高考生物一轮复习 第三单元 第2讲 染色体变异课件 新人教版必修2 (2).ppt

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,显微镜下可见,细胞水平变异,染色体变异,基因重组,显微镜下不可见,分子水平变异,基因突变,显微观察结果,变异水平,变异类型,在显微镜下观察不到,可在显微镜下观察到,属于基因重组,属于染色体结构变异,发生于同源染色体的非姐妹染色单体间,发生于非同源染色体之间,区别,图解,交叉互换,染色体易位,项目,有丝分裂、减数分裂,染色体变异,减数分裂,基因重组,二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂,基因突变,可发生的细胞分裂方式,变异类型,染色体增加某一片段引起的变异不一定是有利的。,若显性基因随染色体的缺失而丢失,可有利于隐性基因表达,但隐性基因的表达不一定能提高个体的生存能力。,染色体易位不改变基因数量,但会对个体性状产生影响,且大多数染色体结构变异对生物体是不利的。,不同物种可以通过杂交获得不育的子一代,然后经秋水仙素诱导得到可育的多倍体,从而培育出生物新品种。,图甲所示的变异属于染色体变异,观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞,因为此时染色体的形态固定、数目清晰,若不考虑其他染色体,根据“配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极”可知,理论上该男子产生的精子类型有“只含有14号染色体”、“只含有21号染色体”、“含有14号染色体和21号染色体”、“含有异常染色体和14号染色体”、“含有异常染色体和21号染色体”、“只含有异常染色体”,共计6种,当异常染色体与14号染色体分离时,21号染色体有可能与14号染色体一起移向一极,含有14号染色体和21号染色体的精子与正常卵子结合,可以发育为染色体组成正常的后代。,图表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期,图表示易位,图中的变异属于基因突变中的碱基对的缺失,图中,若染色体3正常,则染色体4发生染色体结构变异中的缺失,若染色体4正常,则染色体3发生染色体结构变异中的重复,图中4种变异原因都是遗传物质的改变,都能够遗传。,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,秋水仙素处理单倍体幼苗,花药离体培养,人工诱导,外界环境条件剧变,正常的有性生殖,单性生殖,自然成因,形成原因,3个或3个以上,2,1至多个,染色体组,受精卵,配子,发育来源,多倍体,二倍体,单倍体,项目,果实、种子较大,营养物质含量丰富,生长发育延迟,结实率低,正常可育,植株弱小,高度不育,特点,形成过程,多倍体,二倍体,单倍体,项目,甲图代表的生物若是由受精卵发育形成的则为二倍体,若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。,根据染色体组的定义可知,乙图细胞中应含有三个染色体组,每个染色体组含有两条染色体,代表生物若是由受精卵发育形成的则为三倍体,若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。,同理可知丙图细胞中应含有两个染色体组,每个染色体组含三条染色体,代表生物可能是二倍体,也可能是单倍体。,丁图细胞中四条染色体大小形态各不相同,应属于一个染色体组,该细胞若是体细胞,则代表生物为单倍体,该细胞若是生殖细胞,则代表生物为二倍体。,
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