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一年级新生的准备事项,一、物质准备 二、生理准备 三、心理准备 四、习惯准备,一、物质准备 1学习用品分清学具和玩具的区别：上学不带玩具，不买兼有玩具功能的学具。 2生活用品 所有准备物品只求安全，实用；切忌花里胡哨、夸张、张扬。,1学习用品分清学具和玩具的区别！ 书包双肩包，一年级不用太大的。不要拉杆书包！ 笔袋朴素大方装饰少的笔袋1个，越简单越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的笔袋千万别买，会转移孩子上课时的注意力。尽量不要拿铝制、铁皮的铅笔盒。 铅笔HB铅笔6-8支（同时在铅笔和铅笔套上用标签纸贴上自己孩子的姓名,便于找到主人)，一年级学生不要用自动铅笔。带花图案的铅笔也不好。 橡皮绘图专用橡皮（较软的）一块（用圆珠笔在橡皮上写上孩子的姓名），不要花哨的带形状和图案的。 卷笔刀不用带到学校，每天指导孩子削好要带到学校去用的铅笔即可（那种大一点的可以用手摇的很方便）。,直尺刻度精确直尺1把（长2015 cm）。 剪刀安全型剪刀一把（有套）。 彩色笔彩色笔一盒（16色即可）。 双面胶双面胶1卷（宽0.5cm）。 文具夹文具夹（一小盒）。 文件袋很有必要，放试卷（软一点的） 包书纸 用那种专门粘在书上的包书纸最好。（所有的书和本子都要包）我喜欢到西林路上的晨光文具店去买，那里便宜，东西多（不是做广告,与老板素不相识）,2 生活用品： 水壶（也可以用矿泉水瓶），每天只能带白开水，学校里也有水供应） 手帕纸（1包）。 孩子中午在学校用餐还要带：饭盒、汤盒、勺子、清洁布。所有东西装在布袋子里，不要用马夹袋。（饭盒带回家清洗）,二、生理准备 家里固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。 培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。 教会孩子吃饭时的好习惯。每学期开学后，老师发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。还要养成“食不能语”的好习惯。,三、心理准备 尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达35分钟的课堂教学和每天必须完成的作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。 开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。,四、习惯准备 （1）培养学生的责任感，自己的事情自己做。 （2）培养孩子良好的时间观念。 （3）培养纪律意识。 （4）积极锻炼，提高身体素质。 （5）培养交往、交流能力。,（1）培养学生的责任感，自己的事情自己做。 学习用品丢三落四：一定要让孩子自己学会收拾整理书包，让他们对自己的文具有概念、在家削好笔，整理书包。 作业慢而拖拉：现在的很多孩子都缺乏基本的责任感。所以，我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。要让孩子明白作业必须得完成，还一定得按时完成。 有的学生完成作业拖拖拉拉，这就需要家长的引导和训练了。家长可以给特别慢的孩子限定时间，先从画画、数数、看书等训练开始，要求他独自完成，父母要着重看孩子做事的质量和速度。而后，要引导孩子在做作业前做好准备工作，提前上厕所、喝水，杜绝边做边玩的习惯，注意力集中，不被其他事情打断、不被其他事情吸引。家长在孩子作业时不要送水送零食给孩子吃，通过长期的训练，孩子会养成专注、负责的良好习惯。,（2）培养孩子良好的时间观念。 有的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，还有一些学生经常迟到，而这些现象都将影响到学习，所以，一定要让学生养成早睡早起的习惯。现在家长们就要让孩子有意识的在晚上八时左右就睡觉，早上，家长也要规定时间把孩子叫醒，使他有一个由睡眠到清醒的适应过程。起床后，也要求孩子迅速穿好衣服，洗脸，刷牙，梳头，吃早饭这些事情都要求在一定的时间内完成。,（3）培养纪律意识。 孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，况且小学一节课就要坐三十五分钟，确实很难一下适宜。所以父母要在这方面对孩子早点进行训练，经常安排孩子做需要集中注意的事情，首当其冲的有意识就是要训练孩子能够静下心坐得住。因为小学的课堂更讲究秩序，孩子的言行会受到纪律的约束。,（4）积极锻炼，提高身体素质。 在幼儿园，幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的，动静交替，时间短，不易疲劳。而进入小学是以学习为主，孩子要进行较长时间的紧张的智力活动，必须要让孩子多活动，积极锻炼，预防疾病，要有健康的身体、充沛的精力，才能愉快、轻松地完成学习任务。特别是上了学要让学生吃好早饭，不乱吃零食，养成良好的饮食习惯。,（5）培养交往、交流能力。 小学不同于幼儿园，班额大，教师也有很重的教学任务，无法像在幼儿园一样关注细微，因此，老师和家长都要教孩子学会交流，大胆表达内心想法。有的孩子知道上课时不宜去洗手间，因此即便内急也不敢向老师表达，结果苦了自己还闹出一些笑话。家长要提醒孩子课间及时上厕所。家长要尽可能在家教会孩子大胆表达自己的真情实感，这样才能及时性发现问题，解决问题。,
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