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9.2建设社会主义精神文明,第九课 建设中国特色社会主义文化,在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让； 有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹； 遇到困难向人求助时，无人理睬； 个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人； 请指出社会上还存在哪些不文明的现象？,生 活 经 历,内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光,想抽就抽,想拉就拉,想睡就睡,想脱就脱,从身边的不文明、不道德的现象中我们能得到什么启示?,变脸的户外广告,在草地上肆意践踏的人们,无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。,以上事例说:,搞好精神文明建设， 提高公民素质,自 学 提 示,1、什么是建设社会主义精神文明？,2、为什么要建设社会主义精神文明？,3、建设社会主义精神文明的根本任务？,4、怎样建设社会主义精神文明？,相对于：中国特色社会主义经济、政治 相对于：社会主义物质文明、政治文明,发展先进文化,建设中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,在当代中国，,就是,一、什么是建设社会主义精神文明？,社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：,社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。,物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础； 政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保证、法律保障； 精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、方向保证。 三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。,理解：,物质文明,政治文明,精神文明,物质基础,物质基础,政治保证 法律保障,方向保证 精神动力 智力支持,相辅相成 有机统一,基础,方精智 向神力保动支 证力持,政法治律 保保证障,（1）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 （2）精神文明建设是社会全面发展的必然要求，能为社会主义政治文明、物质文明提供方向保证、智力支持和精神动力。,why?,1、为什么要建设社会主义精神文明？,根本任务： 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民（“四有公民”），提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,2、建设社会主义精神文明的根本任务 发展中国特色社会主义文化的根本任务,有理想就是要有共产主义理想； 有道德就是要有社会主义和共产主义道德； 有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力的技术水平等； 有纪律是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。 “四有”这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相互相成、相互促进，是一个缺一不可的有机整体。理想、道德、文化、纪律四个方面相互支持，共同构成社会主义公民的必备素质。 我们最强调的是？,“四有”公民,（1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（根本任务）,（2）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。（建设途径、主要内容）,how?,（3）开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，建设和谐文化，培育文明风尚。（人民群众）,3、怎样建设社会主义精神文明？,教育是民族振兴和社会进步的基石。,要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,二、发展教育、科学和文化事业,1、发展教育事业,（1）原因：,（2）要求：,我国教育的“喜”,今年政府工作报告确定实现教育经费占国内生产总值4%的目标,目前全世界人均教育经费已接近500美元，其中美国人均超过了3000美元，日本为人均2000美元，韩国人均1100美元。我国2005年人均教育经费还不足100美元。 研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为4.07%-4.25%，而我国08年的比重为3.32%。 资料显示，日本在1910年就已经达到边远乡村教育普及的水平，当时的工厂企业管理人员中拥有本科学位的就已经达到47%。对教育的高度重视推动了日本的崛起。,我国教育的“忧”,观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。,探究：,观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。,1、你是如何看待这两种观点的?,2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？,观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处； 但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观 点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会 科学的重要性是正确的,哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 组成部分。 哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 重要工具；是推动历史发展和社会进步的重要 力量；是推动人类自身发展的思想武器；是 解放生产力、建设社会主义物质文明的理论武器,过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚至出现了“工程师（engineer）治国”的说法，但十七大过后则出现了截然相反的情况。 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学攻读人文和社会科学等。,新一届政治局常委中，人们俗称的“大清国”现象依然存在，9位常委中有3位来自清华大学，他们是胡锦涛、吴邦国、习近平，但比上一届的4位减少了一位。不过，“北大荒”的说法已不再适用，李克强毕业于北大. 有趣的是两位年轻的常委习近平与李克强，两人都获得博士学位，一个是法学博士，一个经济博士；两人一个出自清华，一个来自北大。,社会科学的地位越来越重要,习近平：清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士,李克强：北京大学经济学院经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学博士,(单项)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是 教育是发展科学技术和培养人才的基础 发展教育事业必须加大教育投入 教育是民族振兴和社会进步的基石 发展教育事业必须深化教育改革 A、 B、 C、 D、,A,练一练：,科学技术是第一生产力。,要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。,2、发展科学事业,（1）原因：,（2）要求：,是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。,1.必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 2.要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。 3.加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。,3、发展文化事业和文化产业,（1）原因：,（2）要求：,(单项)祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播就说明了这一点。这段材料给我们的启示是 A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品 B、树立品牌意识，加大对民族文化的保护力度 C、充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力 D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全,C,练一练：,（1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（根本任务）,（2）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。(把握依据或者怎么做),how?,（3）开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，建设和谐文化，培育文明风尚。（人民群众）,3、怎样建设社会主义精神文明？,社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 开展社会主义精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的（文明）社会风尚。 人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。 投身于社会主义精神文明建设的的伟大实践中，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。,三、开展精神文明创建活动,人民群众是精神文明创建活动的主体,人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。,投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。 是当代中国青年成长、成材的必然选择,知识归纳：如何实现建设文化强国的宏伟目标？ （1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。（为此，就必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。） （2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（具体来说就要有对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化责任的历史担当。要有对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。） （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 （4）建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。（怎么建设精神文明）,
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