任意进制计数器.ppt

数字电子技术实验,上海理工大学电工电子实验中心,数字电子技术实验(实验7),实验七 任意进制计数器,一 实验目的,1.了解中规模集成电路的逻辑功能和各控制端的作用。 2.熟悉集成计数器74LS90的级联扩展。 3.掌握用集成计数器74LS90实现任意进制计数的方法。,二 预习要求,1.查找手册，熟悉74LS90的管脚排列及逻辑功能。 2.掌握用反馈归零法设计任意进制计数器的方法。 3.思考题： （1）欲构成二进制计数器，计数脉冲接至哪一个CP端？ （2）欲构成五进制计数器，计数脉冲接至哪一个CP端？ （3）欲构成二-五-十进制（8421码十进制）计数器，CP0、CP1如何连接？,1.集成计数器74LS90功能介绍,三 实验内容与实验原理,集成计数器74LS90的逻辑图,1. 二进制,2. 五进制,3. 十进制,集成计数器74LS90的逻辑功能,集成计数器74LS90的引脚图,二进制时钟信号,五进制时钟信号,2.用74LS90实现任意模（M）的计数器,反馈归零法(复位法)设计任意进制计数器的思路： (1) 10以内的M进制 (2) 10到100以内的M进制 a.由两片(个位和十位)74LS90扩展构成100进制; 扩展连接方法:两芯片均连接成十进制，时钟脉冲从个位CP0 进，个位的Q3与十位芯片的CP0相连即可。 b.把M进制所对应的十位，个位芯片上输出为1的端相与后反馈到四个清零端，作为个位和十位的计数满整体清零信号。,用74LS90实现6进制计数，逻辑电路图如下：,用两片74LS90实现100进制计数，逻辑电路图如下：,例：用74LS90实现15进制计数，画出逻辑电路图。,注意：对于M进制，M数值用于清零，计数为0到M-1。,3.用74LS90实现模为15的计数器，有哪几种方法，试用实验验证之。,(1)方法一:反馈归零法(复位法) (2)方法二:级联法，M为15；15=35，用两片74LS90，一片实现3进制，一片实现5进制，再将两片进行级联即可。,1.74LS90功能测试。 (1)验证74LS90的清“0”、置“9”功能。 (2)按功能表将74LS90接成二进制计数器，画出逻辑图。 (3)按功能表将74LS90接成五进制计数器，画出逻辑图。 (4)按功能表将74LS90接成二-五-十进制计数器（即8421码十进制计数器），画出逻辑图并列出状态表。 2.根据与非门的逻辑功能，检测芯片的好坏。 3.用74LS90实现任意模（M）计数器 (1)用复位法实现8421码模6计数器。计数过程用发光二极管显示，实验结果用状态表表示。 (2)用复位法或级联法实现8421码模15计数器，计数过程用发光二极管显示，实验结果用状态表表示。,四 实验步骤,1.芯片使用前不进行功能好坏的检测。 2.电源连接不正确，接地点接到-5V上或接到模拟电子实验箱的电源上，非常危险，上电后芯片可能烧毁。 3.逻辑开关电平前的发光二极管不亮，检查进入数字实验箱的电源连接线断。 4.实验箱电源连接正确，电路自查确定无误后，电路验证还是不正确的情况下进行下面的排错检查： (1)检查芯片的电源和地的电平是否正确（注意电源和地的引脚号）。 (2)芯片的置数端和清零端是否连接正确。 (3)时钟信号输入是否正确。 (4)从输出端按逻辑功能状态往前一步一步排查。,五 常见问题,1.对实验过程中出现的问题进行分析讨论。 2.回答思考题，按要求写好实验报告。,六 实验总结,