xx年大一新生个人总结范文.doc

总结范本：_xx年大一新生个人总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年大一新生个人总结范文时间不等人，一眨眼的功夫，一年就过去了。首先，我要感谢老师和同学们对我的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评知道的老师同学，是你们让我懂得如何更优秀。回顾这大一的日子里，军训生活、篮球比赛、宿舍毽球比赛、英语小组、校运会、改制前期活动、欢送会、烈士林园和大夫山之旅等。与同学们一起相处受益匪浅。大家来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。老师同学们都很值得我去学习。作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班上当上一名干部能为同学服务而感到荣幸。在班里同学们教会我如何去学习各类体育项目，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。经历过大一的学习锻炼，我的另一大收获就是学到了不少组织活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了快一年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参与到管理和组织活动中。在这大一里，班里的气氛是和谐融洽的，这一点在各活动中都能体现出来的，另一方面，我的管理和处事方式中存在不少的问题，以致大家在后半段时间里对参加学校要求出席的活动里缺席，我没有协调好和各班干的工作，使得我班在系里被批评，大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪，为了大家得到锻炼，班主任也采取了一些让大家可以参加的方法，以学号轮流制去让大家参与的。从总体的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。存在的一点失望是同学们在学习方面，学习方面不单只是课本的或实践的。作为一个大学生的我们，应该多学习各类关于我们专业的知识，像系里的组织的“师范生技能比赛”或学院的排球等，这些都是可以增进知识锻炼自我的一个台阶。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后我想说，如果我的工作有不足之处，希望同学们能及时向我提议，谢谢大家的支持!第 3 页 共 6 页xx年大一期末总结范文30号那天出成绩，在去千岛湖的旅游大巴上得知成绩，值得记念不过一直推到这个时候才把小结写出来，我还真是够磨蹭的。 定了短信推送，所以7点多成绩就发到手机上。在车上呼呼大睡的我直到8点半才看到短信。一看，cap 和上学期一样，然后激动了，然后就算千岛湖没什么意思我也很开心。按之前的习惯，果断上其实没有想到这学期的cap 竟然和上学期的一模一样，4.88。这样看来一直以来的目标qf应该是没有什么太大问题了，现在只求不要让我回坡面试，直接把我收编入队好了。嘿嘿接下来一门门分析一下。ec1301 是这学期考的最差的一门，a-让我又一次失去了sap为满分5的机会。期中的时候考micro 考得还不错，40道题错了5道，拿了30%中的26.7%，在平均分之上不少。期末80道选择估计错了很多，具体对了多少错了多少我可能永远不会知道，但是事实就是因为期末micro + macro 没有发挥好，于是没有拿到a。而和我一起学这门module的某ee同学虽然期中没有考很好，可是期末表现不俗也最终用5分算入cap.究其原因，主要是期中之后没有好好努力学这门课。特别是micro的后半部分，在期中考前就学了但是因为期中不考所以没看，整个后半学期学macro 于是也没有回去看前面的.直到考前复习的reading week.于是没有预想中的好。es1102没有学分也不算cap.每周一周四早上8点跑去上课，整个学期2篇essay还有一次小型presentation外加n多阅读材料和联系，这门课上得一点儿也不轻松。学到一些东西但是也发现自己在英文写作上的练习远远不够的。c+是个保险的成绩，起码自己不会因为有门课低于c而失去交换（sep）的机会，起码还算是大多数中国来的同学的平均水平。但同时这也是个警示灯。以后我会遇到的英文写作，不能总以现在c+的水平应对。多读多练多写，接下来几年都要坚持这件事。fms1202m是freshman seminar。当初选课的时候用了8分p account 导致我最后破产.不过我觉得这门课真的很值！一方面从功利的角度讲，free s/u使得我没有cap上的压力，一周只有2小时的seminar也相对轻松。另一方面，这是门真的能学到东西的课。我的presentation选的题目是mathematics in investment banking. 在图书馆和网络上查了海量资料后落脚于finance里面最基本的一个理论：modern portfolio theory (mpt)。所以展示和最后的报告都以investment banking 和mpt 两个内容为主，学到了很多东西，在查阅资料和总结中了解到一些最基本的finance。发现自己对这个领域很感兴趣，于是再次坚定了追随qf的脚步。后来反思，觉得这门课还有几点不是很满意的地方：1.由于自己比较拖拉，之前2、3个星期都没有着手开始做这个课题。所以展示的内容相对来说难度和深度还是不够。2.最后的report完成地比较仓促，不够精雕细琢，这样的report我不喜欢。总之就是，要改掉自己的拖延症，这样的话才能在这种自主学习的过程中能收获到。ma1101r得a在我的意料之中。期末复习前把课本的所有习题都做了一遍以保持熟练，做helpsheet 的时候信心满满想再拿一个a+，可是考场上发挥的不够理想，于是拿了到a。这其实也算是对我的惩罚，后半学期的tutorial 都没有好好去，因为没做，而且因为老师发了详解答案就没有及时跟着老师的进度走。然后有的时候lecture 也不去所以期中之后有一段落下了.得a+的学生绝对不是我这个样子的，想想去年的cs1010吧。第 5 页 共 6 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页