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幼儿教育：_幼儿小班数学教案妖怪王国历险记教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿小班数学教案妖怪王国历险记活动目标：1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能按图形特征进行分类。3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作的快乐。活动准备：1、白板课件2、一份图形模板，形状、颜色不一的图形若干3、4座彩虹桥，形状、颜色、大小不一的图形若干活动过程：（一）谈话导入，激发兴趣师：巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏，我们一起出发吧！(进入)（二）”躲猫猫”游戏，找出小动物师：森林到了。它们在玩什么游戏？巧虎呢？师：小朋友们，我们大家一起帮助巧虎找找小动物躲在哪里。师：发生了什么可怕的事？（三）闯关救小动物1、出发去妖怪王国师：呀，小朋友们，我们快去妖怪王国救小动物吧！2、第一关：找钥匙（根据按钮的颜色，选择相应按钮来开门）师：妖怪王国的大门是锁着的，(教案来源：屈老师教案网)要打开门需要什么呢？（钥匙）师：对啦！要找到钥匙才能把锁打开。这里有很多的钥匙，用哪一把钥匙才能打开呢？3、第二关：找图形拼围墙（根据颜色选择合适的图形）1）观察围墙，找出拼围墙的方法师：这里有长长的围墙，看看是什么颜色的？它们上面都缺了很多的图形宝宝，需要我们帮忙找回来。师：我们先来看红色的围墙，上面缺了什么图形？找什么颜色的才行呢。2）幼儿找图形拼围墙师：你们愿意帮忙一起拼吗？4、第三关：”修桥”游戏师：来到了小河边，河里有一群张着大嘴的鳄鱼，过不去了，怎么办？1）观察桥面，发现图形的特征师：这些洞洞都一样大吗？哪些不一样？2）找出修路的方法，进行”修桥”师：只要把这些洞洞填上就可以安全通过了。3）游戏”走小桥”师：洞洞全部填满了，我们终于能走过去了！（四）送小动物回家师：宝宝们太厉害了，把三个小动物都救出来了。我们送它们回到大森林吧。延伸活动：数学区继续玩图形匹配的游戏。第 3 页 共 6 页幼儿小班数学教案小老鼠的水果店活动目标:1.在游戏中继续感知分类，学习按大小顺序将水果排序。2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。活动准备:1.课件。2.每位幼儿人手一份操作材料。3.水果若干。活动过程:一、创设情境,激发兴趣。1.师:这是谁啊？（小老鼠）小老鼠开了一家水果店，我们一起去看看吧。2.观看课件,教师带领幼儿”参观水果店”。二、学习按大小顺序将水果进行排序。1.看看说说,引导幼儿观察并比较大小。(1)提问:这是什么水果?数一数有几个苹果呢?(2)这些苹果有什么不一样呢?哪一个最大?哪一个最小?2.学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。(1)请幼儿先比较出大小,再按照从小到大的顺序练习排序。(2)幼儿和教师一起说排序的规则:小的大的最大的。3.练习将3个苹果按从大到小的顺序排序。(1)按从大到小地排序。(2)请小朋友尝试从大到小排苹果。幼儿和教师一起说排序的规则:大的小的最小的。三、操作巩固,加深按大小顺序将水果进行排序方式的理解。1.师:水果店里还有许多水果没有摆放整齐,小老鼠想请小朋友帮忙,这些水果可以按从小到大或从大到小的样子来排队,你们愿意帮忙吗?2.幼儿操作活动,进一步掌握有规律的排序方法,教师适当指导。3.评价幼儿的操作材料,鼓励幼儿说说自己的操作结果。4.请把你的水果放在四、快乐水果宴。师:小老鼠非常感谢小朋友的帮助,它给我们准备了许多香甜的水果,我们一起来品尝一下吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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