资源描述
乡下穷老鼠去城里富老鼠家做客，却不料被猫追赶。乡下穷老鼠觉得，他宁愿穷开心，也不愿胆战心惊过富日子。 16. who 引导定语从句并在从句中作主语，先行词是the city mouse，拟人。 17. invitation 名词作accept的宾语。 18. how 引导宾语从句，意为“多么”。 19. and 前后是顺承关系，故填and。,(一),20. they 指这两只老鼠。 21. on 指在桌子上。 22. a 表示“一阵”声音。 23. is coming 现在进行时表将来。 24. Breathing 现在分词作状语，表时间。 25. peacefully 副词作状语，修饰动词live。,该寓言故事讲述了一只美丽的蝴蝶因为赢了很多选美比赛而变得很傲慢，蟑螂不服，于是设法教训蝴蝶。 16. that 与前面的so构成sothat句型，that引导结果状语从句。 17. to teach 因decide 后要求接动词不定式作宾语，即decide to do sth.。 18. because 因“裁判被收买了”是“蝴蝶赢得比赛”的原因，前果后因，故填because，引导原因状语从句。 19. reality 在介词后作宾语要用名词，in reality是固定词组，表示“事实上”之意。,(二),20. will beat 此空作谓语。此句是引用蝴蝶的话，根据语境和with whichever judges you yourself choose，比赛还没有举行，故用一般将来时。 21. without 根据语境，蟑螂同意周六比赛，没等答复就离开了，故填without。 22. the 这是特指上面双方同意举行的比赛，故用定冠词the。 23. who 宾语从句的主语是“裁判”，作表语，表示“谁，什么人”，故用who引导宾语从句。 24. them 指代前面提到的几个动物裁判。 25. sobbing 用现在分词sobbing与disappointed一起，作主语the butterfly的补足语。,这则寓言讲的是兔子和狗进行一场找食物的比赛，意在告诉人们坚持才能成功。 16. which 引导宾语从句，作animal的定语。 17. cheerful/cheery 形容词作定语。 18. digging 现在分词作状语，表伴随。 19. lay 由上下文可知用一般过去时。 20. for 一段时间的名词前常用for。 21. But 前后句意为转折关系，故填but。 22. left 过去分词作定语修饰前面的place。 23. where 引导宾语从句，作状语。 24. the 特指“正确的地方”。 25. because/as/since 根据前后句的因果关系可知。,(三),本文主要讲述的是一只山羊和一头驴之间的故事，山羊因为嫉妒而谋划对付驴，结果反而害了自己。 16. harder 由后面的more food可以推知。 17. jealous 形容词作补语。 18. on 在农场on the farm。 19. that so that 引导目的状语从句。 20. thought 作谓语，用一般过去时态。 21. closed 因its eyes与close是被动关系，用过去分词作宾补表状态。 22. After 前后句动作的发生有先后，故填after。 23. he 指代the donkey。 24. from 由文章末尾的medicine made from his heart可知。 25. the 指这只山羊。,(四),
展开阅读全文