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单元命题指导 数学集合图类生物试题解题方法 运用集合图形式对生物学概念进行归类，可将不同生物学概念之间的包含关系、共同特点及区别等直观、形象地表现出来，更有利于对知识的记忆和理解，也是高考考查的能力要求之一。生物试题中常有数学集合图类试题，解决此类问题时，要运用数学的集合思想，注意以下方面：,(1)准确理解数学集合图所表示的生物学概念之间的关系。 (2)根据题目涉及的内容，准确理解分析各知识内容之间、不同概念之间的内涵、外延的关系。 (3)将上述知识的内容或不同概念之间的关系，准确转化 为集合图示。,1(2014石景山区期末)下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是( ),1下图表示四个框图内所包括的生物。相关叙述正确的是( ) A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能分裂增殖,解析 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者；衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁，酵母菌为真菌，硝化细菌为细菌，也具有细胞壁。 答案 C,2(2015惠州调研)最符合如图所示4种生物学名词之间关系的是( ) A细菌 原核生物 伞藻 低等植物 B基因 DNA 质粒 染色质 C酶 蛋白质 激素 脂质 D细胞分化 细胞历程 细胞衰老 细胞凋亡,解析 细菌都属于原核生物，伞藻不属于原核生物。质粒不能构成染色体。细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都属于细胞历程。 答案 C,3下列图中关于动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是( ),解析 还原糖不包括蔗糖，葡萄糖不属于二糖；固醇和脂肪都是脂质的一种；固醇不属于生物大分子。 答案 A,4根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是( ),A若甲图中(a)和(b)分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物 B乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 C丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系 解析 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。固醇类物质都不是酶。 答案 B,5(2014滨州一模)右图中甲、乙、丙分 别代表的是 ( ) A蛋白质、酶、激素 B细胞质、细胞液、组织液 C无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 D真核细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞 解析 酶和激素不都是蛋白质；组织液是细胞之间的液体，不属于细胞质；无丝分裂、有丝分裂和减数分裂是并列关系；酵母菌和变形虫都属于真核细胞。 答案 D,
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