大班语言组织培养活动：冬爷爷变魔术.doc

幼儿教育：_大班语言组织培养活动：冬爷爷变魔术教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言组织培养活动：冬爷爷变魔术活动名称：语言 冬爷爷变魔术 活动目标：1、学念儿歌，理解图片、情景里蕴涵的人物间的关系;2、尝试结合已有经验，按儿歌的句式进行仿编;3、在画画、说说的过程中体验创作文学作品的乐趣。活动准备：幼儿用书、磁带、练习册活动过程：一、激发幼儿兴趣。现在是什么季节?你是怎么知道?冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢?一起来猜猜看吧。2、观察、讲述图片，初步理解儿歌内容。出示第一幅图，教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。冬爷爷又变了什么魔术?为河中的鱼儿安上了什么?3、引导幼儿学习、欣赏儿歌。(1)幼儿完整欣赏儿歌两遍。教师朗诵儿歌时对重要的词语要加重语气突出重点。(2)幼儿边看用书边学念儿歌。请小朋友边看书边学念儿歌。引导幼儿用多种形式朗诵儿歌。我们还可以以小组的形式，自由念儿歌。4、使用幼儿用书进行绘画创编。冬爷爷给青山和小鱼变了魔术，冬爷爷还会给大地披上白袍?还会给谁装上玻璃罩呢?请你们把想到的画下来，在试着把儿歌说一说。幼儿进行简单绘画，教师巡回指导，并请画好的幼儿说一说。效果分析：第 3 页 共 5 页大班语言组织教案：十二月菜活动名称：语言 十二月菜 活动目标：1、让幼儿了解各个月份出产的蔬菜，初步熟悉童谣的内容。2、学习叠词“嫩青青”“紫英英”“瓷丁丁”“水灵灵”。活动过程：一、引出课题 1、小朋友谁来告诉我，你喜欢吃什么菜?有的小朋友说喜欢吃大白菜，有的小朋友说喜欢吃茄子，还有的小朋友说喜欢吃萝卜等。二、教师示范念儿歌1、有一首儿歌说的就是我们每天要吃的菜，我们每一个月都有非常有营养的蔬菜，小朋友听老师念完这首儿歌就知道了。2、教师完整的念儿歌。3、儿歌的名字叫什么?你听到儿歌里都念了什么蔬菜?4、引导幼儿完整说出儿歌里的句子。5、当幼儿说到嫩青青、紫英英、水灵灵时，教师带领幼儿一起读。三、学念儿歌1、谁告诉我一年有几个月，我们一起把这首儿歌念出来。2、引导幼儿学念整首儿歌。四、幼儿念儿歌1、我们一起把十二月菜的这首儿歌念出来吧!2、老师念前面的月份，小朋友念后面的菜名。3、分组，一、二、三组念前面的月份，四、五、六组念后面的菜名。4、男孩子念一句当中的前面一部分，女孩子念一句当中的后面部分。五、迁移经验1、刚才儿歌里念到一月菠菜，一月除了有菠菜，你还知道有其它别的菜吗?2、二月里除了有羊角葱，还有什么菜呢?3、三月有些什么菜，谁来说说?4、你知道五月、六月、七月都有什么青菜吗?六、幼儿讨论你最喜欢吃什么菜?请你和好朋友说说。效果分析：第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页