资源描述
本文讲述人遭遇到困难挫折时要以微笑面对。 16. after 引导时间状语从句，句意为 “在我从办公室走出来后”。 17. it 指代前面的a big smile，句中的work意为 “奏效，起作用”。 18. frustrated 在系动词get后用形容词作表语，frustrated是过去分词作形容词用，表示 “沮丧的，失意的”。 19. across 固定搭配：come across偶然遇到。 20. for /because 引导的句子表示原因。,(三十),21. Worrying 动名词作主语，谓语是doesnt help。 22. to 固定短语face up to“勇敢地接受、正视”。 23. myself 由Now every time I want to cry可知，是“我”提醒我自己笑比哭和生气要好。 24. am convinced 作谓语，意为“我确信”。 25. the 特指“给我继续前行的”勇气。,本文通过一个简单的蚂蚁理论，告诫人们要永不言败，勇往直前，积极乐观。 16. but 根据语境，教孩子应该是简单却强有力的概念。 17. looking 根据quit doing的用法可知。 18. where 作地点状语，引导状语从句。 19. an 表示“一种”。 20. so 固定句型, soas to 表结果。,(三十一),21. themselves 反身代词作宾语。 22. on 具体的某一天前用on。 23. turns 此处If引导的条件句，用一般现在时表将来。 24. to get 根据cant wait to do“迫不及待去做某事”可知。 25. possibly 修饰动词要用副词。,我们不能因为生活中的不如意而总是怨天尤人，要善于看到事物的积极的一面。 16. in 表示“出生于某个家庭”是be born in a family。 17. unfairly 副词作状语修饰动词treat, 根据句意用fairly的反义词。 18. make 作谓语，一般现在时态。 19. look 不定式作补语。注意在make sb. do sth.中，do前不带to。 20. that 构成强调结构。 21. the 特指“人们经常抱怨”这个问题。 22. easily 副词作状语修饰动词find。 23. but 前后为转折关系，故填but。 24. with 固定结构，so it is with“也一样”。 25. you 与从句同一个主语。,(三十二),
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