高考数学一轮总复习 第十一章 第5节 数学归纳法课件.ppt

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第十一章 复数、算法、推理与证明,第5节 数学归纳法,1了解数学归纳法的原理 2能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,要点梳理 数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0 (n0N*)时命题成立; (2)(归纳递推)假设当nk(kN*,kn0)时命题成立,推出当_时命题也成立,nk1,只要完成这两个步骤,就可以断定命题对n取第一个值后面的所有正整数都成立上述证明方法叫做数学归纳法 质疑探究:数学归纳法两个步骤有什么关系? 提示:数学归纳法证明中的两个步骤体现了递推思想,第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,两个步骤缺一不可,否则就会导致错误 (1)第一步中, 验算nn0中的n0不一定为1,根据题目要求,有时可为2或3等 (2)第二步中,证明nk1时命题成立的过程中,一定要用到归纳假设,掌握“一凑假设,二凑结论”的技巧,解析 观察等式左边的特征易知选C. 答案 C,解析 从n到n2共有n2n1个数, 所以f(n)中共有n2n1项. 答案 D,4凸k边形内角和为f(k),则凸k1边形的内角和为f(k1)f(k)_. 解析 易得f(k1)f(k). 答案 ,典例透析,所以当nk1时等式也成立 综合(1)(2)知对一切nN* ,等式都成立 拓展提高 (1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型,其关键点在于弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,初始值n0是几; (2)由nk到nk1时,除等式两边变化的项外还要充分利用nk时的式子,即充分利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明,思路点拨 利用假设后,要注意不等式的放大和缩小,拓展提高 (1)用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两种具体形式:一是直接给出不等式,按要求进行证明;二是给出两个式子,按要求比较它们的大小,对第二类形式往往要先对n取前几个值的情况分别验证比较,以免出现判断失误,最后猜出从某个n值开始都成立的结论,常用数学归纳法证明 (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由nk时成立得nk1时成立,主要方法有放缩法;利用均值不等式法;作差比较法等,考向三 用数学归纳法证明整除性问题 例3 用数学归纳法证明42n13n2能被13整除,其中n为正整数 思路点拨 当nk1时,把42(k1)13k3配凑成42k13k2的形式是解题的关键,拓展提高 用数学归纳法证明整除问题,P(k)P(k1)的整式变形是个难点,找出它们之间的差异,然后将P(k1)进行分拆、配凑成P(k)的形式,也可运用结论:“P(k)能被p整除且P(k1)P(k)能被p整除P(k1)能被p整除”,活学活用3 已知n为正整数,aZ,用数学归纳法证明:an1(a1)2n1能被a2a1整除 证明 (1)当n1时,an1(a1)2n1a2a1,能被a2a1整除 (2)假设nk时,ak1(a1)2k1能被a2a1整除,那么当nk1时, ak2(a1)2k1 (a1)2ak1(a1)2k1ak2ak1(a1)2,思路点拨 关键是搞清nk到nk1时对角线增加的条数,看顶点的变化可知对角线的变化从而可解,拓展提高 用数学归纳法证明几何问题的关键是“找项”,即几何元素从k个变成k1个时,所证的几何量将增加多少,这需用到几何知识或借助于几何图形来分析;事实上,将nk1和nk分别代入所证的式子,然后作差,即可求出增加量,这也是用数学归纳法证明几何问题的一大技巧. 活学活用4 平面上有n个圆,每两圆交于两点,每三圆不过同一点,求证这n个圆分平面为n2n2个部分,审题视角 (1)将n1,2,3代入已知等式得a1,a2,a3,从而可猜想an,并用数学归纳法证明 (2)利用分析法,结合x0,y0,xy1,利用基本不等式可证,【答题模板】 第1步:寻找特例a1,a2,a3等 第2步:猜想an的公式 第3步:转换递推公式为an与an1的关系 第4步:用数学归纳法证明an. 验证递推公式中的第一个自然数n2. 推证ak1的表达式为k1. 补验n1,说明对于nN*成立 第5步:分析法证明,提醒:(1)利用数学归纳法可以探索与正整数n有关的未知问题、存在性问题,其基本模式是“归纳猜想证明”,即先由合情推理发现结论,然后经逻辑推理即演绎推理论证结论的正确性 (2)为了正确地猜想an,首先准确求出a1,a2,a3的值,思维升华 【方法与技巧】,1数学归纳法的两个步骤相互依存,缺一不可 有一无二,是不完全归纳法,结论不一定可靠;有二无一,第二步就失去了递推的基础 2归纳假设的作用 在用数学归纳法证明问题时,对于归纳假设要注意以下两点:,(1)归纳假设就是已知条件;(2)在推证nk1时,必须用上归纳假设 3利用归纳假设的技巧 在推证nk1时,可以通过凑、拆、配项等方法用上归纳假设此时既要看准目标,又要掌握nk与nk1之间的关系在推证时,分析法、综合法、反证法等方法都可以应用,【失误与防范】,1数学归纳法证题时初始值n0不一定是1; 2推证nk1时一定要用上nk时的假设,否则不是数学归纳法,
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