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,治世不一道 便国不法古 商鞅,第二单元 商 鞅 变 法,总体把握 宏观在胸,第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇,第2课 “为秦开帝业”-商鞅变法,第3课 富国强兵的秦国,背景,内容,影响,商鞅变法,课标要求：,改革变法风潮与秦国历史机遇,第1课,知道春秋战国时期各国改革的基本史实， 认识春秋战国时期的时代特征。,1.春秋战国的历史概念：,大变革奴隶制向封建制过渡,春秋：前770年-前476年,战国：前475年-前221年,2.春秋战国时期的历史特征：,大动荡战争频繁，诸侯争霸，民族融合,大发展经济、思想文化、科学技术,春秋战国时期的社会状况,经济：,生产力发展促进了土地私有制的确立,表 现,影 响,封建生产关系的出现：,农业生产的发展：铁农具和牛耕的使用、兴修水利 手工业技术的进步 商业日趋活跃,土地私有制的确立：削弱人身依附关系 新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农,春秋战国时期的社会状况,决 定,封建经济基础,生产关系,生产力,?,铁器、牛耕的 出现与推广,私田增多,井田制瓦解,封建土地 私有制确立,决 定,经济：,生产力发展促进了土地私有制的确立,政治：,新兴地主要求改革奴隶制度,春秋战国时期的社会状况,经济：,生产力发展促进了土地私有制的确立,世卿世禄选贤任能、奖励军功 封邑制俸禄制 君主与贵族联合执政中央集权制,(2)目的：,建立和强化封建专制统治,(1)原因：,经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求,(3)途经：,变法,政治：,新兴地主要求改革奴隶制度,诸侯兼并，战争频繁,军事：,春秋战国时期的社会状况,经济：,生产力发展促进了土地私有制的确立,（1）春秋：,争霸战争,（2）战国：,兼并战争,富国强兵成为改革的动力,政治：,新兴地主要求改革奴隶制度,思想：,百家争鸣，思想大解放,诸侯兼并，战争频繁,军事：,春秋战国时期的社会状况,经济：,生产力发展促进了土地私有制的确立,（其中，法家学说成为诸侯国变法的思想武器）,【学思之窗】 当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢得战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？,思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。,各诸侯国只有变法才能富国强兵,只有富国强兵，才能够在兼并战争中战胜对方。,春秋战国时期的改革变法风潮,承认土地私有,春秋时期的改革变法风潮,1.齐国管仲改革,2.鲁国改革,改革赋税制度“相地而衰征”,“初税亩” “履亩而税”,经济上：发展农工商业；,军事上：整顿和发展军备,奴隶主阶级的改革,经济上：“尽地力之教”；“平籴法” 政治上：法经,4.楚国吴起改革,3.魏国李悝改革,政治上：限制贵族权力；,免余官，减俸禄，禁私托；,经济上：变相没收旧贵族土地； 军事上：养兵，奖励军功。,战国时期的改革变法风潮,小结：各国的改革，推动了社会的发展。,地主阶级的改革,【递进探究】,比较春秋改革和战国变法的不同，并分析其不同的根本原因。,（1）不同： 春秋改革 目的是富国强兵，为争霸奠定基础 特点是在维护旧制度前提下进行 实质是奴隶主性质的改革 战国变法 目的是建立、巩固地主阶级的专政 特点是封建制度取代奴隶制度 实质是地主阶级性质的改革。 （2）原因：生产力水平不同。春秋时期，奴隶制仅仅开始瓦解；战国时，奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制所代替，地主阶级力量增强。,处在十字路口的秦国,1.变法的必要性：,1)地处西陲，政治经济文化相对落后,2）公元前4世纪开始实行改革，但总体面貌无 根本改观,2.有利条件：,1）君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱,2）法家学说受到秦国君臣民众的认同,3）秦国民风质朴，有尚武精神,A.晋国分裂,扼制秦国发展的力量减弱. B.中原士人游说各国,为秦招揽人才提供了可能性.,3.历史机遇,4.主观因素：,秦孝公决心发愤图强；商鞅来到秦国,商鞅变法的背景 1.必要性 铁器、牛耕的推广，生产力的发展，土地私有制的确立。 新兴地主阶级要求建立和强化封建专制统治的需要 秦国的相对落后 2.可能性 战国时期的法家思想成为推行变法改革的思想理论武器。 春秋战国时期各国的改革为商鞅变法提供了经验教训。 秦国的有利条件: 君权较集中，守旧势力相对薄弱；法家学说得到认同；当地民风质朴、尚武精神充斥； 三家分晋，使秦国外患减、人才聚；秦孝公支持变法。 商鞅来到秦国，秦孝公重用商鞅，主持变法。,(春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期),春秋战国时期争霸兼并战争的需要,1春秋与战国改革的不同之处主要是 A.内容不同 B.方式不同 C.发动者不同 D.性质不同 2、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要 A、建立地主阶级专政 B、发展封建经济 C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余 3、管仲改革期间，某贵族拥有封地300亩，另辟新荒地200亩，按当时的规定，他应该向国家交纳赋税的田亩数是 A、300亩 B、200亩 C、500亩 D、100亩,D,C,C,一显身手,4、下列事件，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是 A、管仲改革 B、李悝变法 C、吴起变法 D、商鞅变法 5、战国初年，最先崛起的国家是 A、晋国 B、魏国 C、卫国 D、秦国 6、支持商鞅变法的秦国国君是 A、秦穆公 B、秦献公 C、秦孝公 D、秦王赢政,A,B,C,材料一 “相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；无夺民时，则百姓富”国语齐语 材料二 “籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农贱则国贫。” 汉书食货志 材料三 “为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗。” 史记蔡泽列传请回答：(1)这三则材料分别反映的是哪三次重要改革？ (2)材料一中“相地而衰征”的内容及实质是什么？ (3)材料二说明的是哪一项改革措施?其目的是什么？ (4)这三次改革有何共同的作用?反映了当时社会怎样的政治特征？ 答案： (1)管仲改革、李悝变法、吴起变法。 (2)内容：根据土地多少和田质好坏征收赋税。 实质：承认私人对土地的所有权。 (3)“平籴法”。 目的：稳定小农经济，实现富国强兵。 (4)作用：促进了各国经济的发展和政治的进步。 特征：新兴地主阶级的力量不断增强；封建制度逐步确立。,春秋时期争霸战争和战国时期兼并战争的异同： 相同点：1.都有扩大地盘、掠夺人口的目的；2.都是大吞小，强凌弱，减少诸侯国数量，加速奴隶制瓦解和封建制的形成；3.给人民生活生产造成巨大破坏。 不同点：1.争霸仅是奴隶主大国争霸的战争；兼并已具有封建兼并战争性质；2.争霸促进民族融合，有利于封建因素成长；兼并在转化为封建统一战争后导致一个封建大帝国的产生。,2.从背景角度分析梭伦改革和我国战国时期变法的不同点？,梭伦改革是在雅典奴隶社会时期进行的改革，目的是为了缓解城邦矛盾，维护奴隶制度。 战国时期变法时在社会转型时期进行，是新兴阶级的改革，目的是废除旧制度，建立新制度，结果是促进了社会向封建社会过渡，这也决定了战国时期的变法措施会更激进更彻底。,秦国的历史机遇,1.地理环境：,2.不利状况：落后,3.有利因素：,（1）君主权力较为集中，守旧势力相对薄弱,（4）三家分晋，使秦国外患减、人才聚,（6）各国变法所提供的经验和教训,（3）秦国民风质朴，有尚武精神,（2）法家学说受到秦国君臣民众的认同,（5）秦孝公支持、重用商鞅变法,公元前361年秦孝公继位。商鞅初到秦国时第一二次见到秦孝公，对他讲述学尧、舜等的帝王之道，孝公直打瞌睡；第三次他就与孝公讲述了富国图强之术，孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦。,商鞅,
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