xx年教育党支部年终总结范文.doc

总结范本：_xx年教育党支部年终总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年教育党支部年终总结范文在稳定中求和谐，在规范中求发展 xx镇教育总支xx年度工作总结 xx年教育系统是不同寻常的一年，镇中，镇小的顺利搬迁，市教育基本现代化的创建，教学质量明显提高，素质教育成果喜人。一年来，漓渚镇教育总支在上级教育主管部门的具体指导下，在镇党委镇政府以及各村企业的大力关怀和支持下，在全体教师的共同努力下，解放思想，开拓创新，恪尽职守，务实工作，圆满完成了目标任务。 一、重大工作有成效 1、搬迁工作顺利。根据县政府和教育局的意见，撤并原华甫高级中学，对漓渚的教育资源进行重新组合，决定将镇中搬到华甫中学，并与园艺学校合校办学，而且人事也做调整，镇小搬到原中学校舍。搬学校是难事，学校的稳定、社会的稳定更是难事，教师、家长和社会有关人士的不理解，压力实在太大了，教育总支积极主动与镇党委和镇政府沟通协调，力求达到意见统一；我们班子成员坐下来认真研究讨论，思想要与教育局保持高度的统一，并解决搬迁中的实际问题；在教师中多次召开动员会，要求教师们学会辨证地看问题，在教师会上强调：“这也是教育局考验我们漓渚的领导班子和全体教师，能否在复杂中圆满地处理好问题，问题的出现不是别人，而是我们领导和教师，只要大家齐心协力，同舟共济，一定能管理好学校，一定能教育好这批学生的，让我们有信心和勇气去正确面对；同时，走访了漓渚的各大企业和各村，拜访知名人士，反复做解释工作，倾听意见，了解民情。由于工作做得仔细，这次搬迁工作非常顺利。到目前为止，学校、社会上无一投诉，非常稳定。学校也努力做好各项管理工作，华甫中学和园艺学校相处和谐，规范有序。 2、现代化创建成功。漓渚的现代化创建工作得到政府重视，紧紧抓住“扬花乡文化,重基础强内涵”的主题,使我镇教育逐步呈现“布局合理，规模适度，设施齐全，特色明显，师资雄厚，质量上乘”的现代化教育格局。学校班子齐心协力，以“办人民满意的教育”为目标，按照“抓机遇，重实干，出实效”的总要求，全面规划，广泛发动，倾力促进均衡发展，精心构和谐教育，全镇教育基本现代化创建工作得到了持续健康的发展，积极打造“更强、更精、更协调”的优质教育。经领导和专家评审，20项指标有19项合格，1项基本合格，受到好评。 3、绩效考核顺利。小学作为绩效考核的试点单位，制度制定科学合理，讨论积极民主，充分考虑各方意见和建议，教师大会通过符合要求，教师无不良反应和非正常投诉，条列的出台为全县起了指导先行作用。 4、“共同体”建设有实效。认真做好“共同体”建设，提升学校管理，促进教师发展；实行精细化管理，推进教育均衡，促进完小及各类学校发展。镇中与齐贤中学结为共同体，小学与柯桥小学结为共同体，教师业务学习认真进步较大，活动形式多样，积极参加对方学校的教学科研活动，轮流派教师挂职锻炼，学生活动正在进一步开展，“共同体”建设富有实效，促进了教育内涵的提升。 二、学校教育成果喜人 漓渚镇中学（华甫中学）xx年初三毕业生中考38人进重点高中，基本完成教育局下达的重高指标，各类指标。现初三成绩居全县前列；初二成绩居全县第8位；初一整体成绩位于全县11位，学校整体成绩稳中有升，进步相当明显。学科竞赛创造历史好成绩。其中科学竞赛获奖比例与实验中学、柯岩中学三足鼎立，实际获奖比例和位次稳居全县第一，一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。教师专业素质得到整体提高，学校高度重视教师的专业发展、素质提升工作，有13位教师参加省、市、县级领雁工程培训，教师在各级各类评比中获奖20人次，在全国、省级杂志发表论文21篇。 漓渚镇中心小学 为绍兴市“示范学校”、市级“绿色园林学校”、“绿色学校”、市级“红领巾示范学校”、 市级“花文化特色学校”， 下属三所完小均创建了“浙江省三类万校标准化学校”。 xx年被中共绍兴市委命名市级文明单位。学校“推行艺术大课间”在省教育信息报中介绍，特色教学专题片在绍兴市电视台播出。学校被浙江省宣传部和省教育厅评为“建设和谐社会”读书征文活动先进集体。学生行为教育，我们从现代文明习惯的养成教育抓起，即：1、高雅从安静开始、大气从整洁开始、风度从礼仪开始，培养学生具有像兰一样宁静高雅、飘逸大气、风度绽放的精神品质。学校提出要让“山里的孩子活起来”，开展“艺术教育”活动，一二年级口风琴、三四年级腰鼓、五六年级笛子，做到人人有乐器，个个会音乐。其他还成立了36个“兰渚花”社团。成功举行的“快乐六一 祝福中国”大型庆典活动，受到上级领导和社会各界人士的齐声称赞。第 4 页 共 7 页xx年教育培训员工作总结范文xx年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。xx年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的快乐与责任！第 6 页 共 7 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页