月的雨是诗,三月的树是笔,描绘着江南独特的诗情画意。淅淅沥沥中,几分耆卿的淡泊,几分东坡的豪放,几分易安的婉约,她清新而不失妩媚,纤小而不失豪劲,就那样细细地诉说,诉说着江南的悠远。 夜临,故乡进入了梦乡。临街的店铺门面,临水的窗户上挑起了红灯笼,纤细的灯笼下听到吴侬软语,不禁又想起了杜牧、王维的诗,想起柳永、周邦彦的词,想起江南的柳,江南的花,想起柳如是、李香君、董小宛,想起春江花月夜,想起女儿红 烟火佳月,几度西厢,篆香烧尽,我登高望。烟雨巷,水车响,我将茱萸插你鬓发旁。溪亭日暮,你朝夕顾,那山道弯弯曲且长。难再寻觅旧年沉水香,惊蛰花压重门泪两行。梦醒惊鸿,一撇掠影,打湿我眼眶。,于是,“水风空落眼前花,摇曳碧云斜”,花开满园气芬芳,记忆尽感伤。剪辑一页故乡山水,久别的怅惘。探记忆深处,一派悄然的感伤,一巷古意,一般流觞,一笛情愿,我如何遗忘? 【品悟】,【品悟提示】 这是一篇优美的议论性散文。此文亮点较多,让人应接不暇。标题含蓄,首尾精彩。考生以“惆怅”为关键词,思接千载,古意悠然,抒写了关于故乡山水的记忆,紧扣材料内涵,表现对自然和淳朴生活的怀念与珍惜。开头与结尾化用歌词,恰到好处地表明了自己此时身处城市现代生活,对以往田园牧歌式生活的怀念,给阅卷者留下了美好的印象。寓情于景,意境怡人。全文景中含情,深得融情于景之妙,将对故乡自然人文风物的怅惘与怀念流泻于笔端。对山、水、桥、柳、花、笛、云、香精雕细描,在抒写乡愁表明对传统生活礼赞的同时又给人以美感享受。古风流韵,文采斐然。全文语言精致,将唐诗宋词的诗风画韵熔铸于散文之中,文风典雅,韵味悠长。,1.什么是议论性散文? 它是介于议论文和散文之间的一种边缘性文体。议论性散文高度的文体融合性,使其既具有深刻的理性特征,又富有生动的形象性和浓郁的抒情性。从议论角度看,它是议论文,需要阐明一个论点。就其性质讲,它是散文,是与抒情散文、叙事散文并列的一种散文,又称哲理散文,讲究文采和情感。但与一般的散文比起来,它又有较多的议论,注意表达作者的一些看法,揭示某种道理或哲理。,2.议论性散文与一般议论文有什么不同? 与一般的议论文不同,议论性散文在说理的同时往往具有鲜明的主观色彩,作者将感情融入文章之中。而一般的议论文则仅以说理为主,着重从客观方面将道理阐释清楚。 议论性散文的内容以抒情性说理为主。在议论性散文中,文章中的议论往往是作品的主题,由于感情倾向明显,因此这些议论常和抒情结合运用,在阐明道理的同时也抒发了作者的情感。基于这种特点,议论性散文的具体内容常常是对社会、人生等问题的独特思考,其目的在于启发人、教育人。,写好议论性散文,一般要注意三点: 以自然景物或人物形象为意象,阐发哲理 大千世界,芸芸众生,各具灵性。自然界中的“流水”“落花”“繁星”,通过想象,无不蕴含着理性的思索;社会生活中的思想家、诗人和千千万万的英雄、普通劳动者,又无不给人以哲理的思考。只要我们以饱满的激情、敏锐的目光,去捕捉生活中的各种意象,借助类比和联想,不难发现,这些意象无时无刻不在给我们以深邃哲理的启迪。 运用比喻、比拟、象征等手法阐发哲理 议论性散文重在明理,如果不借助具体的物象,极容易陷入空洞说教的误区,令人生厌。而比喻、比拟、象征等表现手法,正是选用具体形象的、可知可感的事物来阐发哲理,从而达到化抽象为具象,使文章增色生辉之目的。,运用形象性和抒情性的语言说理 议论性散文与议论文的区别不在于结构,而在于这种形象性和抒情性的语言。议论性散文语言要通过具体的充满情感的描写,展现一幅幅画面,而且要把自己的观点蕴含其中。尤其要注意议论性散文语言上的两个突出特点:句式上的整散相间与错落有致;语言美妙,如诗如画。 下面是近年高考作文中优美的议论性散文片段,请指明其写作特点并作简要赏析。,片段1 以不同的视野看待空谷,空谷也将以不同姿态呈现。 是悬崖绝壁,雄奇壮伟,富有大自然的野性之美;抑或是栈道桥梁,穿云破雾,彰显人类创造的智慧。崖壁的奇险,给人以审美的愉悦;栈桥的贯通,予人以出行的便利。这便是审美价值和实用价值给予我们的视野冲突。(2014福建卷作文畅享诗意生活),【片段1赏评】 这是这篇议论性散文的开头部分,作者就地取材,借用材料中给出的空谷、悬崖等意象,指出了审美价值和使用价值之间的冲突,引出下文如何畅享诗意生活。,片段2 第一境便是这山。山,屹立于大地之上,向来是高大、稳重的象征。一开始,人的智慧就如同一个土丘,随着时间流逝,经验累积,人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一名不见经传的土丘升格为名山,最后达到“会当凌绝顶,一览众山小”的地步。但是,这一境的智慧也是如山一般死板,只是量上的累积,不能变通。就如同山永远无法比人高,无论山多么巍峨,如何顶天立地,山就是山,不能动,不能跳,只能被局限在方寸之间。(2015江苏卷作文智慧三境),【片段2赏评】 这篇题为智慧三境的议论性散文,借“山”“海”“天”阐释人生哲理,节选的部分是以“山”为意象阐释人要懂得变通、不能局限于一隅的道理。其中比喻、比拟手法使文章语言充满了散文的磁性与魅力。,片段3 我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式,让自己走出这座小城,走向美好的远方。(2015湖南卷作文换一种方式远行),【片段3赏评】 这段文字节选自换一种方式远行,小作者用描情绘景的手法,写考场之景,俨如深山古刹,又如桃源之地,然后把远方写得繁荣绚丽,两相对比,揭示了对远方的向往,而这向往又只能用考场中“沙沙”的书写去“抵达”,正是“换一种方式远行”。,片段4 我盯着这株树久久地看着,忽然有一个声音回响在我耳边:如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿态;一半在尘土里安详,一半在风里飞扬;一半洒落阴凉,一半沐浴阳光;非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。这是三毛说过的一段话,说的是我最喜欢的树,也说出了我的心声。 假若有来生,真的想做一棵树,一棵孤独而沉默的树。站在尘世里,喧嚣中遥望幽静,凡俗中向往雅静。(2014山东卷作文寻找我的世界),【片段4赏评】 这段文字采用联想的手法,由眼前的树想到了三毛的一段话,并借此表达了愿做一棵在尘俗中遥望幽静、向往雅静的不同凡俗的树的愿望。,下面这篇议论性散文,中间空缺了一段文字,请根据上下文,补写这段文字。注意其秉持的观点和语言特点,并做到前后衔接自然。 撷一缕阳光 背负着真诚的许愿,流星划过天际,绽放耀眼的光芒;怀揣着母鹰的期待,雏鹰劲展双翅,成为蓝天的王者。生命如弓,期待是金色的琴弦,奏出一曲清音;生命如谱,关爱是跳动的音符,唱响幸福的天籁。生活中,多一份尊重,多一份期待,多一份关爱,生命会因此充满阳光,焕发光彩。,阴森可怖的刑场,围观大笑的人群,残忍无情的酷刑,卡西莫多的世界,仿佛冰冷而令人绝望的旋涡。也许他会在痛苦中死去,也许他会丧失希望和信念,行尸走肉般浑浑噩噩虚度一生。然而,爱斯梅拉达的出现,像阳光般点亮他的生命。只是轻轻捧上一杯水,然而少女温柔真诚的笑脸、轻柔细腻的动作、温暖而不带丝毫歧视的眼神,如涓涓甘泉浸润了卡西莫多卑微枯萎的灵魂。小小的善意,如温暖的阳光,唤醒卡西莫多的勇敢顽强、善良无私,唤醒了人性的美丽,唤醒了他心中沉睡的春天。期待和善意,是阿里萨走近费尔米娜窗前的惊鸿一瞥,是罗切斯特对简爱的轻轻一笑,是时光飞逝中翠翠对傩送不渝的守望;点滴的付出,点燃另一个盛放的生命。 不仅文学著作中如此,生活中亦是如此。,默默收藏那份无言的感动,将眼神投向我们的生活。我们何尝没有机会给予他人期待的金色阳光?我们何尝不被期待的阳光温暖照耀呢?奋笔疾书的课堂上,一束饱含关怀的目光;伏案疾书的深夜里,一杯浓淡总相宜的暖茶;疲惫懈怠时,相互比出的“V”型手势,笔记本扉页跳动着的充满快乐和活力的励志话语张开手掌对准太阳,温暖的金色伴着血的嫣红在心中沸腾。期待与爱绾成了一个结,将我的心扣在其中,让倦怠的我鼓足心帆。云淡风轻的生活中,浑然不觉的祝福悄然而至;平淡无奇的日子里,承载着希冀的幸福静静绽放。如春风拂面,似雪花擦肩,爱与期待,让生命的每一个角落生机盎然。 林清玄说:“雪,冷而清明,优美纯净,在某个层次上,像极了我们的心。”而对他人的一份尊重,一份期待,一份善意,是我们的心灵最纯美的底色。撷一缕阳光,让尊重和期待点燃彼此的生命,笑迎人生的艳阳天!,【补写参考】 美国第一位黑人州长罗杰罗尔斯出生在贫民区,少年时的他旷课、打架、欺负弱小同学,甚至砸烂教室的黑板。孤独而彷徨的青春中,走进了一个和蔼仁爱的身影。当罗杰罗尔斯闯祸后在校长的办公室漫不经心地等待责罚时,老校长却笑着在他的肩膀上重拍一记:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你能成为一位州长。当然,现在你与州长的差距非常大,能否实现超越,只取决于你自己”肩膀传递的温暖,混合着不可名状的感动,在罗杰罗尔斯的心中催发执着奋进的种子。那一份期待,像光,像帆,像印在额头的吻,让生命享受着一份祝福的润泽,充满乘风破浪的勇气。如乔布斯摆脱年轻失意后的无限创意,如邰丽华寂静世界中灵动而绝美的舞姿。期待的阳光,可以融化自我怀疑的坚冰,开启潜能,助人舞动多彩的未来。,1,2,3,1.我们在高中学了一些脍炙人口的古代议论性散文,这些文章句子骈散结合,文采飞扬,请抽取文章中的部分材料,选用一个恰当的句式重新组合,编写一个议论性的散文文段来论证某个观点。 【例文】 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?书曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉?(选自欧阳修伶官传序),1,2,3,【参考示例】 想当年,庄宗牢记其父遗训,系燕父子之身,函梁君臣之首,报了三仇,大功告成,意气洋洋,何等威风!待天下已定,被困于伶人,终因一夫夜呼,乱者四应,导致身死国灭,为天下笑,何等悲惨!真所谓“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。,1,2,3,2.请按照“以自然景物或人物形象为意象,阐发哲理”的方式,围绕“坦然是一种失意后的乐观”观点,写一段议论性文字,并使其具有散文化的色彩。,【参考示例】 曾经看到了那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是快乐。于是我明白:坦然是一种失意后的乐观。,1,2,3,3.阅读下面的材料,按要求作文。 人生就是一场棋。有的人下棋,落子如飞,但是常忙中出错;有的人下棋,又因最初顾虑太多,弄得后来捉襟见肘;有的人下棋,不走到最后关头,绝不认输;有的人下棋,稍见情势不妙,就弃子投降。如果你不知道计划未来,必定是个很差的棋士;如果你没有参谋,必定是个孤单的棋士;如果你因为输不起,不敢入局,必定是个最傻的棋士。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,1,2,3,【写作提示】 这则以棋喻人生的材料,意在引导思考人生问题,立意角度很多:从“忙中出错”看,深思熟虑很重要、效率不光看速度;从“顾虑太多”看,时间分配要科学、通盘考虑才是真;从“认输态度”看,态度决定高度、坚持显可贵;从“计划未来”看,目光需长远、步骤需清晰;从“参谋”看,一个好汉三个帮、人多力量大;从“不敢入局”看,无勇者无功、参与才有希望。要注意选取一个你感触最深的角度,确定文体。,
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