中班下学期美术装饰画教案《信封玩偶》.doc

幼儿教育：_中班下学期美术装饰画教案信封玩偶教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班下学期美术装饰画教案信封玩偶【活动目标】1、了解信封的作用，学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶；2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰；3、体验创作装饰的乐趣。【活动重点】学习用信封制作玩偶，并进行创意装饰。【活动难点】能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。【活动准备】1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图；2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和油画棒。【活动过程】一、开始部分了解信封的用途，并激发幼儿想用信封创作的兴趣。师：看，这是什么？那你知道信封有什么用吗？师：是啊，我们都知道信封是用来装信寄信的，但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦！二、基本部分1、出示信封玩偶让幼儿欣赏。师：你们看，这些小动物有什么特别的地方吗？它们是用什么做成的？师：那你们认识它们吗？2、引导幼儿观察它们不同的装饰特点，观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法，激发幼儿创作兴趣和欲望。师：哦，长耳朵的是小兔，圆耳朵的是小熊，尖耳朵的是小猫。师：你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗？3、教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。先把信封对折；接着在对折线的两端用剪刀剪下两个三角形，（然后把小剪刀嘴巴关上，放到桶里）展开后就有了头和身体；再取一对耳朵，撕下双面胶，贴在头上；（撕下的双面胶放在？对了，放在垃圾盒里）最后用蜡笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。师：喏可爱的信封玩偶就做好了！你们学会了吗？那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧！不清楚的地方可以看看步骤图。4、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创作。小兔长着红眼睛；小猫有长长的胡须；小熊有红红的脸颊。如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿衬衫戴领带，女孩子就穿裙子戴项链。已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。三、结束部分1、请幼儿展示自己的作品，师生共同讲评。师：谁愿意把你做的玩偶介绍给大家？这是？你帮它设计的衣服是有*的花纹。谁也做的是小熊？你设计的衣服和他一样吗？请你来介绍一下。2、教师小结，活动结束。师：今天，我们每个小朋友都做了信封玩偶，放在我们的小舞台游戏里肯定会更热闹的，对吗？现在就戴上你的信封玩偶和客人老师说“再见”吧！第 4 页 共 7 页中班下学期语言教案亲一亲活动目标：1、根据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容。2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活经验，学习用简单的线条，表现事物间的相互联系。3、愿意用故事中的句型，大胆地讲述仿编地画面。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，蜡笔，纸活动过程：一、通过老师地语言，引起幼儿地兴趣1、师：小朋友，你们还想被老师亲一下吗？2、教师走到小朋友地跟前蹲下，搂着小朋友脸碰脸亲一下。二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容我被亲了好几下。1、小朋友还有谁亲过你们？2、你们看见谁亲谁一下，是怎么亲地？3、你想亲谁一下呢？4、刚才，老师被小朋友亲了好几下，我感到特别高兴。今天，我还带了一个故事，书的名字叫我被亲了好几下。三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采用放慢语速的方式，念出名称我被亲了好几下。四、老师讲述故事，幼儿熟悉故事的内容。在讲述的过程中采用等待、留空等方式努力让幼儿能参与到讲述活动中去。五、进一步帮助幼儿理解故事内容，建议提下列问题：1、师：你看见画面上有谁？他们在作什么？2、师：谁亲了谁一下？谁被亲了好几下？六、感知理解“亲”的含义。1“亲”是什么意思？你想亲谁一下呢？使幼儿知道“亲”代表爱和关怀，谁和谁亲密的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲。2、师：你刚才亲了小朋友什么地方？鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位。3、师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢？4、引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。七幼儿进行想象画亲一亲创作活动。尝试用线条表达自己对实事物间关系地认识，再幼儿画画过程中，教师给予幼儿必要地指导和帮助。八、展示幼儿地作品，请幼儿到集体面前说说：谁亲了谁几下，谁亲了谁好几下。带领幼儿将几位幼儿的画面连起来，念一念小朋友仿编的故事内容。九、在日常生活中，可以鼓励幼儿，在白纸上创作亲一亲画面，然后装订成册，变成一本小书，供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页