高中生物 第六章 第一节 细胞的增殖课件 新人教版必修1.ppt

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第六章 细胞的生命历程,第一节 细胞的增殖,问题探讨:,个体大小的差异是由细胞的大小还是细胞的数量造成的?,生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞体积,也靠细胞分裂增加细胞数量。,一、细胞不能无限长大,实验:探究细胞大小与物质运输的关系,自变量:细胞大小,因变量:物质运输效率,物质运输效率=,NaOH 扩散体积,琼脂块总体积,思考:有什么证据说明NaOH扩散进入琼脂块?,琼脂块含酚酞。酚酞遇碱变红。,(琼脂块大小),(NaOH扩散效率),实验:探究细胞大小与物质运输的关系,一、细胞不能无限长大,实验:探究细胞大小与物质运输的关系,一、细胞不能无限长大,54,27,2,24,8,3,6,1,6,7/80.9,1/1 = 1,19/270.7,0.5,0.5,0.5,结论:琼脂块的相对表面积随着琼脂块的增大而_; NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块 的增大而_。,减小,减小,细胞越大,细胞相对表面积越小,物质运输效率越低。,细胞表面积与体积的关系(相对表面积)限制,细胞体积需要最小限度,由完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的空间决定的。,细胞核(DNA)与细胞质之比(核质比)限制,一、细胞不能无限长大,1、原因,思考:细胞的体积是否越小越好?,二、细胞通过分裂进行增殖,1、意义,细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。,2、真核细胞的分裂方式,(1)有丝分裂体细胞 (2)无丝分裂体细胞 (3)减数分裂生殖细胞,(真核生物细胞分裂的主要方式),三、有丝分裂,细胞如何在分裂过程中保持遗传的稳定性?,遗传物质先复制再平均分配,1、细胞周期:,(1)概念: 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。,三、有丝分裂,一次分裂结束,下次分裂开始,下次分裂结束,分裂间期,分裂期,细胞周期,资料一 不同类型细胞的细胞周期持续时间(小时),(2)规律:, 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也不相同。, 分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。 (90%-95%) (5%-10%),回顾细胞核的结构:,三、有丝分裂,1,2,3,4,核膜,染色质,核仁,核孔,(DNA+蛋白质),染色质与染色体的转化:,染色质 (丝状),分裂间期,螺旋化、变粗、变短,染色体 (棒状或杆状),分裂期,染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的 两种存在状态,三、有丝分裂,2、植物细胞有丝分裂各时期的主要特点:,(1)分裂间期,特点:, 完成DNA复制、蛋白质合成,结果:, 每条染色质含两条姐妹染色 单体,两个DNA分子,姐妹染色单体,(大小、形态、结构完全相同,所包含遗传信息也一样), 细胞有适度生长,(G1期、S期、G2期),染色质、DNA、染色单体之间的关系:,染色质,着丝点,染色质:,:,染色单体:,1,0,1,(1)分裂间期,复制,1,2,2,(染色单体成对存在),(2)分裂期, 前期,主要变化:, 核膜、核仁消失, 细胞两极发出纺锤丝形成 纺锤体,膜仁消失显两体,(2)分裂期, 中期,主要变化:, 染色体形态稳定,数目清晰,(染色体观察和计数的最佳时期), 所有染色体的着丝点都排列在 细胞中央的平面上,形定数晰赤道齐,(赤道板),(2)分裂期, 后期,主要变化:, 染色单体消失,染色体数加倍, 着丝点分裂,姐妹染色单体 分离,移向两极,点裂数倍均两极,(2)分裂期, 末期,主要变化:, 纺锤体消失,两消两现新壁建, 核膜、核仁出现, 出现细胞板,扩展形成细胞壁,间期,前期,中期,后期,末期,分裂间期:,DNA的复制和有关蛋白质的合成,分裂期:,前期:,中期:,后期:,末期:,膜仁消失显两体,形定数晰赤道齐,点裂数倍均两极,两消两现新壁建,小 结,染色体、DNA、染色单体之间的关系:,染色质(体),着丝点,染色质(体):,:,染色单体:,1,0,1,复制,1,2,2,着丝点分裂,2,0,2,有丝分裂过程:,(间期),(后期),三、有丝分裂,3、动植物细胞有丝分裂的比较,动、植物细胞有丝分裂比较,染色体变化规律(即各时期特征)相同 染色体复制,平均分配到两个子细胞,由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体,由两组中心粒发出星射线,形成纺锤体。,细胞中部形成细胞壁,将一个细胞分裂成两个子细胞,细胞膜从细胞中部向内凹陷,将细胞缢裂成两个子细胞。,4、有丝分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化,0,0,2n,2n,2n,2n,4n,2n4n,4n,4n,4n,4n,04n,4n,4n,间期,前期,中期,后期,末期,2N,4N,间 期,前期,中期,后期,末期,表示染色体变化,表示DNA变化,表示染色单体变化,时期,细胞中物质含量,三、有丝分裂,5、细胞有丝分裂的意义,(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制,精确 地平均分配到两个子细胞中去。,(2)意义:保持生物的亲代和子代之间遗传性状 的稳定性。,1、过程:,2、特点:,无染色体变化和纺锤体出现。,四、无丝分裂,3、举例:,蛙的红细胞,
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