幼儿园大班语言优质课教案《荷叶上的珍珠》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班语言优质课教案荷叶上的珍珠教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班语言优质课教案荷叶上的珍珠活动目的：1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。3、感受散文拟人的表现手法。活动重点：了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。活动难点：懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。活动准备：1、教学。2、在活动前带领幼儿做水加热变成水蒸气的实验，丰富幼儿的经验。活动过程：1、谈话引起兴趣。用童趣的话题引起幼儿兴趣：“小朋友，你们知道吗?今天我来幼儿园上班的时候，看到一个很漂亮的植物，突然，我发现在一片叶子上，有一点闪闪发光的东西，你们知道是什么吗?你们见过露珠吗?2、初步理解诗歌的内容。(1)出示教学，请幼儿观看露珠的图片。(2)老师有一篇描写露珠的散文，(教案.出自：屈老师.教案网)你们认真听听散文里写了什么。引导与讨论：“刚刚这一篇章好听的散文叫荷叶上的珍珠，你记住了散文里哪句话?听后有什么感受?幼儿自己讨论。3、教师再次朗诵散文，继续通过提问理解散文的内容，(1)在一天的什么时间可以看见露珠?(2)散文里把露珠写成什么，为什么?太阳出来了“珍珠“发生什么变化?为什么会这样?4、学习朗诵和表演。(1)与幼儿边欣赏图片边学习散文。(2)在轻快的音乐伴奏下，教师朗诵，幼儿进行自由表演。活动的延伸：在语言区域里放置一些有关露珠的图片，让幼儿看图说话。第 3 页 共 5 页幼儿园大班语言优质课教案落叶幼儿园大班语言优质课教案落叶一、活动目标1通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。2发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。3发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活动准备1依据散文诗内容画一幅图画。2活动前带小朋友到户外观察落叶，拾落叶。三、活动过程(一)教师和小朋友谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。(二)教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真倾听，感受散文诗优美的内容。(三)引导幼儿观察图画，经提问帮助幼儿理解散文诗内容。1秋风起了树叶是怎样从树枝上落下来的?2树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?(四)丰富词汇，找出散文诗的动词，并通过做动作理解动词。(五)启发幼儿想像，鼓励想出各种各样的可能。1树叶还落在什么地方?会发生什么事情?请幼儿模仿散文诗的语言进行讲述。2小朋友想用落叶做什么?(六)教小朋友学习有感情地朗诵。四、各领域渗透健康：让幼儿根据秋天的天气变化增加衣服。艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的落叶贴出美丽的图画。科学：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是收获的季节。五、生活中渗透通过打扫落叶，培养幼儿爱劳动的良好习惯。六、环境中渗透布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等布置于墙上，使幼儿感受到秋天的美丽景色。七、家庭中渗透家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、落叶，了解秋天的变化。八、活动评价第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页