高考数学大一轮总复习 第7篇 第6节 空间向量及其运算课件 理 新人教A版 .ppt

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资源描述
,第6节 空间向量及其运算,基 础 梳 理,1空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系 以空间一点O为原点,建立三条两两垂直的数轴:x轴、y轴、z轴这时我们说建立了一个空间直角坐标系Oxyz,其中点O叫做_,x轴、y轴、z轴叫做_,通过每两个坐标轴的平面叫做_,坐标原点,坐标轴,坐标平面,(2)右手直角坐标系 在空间直角坐标系中,让右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,如果中指指向_的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系 (3)空间一点M的坐标 空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,记作M(x,y,z),其中x叫做点M的_,y叫做点M的_,z叫做点M的_,z轴,横坐标,纵坐标,竖坐标,2空间两点间的距离公式、中点公式 (1)距离公式 设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则 |AB|_. 点P(x,y,z)与坐标原点O之间的距离为 |OP|_.,3空间向量的有关概念,大小和方向,长度或模,1,0,相同,相等,相反,相等,互相,平行或重合,平面,4.空间向量的有关定理及推论,不共线,不共面,基向量,基底,AOB,ab,0,,两向量的数量积:已知两个非零向量a、b,则_叫做向量a、b的数量积,记作ab, 即_,|a|b|cosa,b,ab|a|b|cosa,b,(2)两个向量数量积的性质和结论 已知两个非零向量a和b. ae|a|cosa,e(其中e为单位向量) ab_. cosa,b_. a2aa_,|a|_. |ab|_|a|b|.,ab0,|a|2,(3)空间向量数量积的运算律 数乘结合律:(a)b_ 交换律:ab _. 分配律:a(bc) _.,(ab),ba,abac,(x,y,z),(5)空间向量运算的坐标表示 设a(x1,y1,z1),b(x2,y2,z2),那么 加、减运算:ab_ 数量积:ab_. 夹角公式:cosa,b_.,(x1x2,y1y2,z1z2),x1x2y1y2z1z2,数乘运算:a_ (R) 平行的充要条件:abx1x2,y1y2,z1z2(R) 垂直的充要条件:ab_.,(x1,y1,z1),x1x2y1y2z1z20,解析:关于z轴对称,横、纵坐标变为原来的相反数,竖坐标不变故选C. 答案:C,3. (2014福建晋江期末)在下列命题中:若向量a,b共线,则向量a,b所在直线平行;若三个向量a,b,c两两共面,则a,b,c共面;已知空间的三个向量a,b,c,则对空间的任意一个向量p总存在实数x,y,z使得pxaybzc.其中正确的命题个数是( ) A0 B1 C2 D3,解析:命题中的两直线可能重合,命题不正确;命题中只要三个向量的起点相同,就有两两共面,但这时三个向量不一定共面,命题不正确;命题中必须向量a,b,c不共面,命题不正确故选A. 答案:A,4已知向量a(4,1,3),b(2,4,3),则(ab)(ab)_. 解析:因为ab(6,3,0), ab(2,5,6), 所以(ab)(ab)(6,3,0)(2,5,6) 12150 3. 答案:3,考 点 突 破,例1 如图所示,已知四边形ABCD是平行四边形,点P是四边形ABCD所在平面外一点,连接PA、PB、PC、PD.设点E、F、G、H分别为PAB、PBC、PCD、PDA的重心,共线向量定理、共面向量定理的应用,(1)试用向量方法证明E、F、G、H四点共面; (2)试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系,并用向量方法证明你的判断,(1)证明空间任意三点共线的方法 对空间三点P、A、B可通过证明下列结论成立来证明三点共线:,思维导引 (1)利用向量的夹角公式和数量积运算法则即得;(2)两向量垂直的充要条件是其数量积等于零,得出关于k的方程解之,空间向量的数量积与坐标运算,(1)求空间向量数量积的方法 定义法设向量a、b的夹角为,则ab|a|b|cos ; 坐标法设a(x1,y1,z1),b(x2,y2,z2),则abx1x2y1y2z1z2.,两向量平行与两向量同向混淆致误 典例 已知向量a(1,2,3),b(x,x2y2,y),并且a、b同向,则x、y的值分别为_ 分析:根据两向量平行的充要条件得出x,y之值后,得出两个向量的坐标,验证其方向是否相同,易错提醒:(1)如果认为“同向”就是“平行”,那么将得出两组解导致错误; (2)两向量平行和两向量同向不是等价的,同向是平行的一种情况两向量同向能推出两向量平行,但反过来不成立,也就是说,“两向量同向”是“两向量平行”的充分不必要条件,
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