高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧课件.ppt

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第三节 鉴赏诗歌的表达技巧,第二部分 古代诗文阅读,【注】 韦苏州,即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。,请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的修辞手法一般怎样作答? 提示:对于修辞手法的鉴赏,首先要明确诗歌使用的是什 么修辞手法,然后分析和评价它们对于塑造形象、表达情 感和体现主旨的作用。,【注】 花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。,作者描写燕子,运用了哪些表现手法? 【我的理解】_ _,答案:拟人,用典,虚实结合。,这首词描写了暮春之景,请从点面结合的角度作简要赏析。 【我的理解】_ _,触类旁通 5.读读下面的诗句,看分别使用了哪种表现手法,并简要说 明其表达效果。 明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (王维山居秋暝) 答:_ _,答案:托物言志。借石灰表达不畏磨难、保持操守的志趣。,方法小结 鉴赏诗歌的表现手法一般怎样作答? 提示:指出诗歌用了哪种表现手法;结合诗句阐释是如何使用这种手法的;指出这种手法有什么表达效果, 表现了诗人怎样的情感。,暮春山间这首诗是怎样描写桃花的? 【我的理解】_ _,解析:本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”是侧面描写,桃花落处无人看见,只是洗手时闻到流水中有桃花的香味。 答案:没有直接描写桃花的形态,而是借涧 水暗 写 桃 花 之香。,作者在词的上片是怎样借景抒情的? 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的表达方式一般怎样作答? 提示:首先要分清是哪种表达方式,其次结合具体的诗句分 析这种表达方式在诗中是如何使用的,最后要点明使用的效 果在刻画形象和表达情感上的作用。,诗歌最后一联的作用是什么? 【我的理解】_ _,这首诗在结构上很有特点,既开门见山,又首尾呼应,请结合全诗简要分析。 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的结构技巧一般要注意哪些问题? 提示:注意诗歌的体裁,特别是律诗的起承转合,词的上 片与下片的不同写法,一字领起数句的情况;还要注意埋伏 与照应、过渡与承接、开头结尾的方式等等。因为结构关 乎全篇,所以虽然只是问某一句或某一联,也要注意结合全 篇分析。,阅读下面这首宋词,然后回答问题。,如上面的题目,其答案可整理如下: 答:_ _ 答案:运用了对比手法,用李广英勇善战难封侯与李蔡才 能平庸却封侯作对比,突出了李广的悲剧命运。词人以李广 自 比,表达了心中的愤愤不平。,解析:(1)寓情于景。 诗歌描写了郊野渡口一幅水急舟横的悠 闲景象,表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位,不得其用的 无奈与忧伤的情怀。 (2)借景抒情。诗人借助对“青苔”“红 树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚 的主现色彩,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感,营造出了冷 寂、凄清的氛围。,解析:(1)借景抒情 (2)托物言志,【活学活用】 分析下面几句诗句,哪些使用了对比手法,哪些使用了衬 托手法? 1蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 2朱门酒肉臭,路有冻死骨。 3战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 4桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 5四海无闲田,农夫犹饿死。 6回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。,解析:1.衬托。蝉噪、鸟鸣体现山谷之幽静。2.对比。形象 揭露了贫富对立的严酷社会现实。3.对比。战士杀敌与将军 享乐对比揭露二者矛盾,暗示必败的原因。4.衬托。桃花潭 水的深衬托友人对我的情谊。5.对比。无闲田与犹饿死形成 对比,揭露了尖锐的阶级矛盾。6.衬托。六宫粉黛的美衬托 杨贵妃的美。,两首诗景物描写的作用有何异同?请加以赏析。(6分) 答:_ _ _,(1)相同点:都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁;林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。(2)不同点:林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用,用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。,【解答规范】 1审准题目,明确是分析“两首诗景物描写的作用的 异同”。 2根据答题模板“技巧具体分析表达效果”,解答 题目。一切景语皆情语,两首诗写景都是为了抒情。从情 与景的关系看,王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅 客的春愁;林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的 春愁。其效果是使情感更伤悲。而林诗的“落尽海棠”还 有哀景衬托哀情的作用。 3组织语言,规范作答。,
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