研究性学习试题类型总结.ppt

综合实践活动试题类型总结,2009年6月,题型1开题陈述类,（一）考查内容与解答策略 1课题名称 所拟定的课题名称应该具有正面陈述性，具有研究价值，具有可行性。要指明研究对象、内容、方法。 2选题理由 可以从研究意义与价值，研究兴趣，研究的可行性三个方面陈述，侧重于研究的意义与价值。 3研究方面 相当于把课题分解为几个方面，注意解答的逻辑性，层次性，一般遵循“是什么、为什么、怎么办”三个层次。 4选择研究方法 可以穿插在各种类型的试题中。注意措辞的准确；注意选择的研究方法要得当，能够完成课题研究。,研究方法,本类题考察点：针对一个课题对研究的不同环节选择不同的研究方法；能具体运用几种常用的研究方法。常用的研究方法有： （1）文献资料研究法 （2）调查法（问卷调查法、访谈法、实地考察法） （3）实验法 （4）观察法（很少单独使用，常与调查法、实验法、案例法结合使用） （5）案例法（个体研究） （6）数据整理分析：统计法、分析法、归纳法等。,5研究计划 一般可以遵循以下五步：确定研究（调查、实验）目的 查阅有关资料（编写调查问卷、设计访谈提纲、设计实验方案） 展开研究（调查、访谈、实地考察、实验） 整理资料、分析数据、小组讨论、请教专家撰写论文或调查报告、展示研究成果。 6课题的成果与表现形式 可以穿插在各种类型的试题中。注意与成果形式与课题相吻合。主要有两类： 文字类成果：论文、实验报告、调查报告、读书报告、策划设计书、图表等。 实物类成果：模型、音像制品、演示文稿、网页、广告等。 表现方式：文字、图表、实物模型、数学模型、多媒体等。,开题报告的格式,题型2文献资料研究类,（一）考查内容与解答策略 1资料收集的方法和途径 一次文献原始文献。 二次文献对一次文献经过分门别类的整理后，形成的书目。查阅资料时，一般从二次文献开始检索，再找到相应的一次文献进行研究。 三次文献对一次文献进行研究后，包含作者自己观点的综述。 2获取资料的内容 相当于对课题的分解，解答时注意层次清晰，体现出对课题的整体把握，就总体来说，一般遵循“是什么、为什么、怎么办”三个层次。,3资料的加工 包括文字和图表的加工，注意筛选有效信息，从图表中找出规律性、结论性的东西。 注意：结论是对有效信息、规律的正面、直接描述，而不要加入自己的推测。 4资料的表达 可以采用以文字或图表的形式表达。文字要求抓住关键点，图表注意选择恰当的。 柱形图适合表达同一类型不同数据的对比； 饼形图适合同一事物内，不同数据所占百分比的分析； 折线图适合表示随着时间的推移某一数据的变化情况。 注意：图表上要有题目、单位、图例等元素。,例：2007年以来，全国各地的食品类特别是猪肉价格出现了一定幅度的上涨，引起社会各方面的广泛关注。据农业部“全国农产品批发市场信息网”监测，2007年8月与去年同期相比，猪肉价格依然涨势强劲，平均达到86.5%。某班同学围绕这一现象开展研究性学习活动。 1、要探究当地猪肉价格上涨的原因，你认为可以从哪些方面入手？（至少三点） 2、要了解猪肉市场行情，你认为可以采用哪些方法？ 3、下面是研究小组了解到的某地2007年9月的猪肉价格变动情况（单位：元/千克）,为了更直观地反映该市猪肉价格变动情况，请你用恰当 的形式，帮他们绘制“2007年9月A市猪肉平均价格走势图”。 由该价格走势图，你了解到哪些市场信息？ 4、如果你向有关部门提出建议，要求政府重视稳定猪肉市场价格，你应该准备哪些方面的资料？,生猪饲养成本变化 了解生猪市场的供给情况 人民群众对猪肉需求的变化,市场调查、网络查询、咨询物价部门,（1）折线图 （2）9月份该地猪肉价格整体较高，上半月继续上涨，下半月有所下降。,近期猪肉价格上涨的具体数据；价格上涨给人民生活和经济发展带来的影响；具体措施。,解析： 本题关注社会热点，主要考查文献资料研究法。第一问通过分析，可以转化为一道政治题“影响价格变动的因素：价值和供求”；第二问获取资料的途径，注意不要说成问卷调查；在描绘走势图的时候要注意带有标题；第四问提建议应该准备的资料可以从以下四个方面准备：表现、原因、影响、措施。,2007年9月A市猪肉平均价格走势图,题型3问卷调查类,可能的考点有： 问卷导语的设计； 问卷问题的补充完善； 问题的分类； 数据的统计； 对调查表格及统计数据表格的设计； 结果分析等。,（一）考查内容与解答策略 1导语 真实是调查的生命。导语的目的是为了拉近与被调查者的距离，消除顾虑，获得他的配合，并最终获得真实的信息。解答时应注意三个方面 说明调查目的意义； 拉近与被调查者的距离； 说明调查是匿名方式，消除被调查者的顾虑。 2问题设计 问题设计能够区分出学生对问题认识的层次。问题应能完成调查目的；多设计选择题，适当设计开放性问题；选项设计要合理，让每一位被调查者都有选项可选；数字选项通常使用区间来表示，选项设计还要方便调查后的统计分析。 注意：考试时，可以策略的运用“其他”，不要滥用。,3统计表格设计 统计的最终目的是为了对调查结果进行深入分析。所设计的表格内容与选项应有助于调查的分类研究。 4调查提纲 措辞可以不同，但应简明扼要，体现对调查思路的把握，一般遵循“是什么、为什么、怎么办”三个层次。 5调查方法 有问卷调查法，访谈法，实地考查法等。同时可以辅助运用观察法。 6调查问卷的结构 六个部分：题目、导语、答题指导（可以省略或与导语结合）、背景信息、问卷的主体、结束语。,题型4访谈类,考查内容： 设计访谈方案； 准备工作； 制定访谈提纲，提出访谈问题； 访谈开场白； 访谈技巧与注意事项。,（一）考查内容与解答策略 设计访谈方案 确定访谈目的，选择采访对象，预约时间、地点 采访前的准备工作 制定访谈提纲，列出访谈问题 记录访谈内容，整理资料，分析结果，撰写调查报告。 准备工作 了解课题背景；了解被访谈者的背景；安排好采访时间、地点；做好提问、记录的任务分工；带好纸、笔、录音机、相机等记录工具。 制定提纲，提出访谈问题 可围绕起源（背景）、发生发展的过程、影响、借鉴意义（改进措施）等方面；或者“是什么，为什么，怎么办”三个方面去回答。,访谈开场白 开场白一般包括：称呼（尊敬、亲切）、自我介绍与寒暄（我们是，非常感谢您能接受我们的采访 ）、称赞、表明谈话中心（今天，我们想请您就 谈谈你的看法） 访谈技巧与注意事项 倾听：用“嗯”、“哦”、“是这样”等积极的回应、鼓励被访者继续回答问题；被访者陷入沉默、沉思时，可以用微笑、关注的目光来期待被访者的回答；不要轻易打断对方。 提问：问题表述上要求简单、清楚、准确，并尽可能地适合受访者；当被访者回答含糊时，适时、适度的追问也十分重要。 记录：可以利用纸笔、照相机、录音机、录像机进行纪录，但要征得被采访者的同意。 注意事项：整个访谈过程中，提问者要给被访者营造一个轻松、开放的氛围，时刻积极关注被访者的回答。,题型5实验类,（一）考查内容与解答策略 1. 变量的确定 自变量由实验者操纵变化的量。 因变量由自变量直接引起变化的量。 控制无关变量严格控制跟实验目标无关的变量，可以采用随机化法、匹配法、恒定法等。 2. 实验假设：实验者对自变量和因变量之间关系的猜想。 3. 实验设计：保证实验顺利进行的计划，包括实验时间、内容、对象、材料、设备、过程、假设、预期成果等。 实验方法：单组实验法、等组（对比）实验法、循环（兼做组、轮组）实验法,4. 实验结论 实验结论建立在对实验目的和实验现象的准确把握上，解答时注意全面、准确，避免出现重复。采用直接描述的方法，不要带有主观猜测。 5实验探究法的一般步骤 发现问题 提出假设 设计实验 得出结论 数据分析,例：某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“家庭煤炉对植物生长的影响”子课题研究，并制定了研究方案。请回答下列问题： （1）你认为该研究方案包括哪些内容？ 。 （2）你对该课题研究作出的假设是 ； 预期是 。 （3）该小组开展研究的过程和结果如下： 取两盆生长状况相似的葱，一盆（编号1）置于阳台，一盆（编号2）置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如下：,该课题采用的研究方法是 。 你得出的初步结论是 。 （4）如果让你完成该课题的研究报告，你的报告中应含有的主要内容是： 。,答案： （1）研究目的、研究方法、完成时间、结果预测、结论、报告形式等。 （2）假设：煤球燃烧产生的二氧化硫会影响植物的生长。预期：一段时间后，在煤炉旁生活的植物会出现病症。 （3）实验法、观察法 家庭煤炉燃烧产生的气体影响植物的生长 （4）前言（包括课题研究目的、原理、意义等）、材料与方法、结果、结论与讨论、参考文献等。,题型六观察法（放眼看世界） 观察法很少独立使用，常常与调查法、实验法、案例法结合使用。,观察法研究步骤,题型七案例法（解剖麻雀） 就是以单一的对象进行深入研究的方法。有追踪法、追因法、临床法、产品分析法等几种研究方法。 例如：青少年网络成瘾，可以追踪一个网络成瘾的少年，深入了解他的情况，并做出分析。,案例法研究流程,例：高考，素被称为人生的“独木桥”。独木桥上，能够从千军万马中突围并拔得头筹，定非平常之辈。2007年山东省高考文科状元都珊珊又给我们带来了很大惊喜，为了给同学们以更大的帮助，你决定以都珊珊成才与学校和家庭关系的研究为课题进行研究。 1如果你觉得都珊珊的事迹对自己的发展有很大的借鉴和帮助，要详细了解研究都珊珊成才的原因，应采取（ ） A.实验法 B.文献资料研究法 C.案例法 D.问卷调查法 2面对此课题，你要收集完备的资料，资料来源大致有哪几种？ 3有关此课题的资料搜集完备后，应当对这些材料加以认真的研究与分析，找出案例的本质特征，并由此得出科学合理的研究结论。在加工的过程中，最为常用的逻辑思维方式是_ 。 解析：案例法一定应用于研究个人（或某个单位组织）；搜集资料时，一般从三个方面：引发研究的事件本身、研究对象所属单位机构的记录和档案、家庭和所处社会的背景。,C,大致有三种：第一种为此案例本身的资料；第二种为学校记录； 第三种为家庭和社会背景。,分析和综合,补充： 撰 写 结 题 报 告 结题报告格式没有太严格的规定，但一般应该有以下几个部分： (1)题目：题目要简短，切入主题，要说明本组研究的主题、性质、对象、地点、目标等。副标题要体现指导师姓名、研究性学习小组的组长和小组成员的姓名和相关学科名称。 (2)摘要（内容提要）：内容提要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。 (3)关键词：关键词要体现能够说明本研究性学习小组所研究的主题的最重要的三到五个名词。 (4)引言（前言）：引言要陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况并提出自己的研究假设等。同时，需要说明研究的方法与研究的过程：描述出研究方法、以及具体什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术等。 (5)结果：结果要描述你自己的研究发现和结果。,(6)分析和讨论：分析和讨论要考虑课题的把握是否全面，研究的思路是否清晰，课题的论证是否严谨，研究的过程评价是否客观、全面和公平。 (7)结论：结论要说明，通过研究现在已经弄清楚的情况；当然也可以提出研究过程中至今尚待解决的问题。 (8)注释和参考文献：注释要说明对于前文尚未说明白的内容过或需要进一步解释的内容；参考文献要著名在研究的过程中查阅的主要参考文献，包括书籍、杂志和网络资源等，说明研究性学习的资料查阅的内涵。 ( 9)附件：如果必要的话，可以考虑增加些附件，对需要进一步诠释的内容加以补充。 ( 10)致谢：研究性学习结题报告一定要注意文明礼貌，结题报告的最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢！,社会实践、社区服务,一、宣传标语&公益广告 （一）宣传标语，就是为了达到一定的目的，实现某项任务而作的鼓动性作用的短语。 要求：语言简练、是非分明、亲切生动。 （二）公益广告是一种真诚善意的、无个人功利的公益文化宣传形式。 要求：语言质朴、多用修辞、注意押韵。,二、提建议 答题技巧：该题目的审题最为重要，因为其中不但包含回答问题的角度、立场，更包含回答问题的提示。如：“请就日常生活中保护树木提23条建议”和“请为政府提12条保护树木的可行性建议” ，角度不同，答案就不同。 答题规律： 1、政府思想观念上倡导、行为上加强管理用法律法规规范（如立法、加大惩罚力度）、宏观调控、资金投入、政策倾斜等； 2、媒体正面宣传、反面抨击； 3、职能部门（税务、城管、劳动监察、公安等）加强工作力度，主动维护法制和社会秩序； 4、市民提高思想觉悟、学法懂法知法守法、力所能及、微观务实； 5、弱势群体加强学习科学知识、技能、法律，用知识武装自己，用法律保护自己。,三、辩论、点评 （一）论据摆事实、讲道理 （二）点评看问题要一分为二的看，同时要点出正反双方陈述的观点（论据）中值得肯定及片面的地方。而不是，让同学们判断谁说得更好、更有道理，谁赢得了辩论赛；也不是让你对辩题发表自己的观点。,四、活动方案,一般包括：时间、地点、参与人，活动的主题、内容、方式、活动流程、经费、安全保障、食宿、资源支持、赞助、评价等。 其中，活动流程、活动准备是考查重点。, 组织者及分工 人员 参与人员：与会领导、嘉宾、裁判、选手、观众等 活动准备 媒体记者 资金：自主出资、集资，或者拉赞助 物质 工具：照（录）像机、音响设备等 后勤保障：衣、食、住、行, 开幕词 领导、嘉宾、赞助商等发言、致词 活动流程 活动进行（举行仪式） 评奖、颁奖、活动总结 闭幕词,基本能力考试技巧,考前准备 在6月8日的晚上7：009：00，把研究性学习、社会实践（社区服务）的复习提纲拿出来，翻阅基本概念、例题和解题技巧。未掌握的知识要动笔做，不能只用眼看。 如果还不困，可以再花时间（半小时1小时）复习一两个自己薄弱的知识点，但不要抱能够压上题的希望，而且所看知识点要精看重点，不宜全面泛读因为考前一天晚上泛读的知识点在第二天是记不住的；如果感觉平时在基本能力上下的功夫不多，薄弱的知识很多，那么请这部分同学扎扎实实的复习综合实践的相关内容。 准备好铅笔、直尺、橡皮、签字笔、准考证等考试用品。 建议10：00睡觉。,考试中 时间分配：发下卷子后，先看卷子一共多少小页，一共多少小题？如果是12小页，6570小题，那么就和我们平常练习考试的试卷基本相同。这样，卷就不要着急，大约用3035分钟回答完即可；卷对于大多数同学来说，1个小时就差不多答完了；剩余大约30分钟进行检查和查缺补漏，却保没有漏题。 由于网上阅卷，而且和其他学科相比，几乎不存在答不完题的现象，因此要适当放慢速度，格外注意书写，尤其是用字较多的表述题，要先打草稿再抄写。另外，表述题要注意赋分，一般几分就要回答几点或几条。 对于表述题、填空题，如果不会，不允许有空题的现象，一定要贴边答上一些。高考阅卷的时候，一道小题的参考答案多达两张A4纸，有可能你认为不对的答案就在其中。 连线题、画图体，要用直尺，可以先用铅笔作答，但答案确定后，要用黑色签字笔描黑。 选择题中完全不会或排除后拿不准主意的题目，可以权衡已经有把握的其他选择题答案，选其他题目选项中最少的那个字母。 每道大题的几个小题之间一般会存在联系，有可能下题的答案就在上题中有提示，要全面审题，不放过卷面上的任何一个字。,心理准备 也许很多同学会说，基本能力考试很没底，考试没有信心。复习了这么长时间，出现一道新题还是可能不知道怎么做，自己的知识储备太欠缺了。 主要原因有二：1、基本能力考试本身的定位就不是学习科目，而仅仅是考试科目，它考察的内容是除语数外的其他学科及相关知识，考察面过于广泛，所以大家摸不着边际，不足为奇。也因此我们的复习只能在大家平时没有掌握的知识中占一部分，不能涵盖全部，对于有些题目看似陌生是很正常的。2、题目比较综合，很多题目是要求大家现学现卖的，考察的就是大家的学习能力和推理能力，难度较大。而此时如果你用已有知识去衡量，可能会让自己受打击，并扣上一个“你不会这道题，答不出来”的帽子，这顶帽子可能蒙蔽你的思维。所以，我们在答基本能力题时，请你带着学习、探索的心态，用和出题人斗智斗勇的方法，搜索题目中的蛛丝马迹、不和谐因素，就像破案一样，这样想会让你的思维更活跃、思路更开阔。,时间充足莫慌张， 注意书写字端庄， 全面审题意自现， 探索联系记心央。,预祝全体同学在高考中取得优异的成绩！,谢 谢 大 家！,一些常见科研课题的题目的表达形式,的现状和发展(原因、对策) “青岛市出租车行业现状及发展前景” 的研究综述 “黄土高原水资源的研究综述” 的调查研究 “青岛市中小学生零用钱数量的调查” 的实验研究 “自来水中余氯测定的实验研究” 对的影响 “家教对正常教学的影响” 对的启示 “美国中小学计算机应用对中国的启示” 关于的思考 “关于邮票打折现象的思考” 的探讨 “关于贫困地区人口问题的探讨” 关于的研究 “关于黄土高原水资源的研究” 初探 “橘皮的构造及其使用价值初探”,选题理由,例题：针对“人类文明发展”这一主题，请你从不同角度提出二个研究性课题，并简要写出选题理由。 例课 题：工具演变与人类文明的关系 理 由：工具的创制和应用促进了人类的进步，有助于 培养学科学、用科学的兴趣。 课题一： 。 理 由： 。 确立课题理由的答题要点：理由与选题一定要有相关性，理由可以是多个，首选是课题研究的意义和目的，也就研究这个课题可以对社会做出哪些贡献，其次是对自己的成长及发展有何帮助，能增长哪方面的知识，培养哪方面的能力；再次就是自身知识水平、兴趣爱好、研究条件等，从以上三个方面展开。,信息化与世界文化发展的关系 有利于深入了解信息化加速各民族文化的交流，有利于了解世界文化的多元性。,研究方面,针对“电视广告对市民的影响”这一研究课题，你准备从哪几个方面去研究？(至少三个方面) 参考答案：人们观看电视广告的情况核对电视广告的态度；电视广告对人们产生影响的原因，产生了怎样的影响；对电视广告制作的一些建议。 解题要领 是什么：现状、历史沿革、定义、内涵等 为什么：原因、影响、利弊等 怎么办：意见和建议、改进措施等,研究计划,例题：2008年10月20日起微软在中国推出两个重要更新，盗版XP专业版用户的桌面背景每隔1小时将变成纯黑色，盗版office用户软件上将被永久添加视觉标记。请围绕“软件盗版”这一主题，选择其中的一个角度，进行相关研究。 1.请拟定你的研究课题 。 2.请制定你的研究计划(至少四项),本市盗版软件现象透析,一次文献：指原始文献，如报刊、图书、期刊、会议文献、科技报告、档案材料等。图书的范围很广，它包括名著、一般性专著、编著、教科书、科普读物和资料性工具书等。这里资料性工具书又包括手册、词(辞)典、年鉴、百科全书，等等。一次文献是第一手资料，既包括手稿又包括印刷品。 二次文献：是将分散的一次文献加以整理、组织，使之成为系统的文献。如书目、索引、检索性文摘等，二次文献是第二手资料。 三次文献：是在二次文献的基础上，通过对一次文献内容的整理分析编写出来的，包括自己观点在内的资料，如专题综述、评述、年度总结、进程报告等。,例题：调查问卷是一种常用的研究性学习方法。请在下面问卷的1、2问题的基础上，再设计两个问题及其选项，完善指导语。 高中生课外阅读情况调查问卷 导语： 。 。 。 1.你喜欢课外阅读吗? A.喜欢 B.不喜欢 C.一般 2.你大概多久读一本书? A.1周 B.l个月 C.3个月 D.半年 E.更久 3. 。 4. 。 5. 。,导语和设计问题,亲爱的同学：你好！ 为了更好的了解高中生的课外阅读情况，我们进行了此次问卷调查。你的答案对我们来说非常重要，你的认真填写是对我们极大的支持。本问卷采取匿名的方式。非常感谢你的合作！ 班研究性学习小组,3.你有睡前读枕边书的习惯吗？ A.有 B.没有 C.偶尔 4.你认为课外阅读对学习有帮助吗？ A.有 B.没有 C.妨碍学习提高 5.老师对同学课外阅读的态度？ A.支持 B.反对 C.随便,例：下例是一个对中学生校服问题调查表,