中班语言公开课优秀教案《想要抱抱的小猪》.doc

幼儿教育：_中班语言公开课优秀教案想要抱抱的小猪教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言公开课优秀教案想要抱抱的小猪活动目标：1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。2、能积极参加集体活动，有自信心。3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：课件活动过程：（一）通过谈话，初步了解抱抱的感觉T：在家里妈妈经常抱抱你，是怎么抱你的？妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样？老师很喜欢你们，你想和老师来抱一抱吗？（二）借用故事想要抱抱的小猪，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。T：有一只小猪也想和朋友抱抱，可是小动物们都不愿意和它抱，你们猜猜这是为什么？（幼儿自由表述自己的观点）T：我们一起来看一看，为什么小动物们不愿意和小猪抱抱。（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）T：（1）小猪看见了谁？它想干什么？（2）大白鹅为什么不和它抱抱？（小结：因为小猪不讲卫生，所以大白鹅不和它抱抱。）T：（故事内容：小猪又继续往前走，看到了一只小白兔。就连忙说：“喂，和你抱抱，好吗？”小白兔说：“你真没礼貌，我才不和你抱抱呢！”）T：（1）小猪又看见了谁？（2）他想和小白兔抱抱，小白兔为什么不和它抱抱呢？（小猪说话的声音不温柔，不好听，没有礼貌）（3）朋友都不和小猪抱抱，心里真难过，那我们有什么办法帮帮它呢？Q（引导幼儿自主讨论交流）第 3 页 共 5 页中班语言公开课优秀教案每一次活动目标：1.了解故事主要情节，能大胆讲述故事中的内容。2.体验故事中深厚的母子依恋之情。活动准备：故事课件、配乐：圣母颂，爱的礼赞、午夜之光。活动过程：(一)引出故事：1.欣赏前提问：看，画面上有谁?(教师介绍小熊的名字珂皮珂)2.提出要求： 今天，我们就来欣赏关于小熊珂皮珂的故事，名字叫每一次，珂皮珂，让我们一起来听一听。(二)完整欣赏配乐图画故事每一次提问：1.听了这个故事，你有什么样的感觉?2. 故事里发生了什么事呢?(三)分段重点欣赏1.在这个故事里，你觉得什么地方感觉高兴，很快乐呢?妈妈和小熊是怎样捉迷藏的?(欣赏捉迷藏的片段)2.讨论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了?3.什么地方让你感觉有些害怕、很担心呢?(欣赏并讲述故事中小熊跑丢后的情景)4.讨论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，(教案.出自：屈老.师教案网.)后来说了几遍?为什么?(三)播放课件画面故事：这个故事真感人，有的地方让人不由得很快乐，有的地方让人感觉有些担心也有些害怕，有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。让我们再来好好欣赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。(五) 总结：1.说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、幸福的事情发生呢?2.总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝;我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到!3.今天是什么日子，母亲节，是我们最亲爱的妈妈的节日，你想对你妈妈说些什么呢?请你把你想告诉妈妈的话画在爱心上，带回去送给妈妈，好吗?第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页