高考数学二轮复习专题六解析几何第3讲圆锥曲线的综合问题课件文.ppt

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第3讲 圆锥曲线的综合问题,专题六 解析几何,热点分类突破,真题押题精练,热点一 范围、最值问题 圆锥曲线中的范围、最值问题,可以转化为函数的最值问题(以所求式子或参数为函数值),或者利用式子的几何意义求解.,解答,(2)设与圆O:x2y2 相切的直线l交椭圆C于A, B两点,求OAB面积 的最大值及取得最大值时直线l的方程.,解答,思维升华,当k存在时,设直线方程为ykxm,A(x1,y1),B(x2,y2),,思维升华 解决范围问题的常用方法 (1)数形结合法:利用待求量的几何意义,确定出极端位置后,利用数形结合法求解. (2)构建不等式法:利用已知或隐含的不等关系,构建以待求量为元的不等式求解. (3)构建函数法:先引入变量构建以待求量为因变量的函数,再求其值域.,(1)求椭圆C的方程;,解答,所以a24,b22.,解答,(2)动直线l:ykxm(m0)交椭圆C于A,B两点,交y轴于点M.点N是M关于O的对称点,N的半径为|NO|.设D为AB的中点,DE,DF与N分别相切于点E,F,求EDF的最小值.,解 设A(x1,y1),B(x2,y2).,得(2k21)x24kmx2m240. 由0,得m24k22, (*),令t8k23,t3,,当t3时,y0,,当且仅当t3时等号成立,此时k0,,此时直线l的斜率是0.,热点二 定点、定值问题 1.由直线方程确定定点,若得到了直线方程的点斜式:yy0k(xx0),则直线必过定点(x0,y0);若得到了直线方程的斜截式:ykxm,则直线必过定点(0,m). 2.解析几何中的定值问题是指某些几何量(线段的长度、图形的面积、角的度数、直线的斜率等)的大小或某些代数表达式的值等与题目中的参数无关,不依参数的变化而变化,而始终是一个确定的值.,例2 (2017长沙市长郡中学模拟)已知抛物线E:y24x的准线为l,焦点为F,O为坐标原点. (1)求过点O,F,且与l相切的圆的方程;,解答,思维升华,解 抛物线E:y24x的准线l的方程为x1, 焦点坐标为F(1,0),设所求圆的圆心C为(a,b),半径为r,圆C与直线l:x1相切,,思维升华 动线过定点问题的两大类型及解法 动直线l过定点问题,解法:设动直线方程(斜率存在)为ykxt,由题设条件将t用k表示为tmk,得yk(xm),故动直线过定点(m,0). 动曲线C过定点问题,解法:引入参变量建立曲线C的方程,再根据其对参变量恒成立,令其系数等于零,得出定点.,(2)过F的直线交抛物线E于A,B两点,A关于x轴的对称点为A,求证:直线AB过定点.,证明,思维升华,证明 方法一 依题意知,直线AB的斜率存在, 设直线AB方程为yk(x1), A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2),A(x1,y1),,消去y,得k2x2(2k24)xk20,,直线BA过定点(1,0).,方法二 设直线AB的方程为xmy1, A(x1,y1),B(x2,y2),则A(x1,y1).,y1y24m, y1y24.,直线BA过定点(1,0).,思维升华 求解定值问题的两大途径,由特例得出一个值(此值一般就是定值),证明定值:将问题转化为证明待证式与参数(某些变量)无关,先将式子用动点坐标或动线中的参数表示,再利用其满足的约束条件使其绝对值相等的正负项抵消或分子、分母约分得定值.,跟踪演练2 (2017届江西省重点中学协作体联考)已知F1:(x3)2y227与F2:(x3)2y23,以F1,F2分别为左、右焦点的椭圆C: (ab0)经过两圆的交点.,(1)求椭圆C的方程;,解答,解 设两圆的交点为Q,,F1,F2分别为椭圆C的左、右焦点, a2b29,解得b23,,(2)M,N是椭圆C上的两点,若直线OM与ON的斜率之积为 ,试问OMN的面积是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.,解答,解 当直线MN的斜率不存在时, 设M(x1,y1),N(x1,y1).,当直线MN的斜率存在时,设直线MN的方程为ykxm,M(x1,y1),N(x2,y2),,得(4k21)x28kmx4m2120, 由64k2m24(4k21)(4m212)0, 得12k2m230, (*),y1y2(kx1m)(kx2m),整理得2m212k23, 代入(*)得m0.,综上所述,OMN的面积为定值3.,热点三 探索性问题 1.解析几何中的探索性问题,从类型上看,主要是存在类型的相关题型,解决这类问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明确化.其步骤为:假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在. 2.反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法.,例3 已知抛物线E的顶点为原点O,焦点为圆F:x2y24x30的圆心F.经过点F的直线l交抛物线E于A,D两点,交圆F于B,C两点,A,B在第一象限,C,D在第四象限. (1)求抛物线E的方程;,解答,解 根据已知,设抛物线E的方程为y22px(p0). 圆F的方程为(x2)2y21, 圆心F的坐标为F(2,0),半径r1.,抛物线E的方程为y28x.,解答,思维升华,(2)是否存在直线l,使2|BC|是|AB|与|CD|的等差中项?若存在,求直线l的方程;若不存在,请说明理由.,解 2|BC|是|AB|与|CD|的等差中项, |AB|CD|4|BC|42r8, |AD|AB|BC|CD|10. 若l垂直于x轴,则l的方程为x2, 代入y28x,得y4. 此时|AD|y1y2|810, 即直线x2不满足题意; 若l不垂直于x轴,设l的斜率为k, 由已知得k0,l的方程为yk(x2).,得k2x2(4k28)x4k20,,抛物线E的准线为x2, |AD|AF|DF|(x12)(x22) x1x24,,存在满足要求的直线l,它的方程为2xy40或2xy40.,思维升华 解决探索性问题的注意事项 存在性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在. (1)当条件和结论不唯一时,要分类讨论. (2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件. (3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要思维开放,采取另外的途径.,(1)求椭圆C的方程;,解答,解 由题意可得2a6,所以a3.,(2)过点P(0,2)作斜率为k (k0)的直线l与椭圆C交于两点A,B,试判断在x轴上是否存在点D,使得ADB为以AB为底边的等腰三角形.若存在,求出点D的横坐标的取值范围,若不存在,请说明理由.,解答,解 直线l的解析式为ykx2,,假设存在点D(m,0),使得ADB为以AB为底边的等腰三角形,则DEAB.,真题体验,答案,解析,1,2,1.(2017全国改编)已知F为抛物线C:y24x的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A,B两点,直线l2与C交于D,E两点,则|AB|DE|的最小值为_.,16,解析 因为F为y24x的焦点,所以F(1,0).,由题意知,直线l1,l2的斜率均存在且不为0,设l1的斜率为k,,设A(x1,y1),B(x2,y2),,1,2,1,2,同理可得|DE|4(1k2).,1,2,(1)求椭圆E的方程;,解答,1,2,解答,1,2,解 设A(x1,y1),B(x2,y2),,由题意知,0,,1,2,由题意可知,圆M的半径r为,1,2,1,2,1,2,1,2,押题预测,解答,押题依据 本题将椭圆和抛物线联合起来设置命题,体现了对直线和圆锥曲线位置关系的综合考查.关注知识交汇,突出综合应用是高考的特色.,(1)求C1,C2的方程;,押题依据,解 因为C1,C2的焦点重合,,所以a24. 又a0,所以a2.,抛物线C2的方程为y24x.,解答,则可设直线l的方程为yk(x1),P(x1,y1),Q(x2,y2),M(x3,y3),N(x4,y4).,且144k21440,,
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