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,教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,1.集合的含义与表示:(1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系:(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义. 3.集合的基本运算:(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;(3)能使用图示法表达集合间的基本关系及集合的基本运算.,考试说明,考情分析,真题再现, 20172013课标全国卷真题再现, 2017-2016其他省份类似高考真题,知识聚焦,互异性,确定性,描述法,图示法,N,N*或N+,Z,Q,R,任意一个元素,BA,至少,相同,A=B,不含,子集,A B,3. 集合的基本运算,且,且,AB,或,或,A B,不,UA,对点演练,题组一 常识题,题组二 常错题,索引:忽视集合元素的性质致错;对集合的表示方法理解不到位致错;忘记空集的情况导致出错;集合运算中端点取值致错;对子集的概念理解不到位致错.,探究点一 集合的含义与表示,探究点二 集合间的基本关系,探究点三 集合的基本运算,考向1 集合的运算,考向2 利用集合运算求参数,考向3 集合语言的运用,强化演练,【备选理由】例1考查元素与集合的关系,要依据集合确定所选的元素;例2考查集合间的基本关系及元素的互异性;例3为集合类新定义试题.,
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