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辨析并修改病句,辨析并修改病句 病句类型：一语法性病句:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,二语义性病:句表意不明、不合逻辑。,高考常见命题形式：,考纲解读,病句：违反语法结构规律、客观事理或人们的表述习惯的句子。,语法错误：,逻辑错误：,语序不当、搭配不当、成 分残缺或赘余、结构混乱,不合逻辑,表意不明,修辞错误：,（不通）,（不对）,（不明）,“病句的诊断与治疗”即“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。 在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在中考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，一是主观性试题。 辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。,一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现，这种形式占多数； 二是修改病句，以主观题形式出现。（江苏高考一般不这么考） 主要考查以下六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,命 题 特 点,考点阐释,所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,病句考什么？,一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数； 二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。,命题特点,考纲要求,辨析病句【选择题】放在卷,语序不当,搭配不当,成分残缺 或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑,修改病句 【主观题】放在卷,前四类属结构上的语病,后两类属语意上的语病,1（ 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。,赘余，“提高”和“升华”重复,搭配不当,”意识”应为”增强”；,句子结构混乱。,2下列各句中，没有语病的一句是(江苏) A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。,缺少主语，“电线电缆厂”。,“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。,搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配, “奋不顾身” 与“用身体”语意重复,3（重庆）下列各句中，没有语病的一句是 A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。 C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。 D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。,语序不当，应为“印着古色古香的青铜器”,搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭配。,“和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。,近年高考病句类型分析汇总,现代汉语句子语法简说： 句子六种成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,句子成分标识符号,主语：“= ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面 宾语：“” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“ ” 用在状语前后 补语：“” 用在补语前后,句子成分作用,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,是谓语陈述的对象 是对主语加以陈述的 是动语支配、关涉的对象 是名词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语后面的补充语,一般完整句子成分的排列顺序,例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 = （全体） 同学都做完了（语法）作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,病句探因,一.语序不当,(2012安徽)中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。 （2012辽宁）一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。,语序不当，为其专门制订培养方案为其制订专门培养方案。,语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。,语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲 各国 的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。,（2012全国卷）欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 （2011江苏）不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。,语序不当，“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。,（2011北京）崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。,语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后,（2011全国）学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。,语序不当，改为“于中小学就要着力抓紧抓好”。,（2011四川）2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。 （2011安徽）我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。,语序不当，将“起飞前”移至 “进行了”之后。,语序不当，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”。,（2010全国）那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。,定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,状语和中心语的位置颠倒,例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,1、多层定语的次序不当,她是国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,（A表领属性的表谁的）+ （B表数量的表多少） +（C动词性短语表 怎样的） （D形容词性短语） （E名词）+ （F名词）,定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是：A、表领属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；B、指称或数量的短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。,方法感悟,例3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点。,例2.我仔细观察了公园里的（领属性的）那棵（指称）长了几百年的（动词短语）大（形容词）柏树。,答案：,例如： 玫瑰花被人摘走了。 那刚刚开放的几朵花园里的我们学校的美丽的,2 多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时何地何范围何种情态表对象）+谓语,牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。,例：.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是： 表目的或原因的介宾短语时间词后处所词 一般副词（范围、语气）情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。,A 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜地一个一个地睡在床上。,运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出A句是病句。,B 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”表何地，“与白人”表何对象，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定A句语序不当。,B 留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。,A 美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。,练习,3.关联词语位置不当,方法:复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语前关联词后关联词 不同主语，关联词在前，格式为：关联词主语关联词主语,例句 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。,运用：读句子，确定原句要表达的意思是：他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”，格式不对。,例句 天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。,运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是“天气”，一是“他”，应用第二种格式，故应把“天气”放到“不管”的后面，从而判断出原句是病句。,改为 不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。,改为 他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险,关联词语位置不当练习,1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,（“如果”应移到“他”前面）,2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。,（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）,3、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有 国家的钢铁业都会成为打击对象。,两个分句主语不同，第一分句关联词语应放在主语前； “如果”位置不当，应放在“美国政府”前。,4、定语和中心语位置颠倒,例1、我国石油的生产，基本供应国内。,（“石油的生产”应为“生产的石油”）,例2、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005年高考山东卷6B）,解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。,5、状语和中心语的位置颠倒 例这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。 例市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。,6、事理的位置不当 例1、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 例3、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 例4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷）,巩固训练,1、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.分析复杂短语的层次，对于正确理解语义、掌握词语的结构关系是大有好处的。 B.巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 C.对于这种人，应该教育他们、团结他们、帮助他们。 D.这次考古学家们的死，让人们想起了神秘法老的咒语，但科学家们并不相信 .,A,把动物用绳子缚在试验的架子上,教育他们、团结他们、帮助,他们,神秘,2、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 B.美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。 C.青年一代素质如何，在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。 D.近年来，随着我国经济建设的不断发展，文化建设也在不断前进，但与此同时，在城市甚至农村，封建迷信也在复苏。,C,一连串,城市甚至农,村,4、下列各句中语序正确的一句诗（ ） A、中央工艺美术院的每一个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。 B、还有些站点可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况了 C、班主任李老师把我们班的几个干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。 D、焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。,C,将来,只要,焦裕禄这个名字对于青年人,二.搭配不当,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。,例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。,主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。,主谓搭配不当,(2010江西)素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。,“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。可改为“松青柏翠”,例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。,析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”。,例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。,这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。,改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。,小窍门：并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。,例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。,例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,动宾搭配不当,（2012江西）在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。,搭配不当，“挑起了重担”或“承担任务”,（2011辽宁）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。,搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为 “描述”。,小窍门： 出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。,例3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷B）,主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”,例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）,主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。,例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。（2005年高考天津卷4D）,主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。,3.主语和宾语意义上搭配不当,“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。,（2012安徽）19992011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。,（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。,搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。,例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,定语中心语搭配不当,例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,（2012北京）据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。,“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。,（2012天津）工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。,“不健康”应改为“不良”。,例3、他渐渐地爬起来。,状语中心语搭配不当,例：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。,当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。,两面同一面不搭配,投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。,分析：“好坏“优劣“高低“都是两方面，后文如果仅仅是“发展“的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展“，只能是一方面，显然无法同前面对应。,一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。,关联词语不搭配,例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。,（“只有”不能与“就”搭配）,例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）,析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”,无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。 几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。,例中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。 例(“因为”表示原因， “反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。 例“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 2、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 3、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。,“棉布”与“出口”位置交换,提到“电脑用户”前，删“中”,将“虽然”提到“他”前面,巩固训练,1、下列句中没有“搭配不当”的一句是（ ） A.修建高速公路是很有必要的，但是应该看到我们国家的经济基础还比较低，还不能在短期内使省与省之间都通高速公路。 B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育和处理。 C. 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 D. 3月17日，美英两国未经联合国授权就开始对伊拉克狂轰滥炸，有多处民用目标遭到袭击。,D,2、下列句中没有“搭配不当”的一句是（ ） A.只靠管卡压而不做实际工作的人，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责任的态度。 B.瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2008年北京奥运会主体体育场重点推荐实施方案。 C.在印度软件工程师培训公司的协助下，青岛软件开发区培养、建设、储备了一批职业化技术人才和管理人才。 D.在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。,B,3、下列句中没有“搭配不当”语病的一句是（ ） A.心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能力和水平。 B北京金得鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。 C.大会期间，广大代表认真阅读领会公民道德规范的实质精神，提出了具有建设性的意见和建议。 D.当序曲公司1998年开展付费搜索业务时，互联网业充斥着质疑的声音，其中一些人预言序曲公司经营不下去。,D,4.下列各句中没有“搭配不当”语病的一句是（ ） A.上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 B.今年我省大学招收的自费生，是自恢复高考以来最多的一年。 C.每当回忆起和他朝夕相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又浮现在我的眼前。 D.他深刻地论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产业经营管理的基本原则。,D,三.成分残缺赘余,成分残缺或赘余辨析,句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,主语残缺 （1）滥用介词使主语残缺 （2）滥用省略使分句主语残缺 （3）暗中更换主语造成主语残缺 例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。,去掉“由于”,例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。,“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，她得到了”。,例3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。,把“使”删掉，“我”就做了前后两句的主语。还有一种改法：删掉“看到”，“老师-忘我劳动”这个短语做全句的主语。,例4、王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。,例5、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。,主语本是“周文宾”，但到第三分句却暗中更换了主语，致使“把他-房中”缺主语。应将“把他”连同前头的逗号删去。,前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三分句前加“上级”，“并”可删；也可改为“他被上级安排担任了县长的职务”。,缺少主语，应去掉“关于”,（2012江西）关于品三国， 粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。,（2011湖南）新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。,暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。,语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。,谓语残缺, 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。,养成,是,(2010湖北)当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。,成分残缺，“而且”后加“做到了”,我们要尽一切力量使我国农业走上 机械化。,宾语残缺, 依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。,的道路,的处罚,(“走上”要求有一个名词作它宾语，“机械化”是动词，句子应是“走上的道路”。),解析：“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。,只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。,(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”),（2011北京）食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。,成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。,（2012北京）大型情景剧音舞诗画天安门，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑 来。,“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。,（2012浙江）深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。,缺少宾语，应在句末加“需要”；,汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震撼着这座悠久的古刹。,定语残缺,历史,成分残缺,成分赘余,嗦罗,复重,滥用虚词,成分赘余,啰嗦（词语堆砌）,他们按照民主程序，选出了自己信任 的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 领导的这一决定非常英明，非常及时， 非常好，好极了，我们坚决拥护。, “掌握管理”与 “负责”语义重复，应 删去。, “非常好，好极了”堆砌词语，全删。,语义重复,一年来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。 其实这是过于多虑的想法。,后一“工作”与前一个重复。, “虑”与“想”重复，删去“的想法”。,（2011天津）时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。,语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复（日子长久了，感情却更加坚固了。）删去。,“可以” 与“得以”重复，将“得以”改为 “得到” 或“加以”,（2012全国）凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。,重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。,画蛇添足,不知不觉就走了十里左右的距离。 爷爷逝世离现在已经整整十年了。, “的距离”多余，删去。, “离现在”多余，删去。,（2011浙江）由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想,成分赘余“，去掉“事件”。,（2010四川）我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。,成份赘余，删去“的实验”；,虚词多余,出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。, “的”多余。, “所”多余。,1. 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。,2. 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。,分外,多了,截止日期,最后一天,1、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。,2、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益得到最大限度的保护。（1999全国题）,3、他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。,4、从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。,5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。,巩固训练,1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前 全国各类体育工作者的当务之急。,2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到 由衷的钦佩和欣慰。,3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。,分析下列语句，有语病的加以修改,当前,心里,法,什么毛病？,成分多余！,依,1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 2、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 3、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,缺主语,5、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的同类水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。 6、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。 7、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。,缺谓语！,能力,看见,打击,具有,8、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 9、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。,缺宾语,注意句中的动词,坚定,缔结,特别提醒,在结构复杂的长单句中要特别注意成分残缺的问题； 在一些运用了具有文言色彩的词语中要特别注意避免重复多余。,四.结构混乱,两种不同句式杂糅,反客为主,中途易辙,藕断丝连,结构混乱,两句混杂,例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。,分析:两种不同的说法糅在一起。,修改: “被束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用“被束缚”，要么选用“在束缚下的”。,例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。,改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。,例2、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001全国卷）,藕断丝连,例1、我们向政府提意见是人民的责任。,分析:前句话的尾作后句的头。,修改:把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应删去“我们”。,分析：“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”,例3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年）,例1：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。,中途易辙,分析:一句话说了一半，忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。,修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样？作者应接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。,例2、杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱。,分析：把原意弄反了。应改作“因为杜重远写了文章，就认为他是”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。,反客为主,分析:前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。即把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。,例：就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。,高考经典试题分析（结构混乱）,1、（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。,应将“选配了”改为“选配的”,2.（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。,句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。,3、（2012安徽）规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。 4.（2012北京）依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。,句式杂糅，“规划拟把作为目标”。,“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。,5.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。,句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”,6.（2011全国）校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。,结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。,下面再列举几种常见的杂糅格式： 本着为原则(本着原则；以为原则) 以即可(以为宜；即可) 是为了为目的(以为目的的； 是为了) 对于问题上(对于问题；在问题上) 由于下(由于；在下) 原因是造成的(原因是；是由造成的) 经过下(经过；在下) 是出于决定的(是出于； 是由决定的) 借口为名(借口；以为名) 是因为的原因(是因为；是原因) 有组成(有；由组成) 靠的是取得的(靠的是；是取得的) 关键在于是十分重要的(关键在于；是十分重要的) 围绕以为中心(围绕中心；以为中心) 大多以为主(大多是；以为主) 成分是配制而成的(成分是；由配置而成的) 是由于的结果(是由于；是的结果),五、表意不明,五. 表意不明,歧 义,指代不明,词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可,代词指代的对象不明确,表意不明,“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。,每个句子在特定的语境里都有明确的意思。如果意义不确定，既可作这种理解，又可作那种理解，表达的意思游离不定，于是产生歧义。,歧 义,1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。,锁是名词？动词？,报废？报了发票？,2、我买的那只灯泡早就报销了。,词义两可,3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷）,歧 义,4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）,5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国）,6、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。（04全国),停顿两可,模棱两可,7、一辆乳黄色和涤红色的电车从身边飞驰过去。,容易使人误会为两辆颜色不同的电车。可把“和”字改为“夹”字，或在“一辆”后加“漆了”二字,歧义句形成原因： 1、兼类词造成 如：这辆车没有锁。 消除办法：将兼类词固定为所要表意的词类。 2、多义词造成 A 我这辆自行车没有锁住。 B 我这辆自行车没有配锁。 例如：这本书是黄色的。 消除办法：将多义词化解为单义词。 A 这本书是黄颜色的。 B 这是一本淫秽不堪的黄色书。,3、代词表意不明 例如：开刀的是我父亲。 消除办法：明确代词为施事或受事。 A 我父亲正在为病人开刀。（施事） B 医生正在为我父亲开刀。（受事） 4、量词既可表人，又可表物造成歧义 例如：两个学校的教师都来了。 消除办法：选择语义明确，修辞正确的量词。 A 两所学校的教师都来了。 B 学校的两位教师都来了。,5、对句子结构层次划分不同，造成歧义 例如：咬死了猎人的狗。 这个句子可以划分为动宾结构，又可划分为偏正结构。 消除办法：动宾结构用被字句，偏正结构用用把字句。 A 猎人的狗被咬死了。 B 狗把猎人咬死了。 6、语意含混，造成歧义 例如：他谁都瞧不起。 消除办法：改为语意明确的反问句。 A 谁瞧得起他？B 他瞧得起谁？,7、这种歧义句以书面表达居多 例如，“人多病少财富”就有意思截然不同的两种标点。 A 人多，病少，财富。（大吉大利） B 人多病，少财富。（倒霉透顶）,指代不明,例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。,在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,（2012山东）日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。,表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。,（2011江苏）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。,有歧义。“其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。,（2010全国）对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。,“这”指代不清,（2010广东）刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。,歧义 ，“部分”可修饰福利院，也可修饰孤儿。,颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。,六、不合逻辑,文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。),不合逻辑,不合逻辑,自相矛盾,概念范围不清,判断不恰当,不合事理,数字表达不正确,不合逻辑有以下几种情况：,一.前后矛盾 指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。,例1.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（2012山东）,不合逻辑，属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。,二、分类不当。主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（工人与青年）的概念并列使用。,例1我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。,2我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。,三、不合事理。就是句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。,例1今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。,2.我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。,四、否定失误。否定失误一般有两种情况：一是不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现造成否定失误；二是“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。,例1为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,2.国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“XX功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。,五.强加因果。这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。,例.1. 我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。,2. 因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。,六、偷换概念,例：在会上，大家都谈了自己对学校的看法，看来大家的希望不一致。,七、照应不周。主要指两种情况：一是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词，却没有与之呼应的词语；二是句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位。,例：电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,八、主客倒置。主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。,例：在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。,“他”是主体，是主动的认知者，“畜牧学”是客体，是被认知的对象，是“他”对“畜牧学”感兴趣，不是“畜牧学”对“他”感兴趣，正确的说法应是“特别是他最感兴趣的畜牧学”,（2011天津）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。,主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满”,（2010湖北）虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。,主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。,高考真题：,1、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。,2、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。,3、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。,4、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。,5、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。,“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾,“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等,“近”与“左右”矛盾,数字“减少、降低、下降”等不能用倍数,“平均”与“都”语意矛盾,练一练：,快速辨识病句方法,辨析病句的方法 （1）语感审读法 在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【解析】例句中的“不管都”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。,（2）结构紧缩法 先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 【解析】运用提取主干法，将主干变成“生物入侵是物种”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。,（3）逻辑分析法 有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。 【解析】产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的，可改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。,（4）标志识记法 识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。 数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 【解析】句中“180多家医院、照相馆、出版社等单位”表意不明，数词“180”产生歧义，它是指医院有180多家，还是指“医院、照相馆、出版社”共有“180”家，不明确。如果改为“医院、照相馆、出版社等180多家单位”，便可消除歧义。,【解题指津】 倍数不能“减少”，只能“增加”。 概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。 注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。 “最多、至少“后面只能跟具体数字。,（5）造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 【解析】原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。,病句的修改,一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求，忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。,二、病句修改的方法： 增（成分残缺的） 删（多余的） 换（用词不妥当） 简（修改应简要） 调（不搭配，不照应的）,修改 病句 的五 字诀,先查句间关系， 二查关联词语。,辨析步骤：,一语感，二语法，三修辞，四逻辑。,先查主干：一是搭配，二是残、余。 后查支干：一是搭配，二是残、余， 三是顺序：（多重定、状语句）,单句：,复句：,（2012重庆）18请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后需保持原意。 （1）也许，每个人的心里，都曾经播下两粒宝贵的种子：一粒叫做梦想，另一粒叫做信念。 （2）作为父母，他们逐渐认识到，在做游戏时总是让儿子取得胜利，其实是在溺爱他，对他的成长不利。 （3）很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓励，有的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。 有语病的一项是：_（2分） 针对性修改：_（2分）,有语病的一项是： 可针对性修改为：改“更加”为“依然”，也可在“他不为”与“所动”之间插入“讽刺”或“后者”二字。,21.下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
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