资源描述
看图写话复习,常见的句式练习,练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”：谁 在哪儿 干什么 “四素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）,同学们在操场上做操。,会看图 学说话,谁 在哪儿 干什么,妈妈在菜市场买菜。,会看图 学说话,四素句,什么时间 谁 在哪儿 干什么,小明（ ）读书。,在教室里,语文课上,，,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用,，,。,？,！,标点符号儿歌,，,。,！,看图，请写明 什么时间？有谁? 在什么地方? 他们在干什么？,写一写,1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。,什么时候 谁 在哪儿 干什么,。,仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？,雨后，外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树。他先用铁锹挖土，然后把树苗放入坑里，最后填土。一棵绿油油的小树就种好了。,1 时间 2人物 3地点 4 事情,仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？,有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到公园去玩。她们一走进公园，就看到公园里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不好意思地放下了小手。,不能摘花,星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小明真开心！,钓 鱼,有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于是，小猫把雨伞借给了公鸡。,借 伞,星期天，风和日丽。小红坐公共汽车要去公园玩。汽车靠站，上来了一位老奶奶。小红看到公车里的座位已经满了，马上就站起来，对老奶奶说：“老奶奶，这 里有座位，您坐吧。”老奶奶说：“你真是个懂事的好孩子！”,让 座,放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净了！,值 日,快乐十分钟,下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在跳绳。旁边还有好多同学在为他们喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真开心！,有一天放学的时 候，小红走着走着一不小心摔倒了。这时，一个大姐姐看见了，连忙把小红扶了起来。小红对姐姐说：“姐姐，谢谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回家了。,谢谢你,奶奶生病了,小红的奶奶生病了， 躺在床上。小红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶高兴地说：“小红，你真是个好孩子。”,1、仔细观察图画，说一说：你从图中看到了什么？从哪看出是春天的？ 我在图上看到了-。这幅图上有-，它告诉我们-。,2、按顺序观察图画 先看远处，再看近处，按照“从远到近”的顺序把刚才的景物有条理地说一遍。 我看到了远处有 ，山下是一棵棵 ，桃树的前面有 ，河两岸 。,春天来了 春天来了！远处的（ ）绿了，近处的（ ）也绿了。 （ ）解冻了，发出了（ ）的声音。两岸的（ ）开出了（ ）的花朵。（ ）发出了嫩绿的小芽。（ ）从南方飞回来了，她告诉我们（ ）！,早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。,快乐的儿童节,随着花的芳香，鸟儿的欢唱，我们又迎来了我们自己的节日六一儿童节，因此我校举办了庆六一的活动。 到了操场，各种各样的鲜花布满了会场，不久校长开始了热情洋溢的讲话。讲话完毕了，主持人上了台，同学们兴奋不已。 开始表演节目了，有同学们翩翩的舞蹈，悦耳的歌喉，还有包含大道理的相声，充满活力的花样跳绳。“加油，加油”我最喜欢的是相声“惜时如金”，他告诉我们就算是一分一秒的时间也要珍惜；还有“加油，加油”让我顿时充满了活力。 时间总是不留情的，在欢歌笑语中节目结束了。这个六一可真开心！因为它在我欢乐的童年里留下了深刻的印象。,
展开阅读全文