高考数学一轮复习 4-4 数系的扩充与复数的引入课件 文.ppt

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第四节 数系的扩充与复数的引入,最新考纲展示 1理解复数的基本概念 2.理解复数相等的充要条件 3.了解复数的代数表示形式及其几何意义 4.会进行复数代数形式的四则运算 5.了解复数的代数形式的加、减运算的几何意义,一、复数的有关概念 1复数的概念 形如abi(a,bR)的数叫复数,其中a,b分别是它的 和_若 ,则abi为实数;若 ,则abi为虚数;若_,则abi为纯虚数 2复数相等:abicdi (a,b,c,dR) 3共轭复数:abi与cdi共轭 (a,b,c,dR),实部,虚部,b0,b0,a0,b0,ac,bd,ac,bd0,二、复数的几何表示,三、复数的运算 1复数的加、减、乘、除运算法则 设z1abi,z2cdi(a,b,c,dR),则 (1)加法:z1z2(abi)(cdi) . (2)减法:z1z2(abi)(cdi) . (3)乘法:z1z2(abi)(cdi) .,(ac)(bd)i,(ac)(bd)i,(acbd)(adbc)i, (cdi0),2复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3C,有z1z2 ,(z1z2)z3 ,z2z1,z1(z2z3),1处理有关复数概念的问题,首先要找准复数的实部与虚部(若复数为非标准的代数形式,则应通过代数运算化为标准代数形式),然后根据定义解题 2复数与复平面内的点是一一对应的,复数和复平面内以原点为起点的向量也是一一对应的,因此复数加减法的几何 意义可按平面向量加减法理解,利用平行四边形法则或三角形法则解决问题 3虚数单位i的周期性: 计算得i01,i1i,i21,i3i,继续计算可知i具有周期性,且最小正周期为4,故有如下性质(nN): (1)i4n1,i4n1i,i4n21,i4n3i. (2)i4ni4n1i4n2i4n30.,A3 B1 C1 D3,答案:D,2实部为2,虚部为1的复数所对应的点位于复平面的( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 解析:由题意知,对应点为(2,1),位于第二象限 答案:B,3(2014年高考福建卷)复数(32i)i等于( ) A23i B23i C23i D23i 解析:(32i)i3i2i223i. 答案:B,A12i B12i C12i D12i,答案:B,5(2014年高考江苏卷)已知复数z(52i)2(i为虚数单位),则z的实部为_ 解析:z(52i)22120i,实部为21. 答案:21,p1:|z|2;p2:z22i;p3:z的共轭复数为1i;p4:z的虚部为1. 其中的真命题为( ) Ap2,p3 Bp1,p2 Cp2,p4 Dp3,p4,复数的概念(自主探究),A1 B1 C2 D2,答案 (1)C (2)A 规律方法 有关复数的概念问题,一般涉及复数的实部、虚部、模、虚数、纯虚数、实数、共轭复数等,解决时,一定先看复数是否为abi(a,bR)的形式,以确定其实部和虚部,Ai Bi C1 D1 (2)(2014年高考山东卷)已知a,bR,i是虚数单位若ai2bi,则(abi)2( ) A34i B34i C43i D43i,复数的代数运算(师生共研),答案 (1)D (2)A (3)B,规律方法 (1)复数代数形式的运算类似于多项式的四则运算,含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可但需注意把i的幂写成最简形式,1(2014年高考辽宁卷)设复数z满足(z2i)(2i)5,则z( ) A23i B23i C32i D32i,答案:A,AM BN CP DQ,复数的几何表示(师生共研),答案 (1)D (2)B 规律方法 判断复数所在平面内的点的位置的方法:首先将复数化成abi(a,bR)的形式,其次根据实部a和虚数b的符号来确定点所在的象限,A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限,答案:A,
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