高考生物一轮复习 第5单元 第15讲 基因在染色体上和伴性遗传课件 (2).ppt

上传人:sh****n 文档编号:2237299 上传时间:2019-11-18 格式:PPT 页数:108 大小:1.80MB
返回 下载 相关 举报
高考生物一轮复习 第5单元 第15讲 基因在染色体上和伴性遗传课件 (2).ppt_第1页
第1页 / 共108页
高考生物一轮复习 第5单元 第15讲 基因在染色体上和伴性遗传课件 (2).ppt_第2页
第2页 / 共108页
高考生物一轮复习 第5单元 第15讲 基因在染色体上和伴性遗传课件 (2).ppt_第3页
第3页 / 共108页
点击查看更多>>
资源描述
第十五讲 基因在染色体上和 伴性遗传,第五单元 遗传因子的发现,1基因和染色体行为存在着明显的平行关系,一条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈线性排列。 2萨顿推测基因位于染色体上所用的方法是类比推理法,摩尔根证明它所用的方法是假说演绎法。 3染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有许多基因。,4XY染色体的同源区段上,存在等位基因;非同源区段不存在等位基因。性染色体上的基因也遵循基因分离定律。 5XY染色体上任何区段所控制的性状都与与性别有关,在男性、女性中的发病率都不相同。,基础回扣 一、萨顿假说 1内容 基因是由 体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。,染色,2依据 基因和 行为存在着明显的 关系,具体如下: 基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;在配子中只有成对基因中的一个,染色体也只有同源染色体中的一条。,染色体,平行,体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方;同源染色体也是如此。 非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 3研究方法 。 解惑 类比推理的结论不一定正确;假说演绎的结论是正确的。,类比推理法,二、基因在染色体上的证据 1问题的提出 (1)摩尔根的果蝇眼色实验: P 红眼()白眼() F1 红眼(、) 雌雄交配 F2 红眼(、)白眼()31,(2)分析 F1的结果说明 眼是显性性状。 F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合 定律,红眼和白眼受 等位基因控制。 F2白眼果蝇只有雄性,说明白眼性状的表现与 相联系。,红,分离,一对,性别,2假设与解释 (1)假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。 (2)解释:,3测交验证 亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配子代雌性红蝇雌性白蝇雄性红蝇雄性白蝇1111。 4结论 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 染色体上基因位于染色体上。 5基因和染色体的关系:一条染色体上有 基因,基因在染色体上 排列。 6研究方法:,X,很多,呈线性,假说演绎法,解惑 萨顿用“类比推理”的方法推测“基因在染色体上”,摩尔根通过实验利用“假说演绎”的方法证明“基因在染色体上”。,三、伴性遗传 1概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和 相关联的现象。 2遗传特点(以红绿色盲为例):,性别,(1)子代XBXb的个体中XB来自 ,Xb来自父亲;子代XBY个体中XB来自 。由此可知这种遗传病的遗传特点是 遗传。 (2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,这说明这种遗传病的遗传特点是 遗传。 (3)这种遗传病的遗传特点是男性患者 于女性患者。,母亲,母亲,交叉,隔代,多,答案 解惑 性别既受性染色体控制,又与部分基因有关。性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。,优化落实 考查一 萨顿假说 1下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( ) A基因发生突变而染色体没有发生变化 B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 DAa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,解析 所谓平行关系即两者的行为要表现一致,基因突变是DNA上的某一发生变化(微观变化),而染色体(宏观)没有变化,非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半,Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,均表现出了染色体与基因的平行关系,B、C、D选项正确。 答案 A,2判一判 (1)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系” ( ) (2)萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上( ) (3)体细胞中基因成对存在,配子中只含一个基因( ) 提示 配子中只含成对基因中的一个,而不是只含一个基因。 (4)一对等位基因位于一对同源染色体上( ) (5)非等位基因在形成配子时都是自由组合的( ),考查二 基因在染色体上的证据 3判一判 (1)所有的基因都在染色体上( ) (2)基因分离定律、自由组合定律的实质都与配子的形成有关( ) (3)染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有许多基因( ),考查三 伴性遗传 4判一判 (1)某一对等位基因(Aa)只位于X染色体上,Y上无相应的等位基因,则该性状的遗传不遵循基因分离定律( ) (2)含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子( ) (3)玉米、小麦、西瓜、水稻等植物雌、雄同株,细胞内无性染色体( ) (4)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型( ) (5)性染色体上的基因都是控制性别的( ),(6)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传( ) (7)色盲遗传中,患病男孩和男孩患病的概率一样( ) (8)一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段,则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关( ) (9)若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果,则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体,但可以有雄性隐性性状个体的存在( ),考点一 性染色体与伴性遗传 关键点击 1性别分化 (1)概念:雌、雄异体的生物决定性别的方式。 (2)类型 生物界中很多生物都有性别差异,雌雄异体的生物,其性别主要由性染色体决定。根据生物体中性染色体差异,主要存在XY型和ZW型两种性别决定类型。,据美国每日科学网站报道,美国两位科学家发现Y染色体比X染色体的演化速度快得多,这将导致Y染色体上的基因急剧丢失,照此继续,Y染色体将会完全消失,人类的传宗接代将受威胁。 在男性中Y染色体只有一份拷贝,在女性中X染色体有两份拷贝。当Y染色体发生基因突变时,由于缺少同源基因,突变的基因不能通过重组交换而淘汰,因而在Y染色体上保留了大量的突变基因。这正是Y染色体之所以退化的原因。,X染色体包含有1 100种基因,或大约5%的人类基因组,女性的一条X染色体上的大部分基因都处于“沉默”状态,没有任何作用。这些不活跃的X染色体基因有可能解释男女之间一些差异。,(3)应用 人类遗传病的预测、优生、诊断。 优良品种的选育:可设计杂交组合,根据表现型判断子代生物性别,以促进生产。,易错清零 易错点1 由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 易错点2 性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 易错点3 性别决定后的分化发育只影响表现型,基因型不变。 易错点4 性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。,易错点5 在基因型的书写中,常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上,性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出,如XBY。一般常染色体上的基因写在前,性染色体及其上基因写在后,如DdXBXb。,演练提升 1某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他,猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性,XY为雄性);猫的毛色基因B、b位于X染色体上,B控制黑毛性状,b控制黄毛性状,B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种,产下的小猫毛色和性别可能是( ) A黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫 B黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫 C黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫 D黄底黑斑雌猫或雄猫,解析 因猫为XY型性别决定方式,控制毛色的基因B、b位于X染色体上,且基因B与b为共显性关系,则黄猫(XbY)与黄底黑斑猫(XBXb)交配,子代应为黄底黑斑雌猫(XBXb)黄色雌猫(XbXb)黑色雄猫(XBY)黄色雄猫(XbY)1111。故A正确。 答案 A,2伴性遗传有其特殊性,其中不正确的是( ),A雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式,因而基因组成有差异 B若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上有相应的等位基因,则性状遗传与性别无关 C若Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于相应性别的个体之间遗传 D伴性遗传正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据,解析 XX或ZZ个体为同型性染色体,XY或ZW为异型性染色体,A正确;性染色体上同源区段的遗传,也与性别有关,如XaXa和XaYA产生的后代中只有雄性个体具有A基因,B不正确;Y或W染色体上非同源区段上的基因,只在相应性别个体间遗传,C正确;伴性遗传正交与反交结果不同,这是与常染色体遗传区分的重要依据,D正确。 答案 B,【解题技巧】 伴性遗传有其特殊性 雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种。 有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W染色体上无相应的等位基因,从而存在像XbY或ZdW的单个隐性基因控制的性状也能表现。 Y或W染色体非同源区段上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。 性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时,一定要与性别相联系。,考点二 遗传方式判断 关键点击 1典型遗传系谱判断,2.单基因遗传病判断的一般步骤 (1)首先确定是否是伴Y染色体遗传病 所有患者均为男性,无女性患者,则为伴Y染色体遗传。 (2)其次判断显隐性 双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有见图1)。 双亲患病,子代有正常,为显性(即有中生无见图2)。 亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。(见图3)。,(3)再次确定是否是伴X染色体遗传病 如果为隐性遗传病 女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传(图4、5)。 女性患者,其父和其子都患病,可能是伴X染色体遗传(图6、7)。,如果为显性遗传病 男性患者,其母或其女有正常,一定是常染色体遗传(图8、9)。 男性患者,其母和其女都患病,可能是伴X染色体遗传(图10、11)。,易错清零 易错点1 隐性遗传病中,如果女性患者的父亲和她的儿子全是患者,只能说明可能是伴X染色体遗传,但不一定是,也可能是常染色体遗传。 易错点2 显性遗传病中,如果男性患者的母亲和女儿全是患者,说明可能是伴X染色体遗传,但也可能是常染色体遗传。,演练提升 3如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若7不携带致病基因,下列相关分析错误的是( ),A甲病是伴X染色体显性遗传病 B乙病是常染色体隐性遗传病 C如果8是女孩,则其可能有四种基因型 D10不携带甲、乙两病致病基因的概率是2/3,4(2015厦门质检)如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是( ),A甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点 B乙病为红绿色盲症,在人群中女性发病率高于男性 C4为甲病携带者的概率是2/3,为乙病携带者的概率是1/2 D若4和5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是3/8,解析 由系谱图中4和5正常,生下患甲病女孩,可知甲病是常染色体隐性遗传病,则乙病是红绿色盲症,即伴X染色体隐性遗传病,在人群中男性发病率高于女性。对于甲病,4是杂合子,对于乙病,4是携带者的概率是1/2。4的基因型为1/2AaXBXb、1/2AaXBXB,5的基因型为AaXBY,二者生下正常女孩的概率是1/23/43/8。 答案 D,【解题技巧】 遗传方式判断口诀 无中生有为隐性,生女有病为常隐,隐性遗传看女病,父子无病非伴性; 有中生无为显性,生女无病为常显,显性遗传看男病,母女无病非伴性。,(3)根据子代性别、性状的数量比分析推断 若已知某一性状在子代雌雄个体中出现的比例或数量,则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定。如下表:,根据表格信息:灰身与黑身的比例,雌蝇中为31,雄蝇中也为31,二者相同,故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例,雄蝇中为11,雌蝇中为10,二者不同,故为伴X遗传。,2基因在X、Y染色体上的位置(在同源区段还是非同源区段) (1)XY染色体的同源区段 X、Y同源区段I区段的基因也是成对存在的。现假设控制某个相对性状的基因B、b位于X、Y染色体同源的I区段上。,个体的基因型 雌性:XBXB、XBXb、XbXb3种; 雄性:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb4种。 交配方式 不考虑交叉互换的情况,如下表:,后代性状分析 从表中看出它们的杂交F1代雌雄个体中表现型的比例有的相同;有的不同,如:雌雄此性状的表现型不同, a中为XBXB、XBXb、XBYb、XbYb;即雌全为B性状,雄B性状b位状11 。 b为中XbYb 、XBXb ,即雌全为B性状,雄全b性状。,c为中 XBXb、XbXb, XBYB 、XbYB即雌B性状b位状11,雄全为B性状。 d为中 XbXb、XbYB,雌全为b性状,雄为B性状。 也就是性状在后代雌雄个体中表现型的比例不一定相同,与性别有一定的关系,表现为伴性遗传现象。,判断基因位于XY染色体同源区段还是X染色体的非同源区段 一般选用的雌雄组合方式为: a隐性雌性个体与显性纯合雄性个体。若为同源区段则为XbXbXBYB交配,后代全为显性;若为非同源区段则为XbXbXBY交配,后代雌性全为显性,雄性全为隐性。 b若已知个体基因型,若为同源区段可以用XbXbXbYB交配,非同源区段则为XbXbXbY交配,也可以区分同源区段和非同源区段。,(2)X染色体非同源区段2 也就是伴X染色体遗传,其特点见本讲考点一的“3.伴性遗传” (3)Y染色体非同源区段1 也就是伴Y染色体遗传,其特点见本讲考点一的“3.伴性遗传”,3根据性状判断生物性别的实验设计 上述杂交实验不仅可用于确认基因位置,还可用于伴性遗传中生物性别的简易界定,即若控制某性状的基因只位于X(或Z)染色体上,Y(或W)染色体上无其等位基因,则可选择同型性染色体隐性类型(XbXb或ZbZb)与异型性染色体显性类型(XBY或ZBW)进行杂交,则子代中,凡具显性性状(XBXb或ZBZb)的个体应具同型性染色体;凡具隐性性状的个体均具异型性染色体由此,可据生物个体性状表现,推测其性别类型即:,易错清零 易错点1 正交与反交结果不同,子一代性状均与母本相同,则控制该性状的基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体上;子一代在不同性别中出现不同的性状分离(即与性别有关),则控制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上。 易错点2 基因在、1、2任何区段上都与性别有关,在男性、女性中的发病率都不相同。,演练提升 5(2015房山检测)果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是( ) A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1111,解析 纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中,F1只有暗红眼,说明暗红为显性。纯种暗红眼(XAXA)纯种朱红眼(XaY)得到F1只有暗红眼(XAXa、XAY),F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例是1(XAY)2(XAXA、XAXa)1(XaY)。纯种朱红眼(XaXa)纯种暗红眼(XAY)的反交实验中,F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例是1(XAXa)1(XaXa)1(XAY)1(XaY)。 答案 D,6(2015衡水模拟)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了图1实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下图2。分析回答:,(1)由F1可知,果蝇眼形的_是显性性状。 (2)若F2中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。 (3)若F2中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于_,也有可能位于_。 (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤:,用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到_; 用_与_交配,观察子代中有没有_个体出现。 预期结果与结论: _,则圆、棒眼基因位于_; _,则圆、棒眼基因位于_。,解析 (1)据图1可知,双亲中一方是圆眼,一方是棒眼,而F1中全是圆眼,说明圆眼是显性,棒眼是隐性。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则无论控制眼形的基因位于性染色体的或区段,都不符合题意,因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段或X和Y染色体的区段均符合题意。(4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,选取棒眼雌果蝇,与野生型雄果蝇交配,若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段;若子代中没有棒眼果蝇出现,则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段。,答案 (1)圆眼 (2)常 (3)(顺序可颠倒)X染色体的区段 X和Y染色体的区段 (4)实验步骤:棒眼雌果蝇 棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 结果与结论:只有雄果蝇中出现棒眼个体 X染色体的特有区段 子代中没有棒眼果蝇出现 X、Y染色体的同源区段,【解题技巧】 基因位置判断的解题方法 解决基因位置的问题时,由于不知基因的位置将不能准确判断基因型,因此在解此类题时,首先假设出基因的位置,判断出基因型,再根据交配组合,判断后代的性状表现类型。 例如上题,预期结构及结论,就需要假设若基因位于X染色体的特有区段,则只有雄果蝇中出现棒眼个体;若基因位于X、Y染色体的同源区段,则子代中没有棒眼果蝇出现。,考向一 性染色体与伴性遗传(5年7考) 典例1 下列说法正确的是( ) 人群中的红绿色盲患者男性多于女性 属于XY型性别决定类型的生物,XY()个体为杂合子,XX()个体为纯合子 人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无其等位基因B,女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因是由父方遗传来的 男性红绿色盲基因不传儿子,只传女儿 A B C D,思路点拨 伴X隐性遗传的特点为男多女少、隔代交叉遗传,纯杂合子是根据基因而不是根据染色体判断。 解析 色盲基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因,男性体细胞内只有一条X染色体,女性体细胞内有两条X染色体。男性体内X染色体上携带致病基因时,就表现为患者,而女性体细胞内只有两条X染色体上都携带色盲基因时才表现症状,所以男性患者多于女性患者。X、Y是指性染色体,而不是指基因,纯合子、杂合子是针对个体内的基因组成而言的。 答案 D,易错辨析 X、Y染色体形态结构不完全相同,存在同源区段和非同源区段,色盲基因位于X染色体上的非同源区段内,在Y染色体上没有色盲基因及其等位基因。女孩体内有两条X染色体,分别来自父亲和母亲。男性色盲基因随X染色体只传给女儿,而不传儿子。,考向二 遗传方式判断(5年17考) 典例2 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为104。请回答下列问题(所有概率用分数表示):,(1)甲病的遗传方式为_,乙病最可能的遗传方式为_。 (2)若3无乙病致病基因,请继续以下分析。 2的基因型为_;5的基因型为_。 如果5与6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。 如果7与8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为_。 如果5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为_。,思路点拨 本题主要考查遗传病类型的判断和某种基因型个体出现概率计算的相关知识。首先需判断遗传病的显隐性,再判断在常染色体还是性染色体。,解析 (1)根据表现型正常的1和2生有患甲病的女儿2可确定,甲病为常染色体隐性遗传病;根据双亲正常,均有儿子患乙病,可推断乙病最可能为伴X隐性遗传病。(2)3无乙病致病基因,可确定乙病为伴X隐性遗传病。由1和2的表现型及子女的患病情况可推知:1的基因型为HhXTY,2的基因型为HhXTXt,5的基因型为1/3HHXTY、2/3HhXTY;3、4的基因型分别为HhXTY、HhXTXt,6与甲病有关的基因型为1/3HH、2/3Hh,与乙病有关的基因型为1/2XTXT、1/2XTXt,5和6结婚,所生男孩同时患两种病的概率为2/32/31/41/21/21/36;,7与甲病有关的基因型为1/3HH、2/3Hh,8基因型为Hh的概率为104,甲病为常染色体隐性遗传病,其女儿患甲病的概率为2/31041/41/60 000;5与甲病有关的基因型为1/3HH、2/3Hh,与基因型为Hh的女性婚配,子代中HH比例为1/31/22/31/41/3,Hh比例为1/31/22/31/21/2,hh比例为2/31/41/6,表现型正常儿子中HH比例为2/5、Hh比例为3/5,则正常儿子携带h基因的概率为3/5。,答案 (1)常染色体隐性遗传 伴X隐性遗传 (2)HhXTXt HHXTY或HhXTY 1/36 1/60 000 3/5,易错辨析: (1)遗传系谱中,若女性患者的父亲和儿子都患病,此病不一定是伴X隐性遗传病,只有已知为隐性遗传病的前提下,才能确定出现此情况就是伴X隐性遗传病。 (2)遗传系谱中,若男性患者的母亲和女儿都患病,此病不一定是伴X显性遗传病,只有已知为显性遗传病的前提下,才能确定出现此情况就是伴X显性遗传病。,考向三 伴性遗传相关问题的实验设计 (5年21考) 典例3 自然界的女娄菜(2N46)为雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型,下图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中区段),该部分存在等位基因;另一部分是非同源的(图中1和2区段),该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究,请回答相关问题:,(1)若要测定女娄菜的基因组应该对_条染色体进行研究。 (2)女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性个体的基因型有_。,(3)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干,期望利用一 次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,则所选用的母本和父本的表现型分别应为_。 预测该实验结果并推测相应结论: _。 _。,思路点拨 区段为XY染色体同源区段,有等位基因;区段为XY染色体非同源区段,没有对应的等位基因。 解析(1)雌雄异株植物的基因测序同人类一样需要测定22条常染色体XY染色体。(2)由于女娄菜抗病基因位于X、Y染色体上的同源区段,抗病雄性个体的基因型有三种类型:XBYB、XBYb、XbYB。(3)验证抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,所采用的方法是选用显性的雄性个体和隐性的雌性个体,如果子代雌株与雄株均表现为抗病,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段;如果子代雌株均表现为抗病,雄株表现不抗病,则这种基因只位于X染色体上。,答案 (1)24 (2)XBYB、XBYb、XbYB (3)不抗病(雌性)、抗病(雄性) 子代雌株与雄株均表现为抗病,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段 子代雌株均表现为抗病,雄株均表现为不抗病,则这种基因只位于X染色体上 易错辨析 对X、Y染色体来说,(1)基因在任何区段上都与性别有关,在男性、女性中的发病率都不相同;(2)X、Y染色体上也存在等位基因;(3)X、Y染色体上的基因并不都与性别有关。,考情一 性染色体与伴性遗传 1下列与性别决定有关的叙述,正确的是( ) A蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 C鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成 D环境不会影响生物性别的表现,解析 蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果;玉米无性别之分,其雌花、雄花是组织分化的结果,所以,其遗传物质相同;鸟类为ZW型,与两栖类不同;有些外界条件会导致特殊生物发生性反转,可知环境会影响生物性别的表现。 答案 B,2(2014上海卷, 23)蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于( ) AXY性染色体 BZW性染色体 C性染色体数目 D染色体数目,解析 分析题图可知,当卵子受精后形成的合子发育成的蜜蜂为雌性,染色体条数为32条,当卵细胞没有受精直接发育成的个体为雄性,染色体条数为16,因此蜜蜂的性别与XY、ZW和性染色体无关,故ABC错误;蜜蜂的性别与染色体条数有关,故D正确。 答案 D,考情二 遗传方式判断 3人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。分析下列遗传系谱图,不能得到的结论是( ) 注:4无致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。,A甲病的遗传方式为常染色体显性遗传,乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B2的基因型为AaXbY,1的基因型为aaXBXb C如果2与3婚配,生出正常孩子的概率为9/32 D两病的遗传符合基因的自由组合定律,解析 由3和4不患乙病,但其儿子4患乙病可判断出乙病属于隐性遗传病,再由4无致病基因、3患甲病不患乙病等判断出乙病为伴X染色体隐性遗传病,甲病为显性遗传病。再由2患甲病,其母亲和女儿都正常,说明甲病不可能为伴X染色体遗传病,从而确定甲病为常染色体显性遗传病,同时也可以确定2的基因型为AaXbY,1正常而其父亲患两种病,故1的基因型为aaXBXb。分析可得出2的基因型为AaXBY,3的基因型为AaXBXB或AaXBXb(各有1/2的可能),所以2与3婚配生出正常孩子的概率不患甲病的概率不患乙病的概率不患甲病的概率(1患乙病的概率)(1/4)1(1/4)(1/2)7/32。 答案 C,4某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是( ),A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 B3的致病基因均来自于2 C2有一种基因型,8基因型有四种可能 D若4与5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12,解析 由系谱图中4和5均患甲病,7不患甲病,推知甲病为常染色体显性遗传病;由甲、乙两病其中一种为伴性遗传病,推知乙病为伴性遗传病,4和5不患乙病,生育了患乙病儿子6,知乙病是伴X染色体隐性遗传病;若甲病用A表示,乙病用b表示,1的基因型为aaXBXb,2的基因型为AaXBY,3的基因型为AaXbY,Xb致病基因来自1;由2的表现型知基因型为aaXBX,由2患乙病推知2基因型为aaXBXb。4的基因型为AaXBXb,5的基因型为AaXBY,8基因型有AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB和AAXBXb四种可能;,4基因型为AaXBXb,5基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY,若4与5结婚,生育一患甲病孩子的概率为1/32/33/45/6,患乙病孩子的概率为1/2,生育一患两种病孩子的概率为5/61/25/12。 答案 B,考情三 伴性遗传相关问题的实验设计 5果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是( ) A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D白眼雌果蝇白眼雄果蝇,解析 设相关基因为B、b,白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的交配可表示为XbXbXBYXBXb、XbY,后代中红眼果蝇均为雌性,白眼果蝇均为雄性。 答案 B,6. 如图甲为人的性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(甲图中的1、2片段),该部分基因不互为等位基因。请回答:,(1)人类的血友病基因位于图甲中的_片段。 (2)在减数分裂形成配子的过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的_片段。 (3)某种病的遗传系谱如图乙,则控制该病的基因很可能位于甲图中的_片段。 (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于图甲所示X和Y染色体的片段,那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。,解析 (1)血友病是伴X染色体隐性遗传病,其基因位于图甲中的2片段,Y染色体上无相应片段。(2)同源染色体非姐妹染色单体的相应部分才能发生交叉互换,所以是片段(因为X和Y的片段是同源的)。(3)从图乙中看出,该病的患者全部为男性,则可以推出该致病基因位于Y染色体的1片段上。 答案 (1)2 (2) (3)1 (4)不一定。如母本为XaXa,父本为XaYA,则后代男性个体为XaYA,全部表现为显性性状,后代女性个体为XaXa,全部表现为隐性性状。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!